1. Home
  2. Lainnya

Metode Penelitian METODOLOGI PENELITIAN

Dwi Ratnasari, 2014 Analisis hubungan kompetensi siswa sma pada konsep pencemaran lingkungan dengan memanfaatkan Mangrove Cagar Alam Pulau Dua melalui kegiatan field trip Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu dalam kelas dengan menggunakan metode ceramah dan diskusi kelompok. b Memberikan tes akhir posttest kepada siswa untuk mengetahui keterampilan proses sains, penguasaan konsep dan angket sikap ilmiahsiswa setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran di dalam kelas. c Memberikan angket kepada guru dan siswa untuk mendapatkan gambaran mengenai tanggapannya terhadap pembelajaran yang menggunakan metode ceramah di dalam kelas. Rencana kegiatan pembelajaran pada kelas kontrol dapat dilihat pada Tabel 3.1. Tabel 3.1 Kegiatan Pembelajaran pada Kelas Kontrol No Kegiatan Waktu 1 Guru memberikan pretest tes awal yang berkaitan dengan materi pencemaran lingkungan Pertemuan ke-1 07.00-07.30 WIB 2 Guru memberi penjelasan tentang keseimbangan lingkungan, berbagai jenis pencemaran, dan cara penanganan limbah Pertemuan ke-1 07.30-08.30 WIB 3 Guru menjelaskan materi tentang contoh pencemaran yang terjadi pada ekosistem mangrove Pertemuan ke-2 10.30-11.30 WIB 4 Guru membagi siswa ke dalam 6 kelompok untuk mencari masalah pencemaran yang terjadi di lingkungan Pertemuan ke-2 11.30-12.00 WIB 5 Guru menugaskan siswa untuk mendiskusikan hasil temuan Pertemuan ke-3 07.00-08.00 WIB 6 Siswa mempresentasikan hasil diskusi kelompok Pertemuan ke-3 08.00-08.30 WIB 7 Siswa melanjutkan presentasi kelompok Pertemuan ke-4 10.30-10.40 WIB 8 Guru menyimpulkan hasil diskusi siswa Pertemuan ke-4 10.40-10.50 WIB 9 Siswa diberikan posttest tes akhir untuk mengetahui keterampilan proses sains, penguasaan konsep dan angket sikap ilmiahsiswa setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran Pertemuan ke-4 10.50-11.50 WIB 10 Guru dan siswa diberikan angket untuk mendapatkan gambaran mengenai tanggapannya terhadap pembelajaran yang menggunakan metode ceramah Pertemuan ke-4 11.50 – 12.10 WIB 2 Kelas Eksperimen

Dokumen yang terkait

POTENSI VEGETASI HUTAN MANGROVE DI KAWASAN CAGAR ALAM PULAU SEMPU

0 5 1

PENINGKATAN PEMBELAJARAN PELESTARIAN ALAM MELALUI METODE FIELD TRIP SISWA KELAS 3 SEKOLAH DASAR KALIGAYAM 02 KABUPATEN TEGAL

1 19 186

Status Ekologi Mangrove untuk Upaya Pengelolaannya di Kawasan Pesisir Pulau Dua, Kecamatan Kasemen, Serang, Banten (di Luar Cagar Alam Pulau Dua)

0 12 183

Pendugaan Simpanan Karbon Organik Ekosistem Mangrove Di Areal Perangkap Sedimen-Pesisir Cagar Alam Pulau Dua Banten

1 23 101

PEMANFAATAN BANGKA BOTANICAL GARDEN (BBG) MELALUI KEGIATAN FIELD TRIP BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA KONSEP EKOSISTEM TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP.

3 18 54

ANALISIS RELEVANSI DESAIN KEGIATAN LABORATORIUM TERHADAP KOMPETENSI DASAR DALAM KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN.

1 1 38

PROFIL KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI KEGIATAN FIELD TRIP PADA KONSEP EKOSISTEM.

0 0 33

ANALISIS HUBUNGAN KOMPETENSI SISWA SMA PADA KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGANDENGAN MEMANFAATKAN MANGROVE CAGAR ALAM PULAU DUA MELALUI KEGIATAN FIELD TRIP - repository UPI T BIO 1201255 Title

0 0 4

ANALISIS PEMANFAATAN CAGAR ALAM PULAU SE

0 0 13

BIODIVERSITAS MANGROVE DI CAGAR ALAM PUL

0 0 6