Alat dan Sumber Belajar ALAT DAN BAHAN LANGKAH KERJA HASIL PENGAMATAN Indikator Materi Ajar Alokasi Waktu
b. lidah
Bagian-bagian lidah pada saat merasakan : a.
b. c.
d. e
c. kelenjar ludah saliva
Fungsi :
Enzim yang dihasilkan dan fungsinya :
Fungsi enzim : 2.
Kerongkongan Fungsi :
3. Lambung
Fungsi :
Cairan yang dihasilkan :
Enzim yang dihasilkan dan fungsinya:
4. Usus halus
Bagian-bagian dan fungsinya : 1.
2.
3.
Enzim yang dihasilkan dan fungsinya : 1.
2.
3. 5.
Usus Besar
Bagian-bagian : 1.
2. 3.
4. Fungsi :
o Diskusi
1. Apa pengertian dari proses pencernaan mekanik dan kimiawi?
2. Enzim apa sajakah yang dihasilkan oleh lambung?
3. Usus halus terdiri atas 3 bagian, sebutkan
4. Dimana terjadinya proses pembusukan zat-zat makanan?
o KESIMPULAN
Berdasarkan hasil diskusi dapat disimpulkan bahwa organ-organ penyusun saluran
pencernaan antara
lain ……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
LAMPIRAN 2 PENILAIAN
- Kognitif Pekerjaan Rumah
No. Soal
Skor 1.
Jelaskan perbedaan dari gigi susu dan gigi tetap 4
2. Mengapa ketika kita menarik napas, kita tidak dapat
menelan makanan? 3
3. Seseorang bisa terserang maag akibat tidak teratur makan.
Mengapa hal tersebut bisa terjadi? 3
Nilai : jumlah skor x 10 = 100
RPP 9 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP Sekolah
: SMP N 2 Piyungan Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Alam IPA KelasSemester
: VIII Delapan 1 satu Alokasi Waktu
: 2 x 40 menit Topik
: Sistem Pencernaan makanan pada Manusia A.
Standar Kompetensi :
Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia B.
Kompetensi Dasar :
1.4.Mendeskripsikan sistem pencernaan pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan.