7. Status bangunan Luas M
2
: Milik Sendiri 1.500 M
2
.
3. Sarana dan Prasarana Madrasah Aliyah Pembaharuan
Madrasah Aliyah Pembaharuan memiliki luas tanah 3.600 M
2
dan memiliki Sarana dan Prasaran yaitu :
Tabel 2.7 Sarana dan Prasarana
No Sarana dan Prasarana
Jumlah
1 Ruang Belajar
8 Ruang 2
Ruang Perpustakaan 1 Ruang
3 Ruang Laboratorium IPA
1 Ruang 4
Ruang Lab. Komputer 1 Ruang
5 Ruang Tata Usaha
1 Ruang 6
Ruang Guru 1 Ruang
7 Ruang Kepala Madrasah
1 Ruang 8
Gudang 1 Ruang
9 Mushola
1 Ruang 10
WCToilet Guru 2 Ruang
11 WCToilet Siswa
4 Ruang Pendidikan yang bermutu dapat dilihat dari sarana dan prasarana yang
dimiliki di sekolah. Sarana dan prasarana sangat mendukung dalam keterpaian tujuan pendidikan yang diharapkan. Minimnya sarana dan prasarana yang ada
dapat menghambat segala tujuan yang telah direncanakan. Dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan maka perlu adanya
peningkatan dalam hal sarana dan prasarana yang memadai. Agar mempunyai dampak pada kualitas sumber daya manusia SDM dalam proses kegiatan
belajar mengajar yang dilaksanakan di sekolah. Sarana sangat penting keberadaannya. Dengan adanya sarana yang
memadai dapat membantu segala problem siswa dalam proses kegiatan belajar
mengajar yang terdapat di sekolah. Di Madrasah Aliyah Pembaharuan sarana dan prasarana yang ada dapat dikatakan cukup memadai dalam keadaan baik
untuk melaksanakan proses kegiatan belajar mengajar, seperti ruang praktek komputer yang mempunyai peranan penting dalam pelaksanaan proses belajar
mengajar yang terjadi di sekolah. Sarana prasarana salah satu komponen yang dialokasikan dalam
penyaluran anggaran yang dikeluarkan dalam pembiayaan pendidikan disekolah. Untuk merawat dan menjaga segala fasilitas yang ada. Segala
fasilitas yang terdapat disekolah membutuhkan perawatan yang ekstra, sesuai dengan jangka waktu umur yang cukup lama keberadaannya. Keberadaan
sarana dan prasarana salah satu penunjang dalam proses kegiatan belajar mengajar disekolah. Terciptanya suasana yang kondusif didukung dengan
sarana prasarana yang mempunyai kualitas standar yang layak pakai. Hal ini ditunjukkan untuk mencapai tujuan pendidikan yang bermutu.
4. Struktur Organisasi Madrasah Aliyah Pembaharuan
Kategori