36 kesadaran dan karena Allah semata.
66
Dalam hal ini Zakiah menekankan bahwa akhlak adalah implementasi dari iman. Tujuan pendidikan akhlak dengan demikian
adalah untuk membuat peserta didik mampu mengimplementasikan keimanan dengan baik.
4. Metode Pendidikan Akhlak
Metode dapat diartikan sebagai suatu cara yang teratur berdasarkan pemikiran yang matang untuk mencapai maksud. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia,
metode diartikan sebagai ―cara yang teratur berdasarkan pemikiran yang matang untuk mencapai tujuan‖.
67
Berikut ini penulis akan menjelaskan sebagian metode pendidikan akhlak, supaya kita tahu bagaimana Islam membina umat. Selain itu supaya kita juga tahu
bagaimana akhlak yangbenar serta lurus agar dunia tentram dengan cahaya Islam. Adapun metode pendidikan akhlak adalah sebagai berikut:
a. Metode Keteladanan
Yang dimaksud metode keteladanan adalah suatu metode pendidikan dengan cara memberikan contoh yang baik kepada peserta didik, baik
didalam ucapan maupun perbuatan.
68
Dalam mendidik para sahabat,
66
Zakiah Daradjat, Pendidikan Islam dalam Keluarga dan Sekolah, Jakarta: Ruhama, 1993, h. 67-70.
67
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 1988, Cet. I, h. 1022.
68
Syahidin, Metode Pendidikan Qur‟ani : Teori dan Aplikasi Jakarta: Misaka Galiza, 1999,
Cet I, h. 135.
37 Rasulullah menggunakan metode salah satunya metode keteladanan.
69
Para ahli pendidikan berpendapat bahwa pendidikan dengan teladan merupakan
metode paling berhasil. Hal ini disebabkan karena secara psikologis anak adalah peniru paling ulung. Oleh karena itu, Allah mengutus rasul-rasul- Nya
untuk menjelaskan berbagai syariat, sebagaimana dalam QS. An-Nahl ayat
43-44 yang berbunyi:
Artinya:
Dan kami tidak mengutus sebelum kamu, kecuali orang-orang lelaki yang kami beri wahyu kepada mereka; Maka bertanyalah kepada
orang yang mempunyai pengetahuan. Jika kamu tidak mengetahui. Keterangan-keterangan mukjizat dan kitab-kitab. dan kami
turunkan kepadamu Al Quran, agar kamu menerangkan pada umat manusia apa yang Telah diturunkan kepada mereka dan supaya
mereka memikirkan
QS. An-Nahl : 43-44
70
Metode ini, disebut juga metode meniru yakni suatu metode pendidikan dan pengajaran dengan cara pendidik memberikan contoh teladan yang baik
kepada anak didik. Dalam Al-Qur ‘an, kata teladan diproyeksikan dengan kata
69
Bukhari Umar, Hadis Tarbawi : Pendidikan dalam Perspektif Hadis Jakarta: Amzah, 2014, h. 109.
70
Departemen Agama RI, Op. Cit., h. 272.
38
uswah
yang kemudian diberikan sifat dibelakangnya seperti sifat
hasanah
yang berarti teladan yang baik. Metode keteladanan adalah suatu metode pendidikan dan pengajaran
dengan cara pendidik memberikan contoh teladanan yang baik kepada anak didik agar ditiru dan dilaksanakan. Dengan demikian metode keteladanan ini
bertujuan untuk menciptakan akhlak
al-mahmudah
kepada peserta didik.
b. Metode Pembiasaan
