Alatbahansumber Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Ajar

ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan;  Siswa membersihkan tempat dan alat bahan yang digunakan. nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan;  Guru meminta siswa mengamati hasil dan membuat laporan. nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan; Pertemuan 33 2 × 45 menit A. Kegiatan awal 10 menit  Guru meminta siswa mempersiapkan Kegiatan 8.2. Ekstraksi DNA.  Siswa mempersiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan. B. Kegiatan inti 70 menit  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi :  Siswa melakukan eksperimen untuk mengekstraksi DNA sesuai dengan prosedur yang terdapat dalam Kegiatan 8.2.  Siswa mengamati hasil eksperimen.  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi,  Siswa mendiskusikan pertanyaan dalam Kegiatan 8.2.  Siswa menyusun laporan hasil eksperimen.  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.;  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.; C. Kegiatan akhir 10 menit  Siswa membersihkan tempat dan alat yang digunakan. nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan;  Siswa mengumpulkan laporan hasil. nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan;

V. Alatbahansumber

 Buku Biologi kelas XII, Dyah aryulina, Esis  Buku kerja siswa IIIB, Ign. Khristiyono, Esis Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta 15

VI. Penilaian

 Uji kompetensi tertulis  Laporan hasil kegiatan ...............,................... Mengetahui Kepala SMA Guru Mata Pelajaran ......................... .............................. NIP. NIP. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta 16 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : ......................... Mata Pelajaran : Biologi Kelas Semester : XII Duabelas 2 Pertemuan : 34 Alokasi Waktu : 2 × 45 Menit Standar Kompetensi : 5. Memahami prinsip-prinsip dasar bioteknologi serta implikasinya pada salingtemas Kompetensi Dasar : 5.2 Menjelaskan dan menganalisis peran bioteknologi serta implikasi hasil-hasil bioteknologi pada Salingtemas Tujuan : Siswa mempu menjelaskan peran dan hasil-hasil bioteknologi. nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan;  Karakter siswa yang diharapkan :  Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.  Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil.

I. Indikator Pencapaian Kompetensi

 Mengumpulkan informasi berbagai produk rekayasa genetika dan dampaknya  Membuat cerita imajinasi tentang rekayasa genetika

II. Materi Ajar

 Tanaman transgenik dan dampaknya III.Metode Pembelajaran Diskusi-Penugasan Strategi Pembelajaran Tatap Muka Terstruktur Mandiri  Mengumpulkan berbagai metode bioteknologi modern dan produknya  Menganalisis berbagai produk bioteknologi dan dampaknya  Diskusi Salingtemas  Membuat kliping  Siswa dapat Mengumpulkan informasi berbagai produk rekayasa genetika dan dampaknya  Siswa dapat Membuat imajinasi tentang rekayasa genetika Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta 17

IV. Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 31 2 × 45 menit