Anne Rufaidha, 2013 PEMANFAATAN MULTIMEDIA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV SEKOLAH DASAR Penelitian Tindakan Kelas di SDN Ibu Jenab 1 Cianjur Semester I Tahun Ajaran 20122013
Kabupaten Cianjur Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode Penelitian
“Penelitian ini termasuk dalam jenis Penelitian Tindakan Kelas Classrsoom Action Research yang dilakukan di dalam kawasan kelas. PTK adalah
suatu bentuk penelaahan atau inkuiri melalui refleksi diri yang dilakukan oleh peserta pendidikan untuk memperbaiki rasionalitas dan kebenaran diri
”. David Hopkins, dalamZainalAqib 2006:12.
Bentuk penelitian tindakan kelas dipilih penulis dengan alasan guru kelas secara langsung menemukan adanya masalah dalam proses pembelajaran, khususnya
dalam mata pelajaran IPA. Selain itu, penulis memiliki harapan dengan jenis penelitian tindakan kelas maka perbaikan serta peningkatan hasil pembelajaran akan meningkat,
terutama pembelajaran IPA tentang Penggolongan Hewan Berdasarkan Jenis Makanannya dan Daur Hidup Hewan kupu-kupu dan ayam.
Alur desain penelitian ini terdiri dari tiga siklus seperti pada bagan alur penelitian di bawah ini.
Anne Rufaidha, 2013 PEMANFAATAN MULTIMEDIA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV SEKOLAH DASAR Penelitian Tindakan Kelas di SDN Ibu Jenab 1 Cianjur Semester I Tahun Ajaran 20122013
Kabupaten Cianjur Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
PelaksanaanTindakan II
Pembelajaran IPA SK PenggolonganJenisHe
wanmenggunakan multimedia pada KD
hewanherbivora, karnivoradanomnivora.
Pelaksanaantestertulis
PelaksanaanTindakan III
Pembelajaran IPA SK DaurHidupHewanmeng
gunakan multimedia pada KD
daurhiduphewan.
Pelaksanaantestertulis
PerencanaanTindakan II
Menyusun RPP tindakan II Menyusun instrument
Merancang multimedia Memperbaikihasilrefleksiti
ndakan I
PerencanaanTindakan III
Menyusun RPP tindakan III Menyusun instrument
Merancang multimedia Memperbaikihasilrefleksitin
dakan II
Hasiltemuan, kesimpulandanrekomendasi
S I
K L
U S
II
S I
K L
U S
III
ObesrvasiA waldanIdent
ifikasiMasal ah
StudiLiteratur
S I
K L
U S
I
PelaksanaanTindakan I
Pembelajaran IPA SK PenggolonganJenisHe
wanmenggunakan multimedia padaKD
jenismakananhewan.
Pelaksanaantestertulis
ObservasiTindakan I
Aktivitas guru dansiswaselama proses
pembelajaran
Rekleksi PerencanaanTindakan I
Menyusun RPP tindakan I Menyusun instrument
Merancang multimedia
ObservasiTindakan II
Aktivitas guru dansiswaselama proses
pembelajaran
Rekleksi
ObservasiTindakan III
Aktivitas guru dansiswaselama proses
pembelajaran
Rekleksi
Anne Rufaidha, 2013 PEMANFAATAN MULTIMEDIA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV SEKOLAH DASAR Penelitian Tindakan Kelas di SDN Ibu Jenab 1 Cianjur Semester I Tahun Ajaran 20122013
Kabupaten Cianjur Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Gambar3.1 AlurPenelitian
B. Model Penelitian