Renistri Mudela, 2014 Validitas Prediktif Skor Advanced Progressive Matrices Apm Dan Skor Skala Minat
Pekerjaan Terhadap Prestasi Belajar Siswa Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
c. Apakah skor Skala Minat Pekerjaan memiliki validitas prediktif
terhadap prestasi belajar siswa pada setiap mata pelajaran? d.
Apakah skor Skala Minat Pekerjaan memiliki validitas prediktif terhadap rata-rata prestasi belajar siswa?
e. Apakah skor APM dan skor Skala Minat Pekerjaan memiliki
validitas prediktif terhadap prestasi belajar siswa pada setiap mata pelajaran?
f. Apakah skor APM dan skor Skala Minat Pekerjaan memiliki
validitas prediktif terhadap rata-rata prestasi belajar siswa
C. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan secara umum penelitian ini adalah untuk mengetahui validitas prediktif skor Inteligensi dan minat yang diperoleh dari hasil tes APM
dan Skala Minat Pekerjaan terhadap prestasi belajar siswa. Secara lebih rinci penelitian ini bertujuan:
1. Untuk mendeskripsikan validitas prediktif skor Tes APM terhadap
prestasi belajar siswa pada setiap mata pelajaran 2.
Untuk mendeskripsikan validitas prediktif skor Tes APM terhadap rata-rata prestasi belajar siswa
3. Untuk mendeskripsikan validitas prediktif skor Skala Minat Pekerjaan
terhadap prestasi belajar siswa pada setiap mata pelajaran 4.
Untuk mendeskripsikan validitas prediktif skor Skala Minat Pekerjaan terhadap rata-rata prestasi belajar siswa
5. Untuk mendeskripsikan validitas prediktif skor Tes APM dan skor
Skala Minat Pekerjaan terhadap prestasi belajar siswa pada setiap mata pelajaran
6. Untuk mendeskripsikan validitas prediktif skor Tes APM dan skor
Skala Minat Pekerjaan terhadap rata-rata prestasi belajar siswa
Renistri Mudela, 2014 Validitas Prediktif Skor Advanced Progressive Matrices Apm Dan Skor Skala Minat
Pekerjaan Terhadap Prestasi Belajar Siswa Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
D. Manfaat Penelitian
Adapun manfaat penelitian ini dapat diuraikan sebagai berikut. 1.
Bagi Laboratorium Psikologi Pendidikan dan Bimbingan FIP, UPI LPPB FIP UPI Bandung, hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai
gambaran mengenai validitas prediktif skor Tes APM dan Tes SMP terhadap prestasi belajar siswa.
2. Bagi guru bimbingan dan konseling dapat dijadikan landasan untuk
membuat program dalam membantu siswa untuk mengembangkan dan mengoptimalkan Inteligensi serta minatnya untuk dapat mencapai
prestasi belajar yang optimal 3.
Bagi peneliti selanjutnya penelitian ini bisa dijadikan dasar untuk melakukan penelitian berikutnya yang lebih rinci dan luas. Sehingga
hasil tes psikologis dapat memberi kontribusi yang lebih bermakna terhadap pendidikan.
E. Pernyataan Penelitian
