RENCANA KEGIATAN HARIAN RKH KELOMPOK BER
1
RKH KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER 1
TAHUN AJARAN 2015/2016
rudrud.barabai@yahoo.com
(2)
2
PENGEMBANGAN SILABUS KB & TK
Semester 1
NO
Tema
Alokasi waktu
1
Diri Sendiri
3 Minggu
2
Lingkunganku
4 Minggu
3
Kebutuhanku
4 Minggu
4
Binatang
3 Minggu
5
Tanaman
3 Minggu
Jumlah
17 Minggu
NO Tema Sub Tema Bahasan Alokasi
Waktu
1
Diri Sendiri
A.
Aku
a.
Identitas diri
(Misal: nama, usia, jenis kelamin, nama ayah, nama ibu, alamat rumah)
b.
Anggota tubuh
(Misal: warna kulit, macam rambut, bentuk badan)
c.
Kesukaan
(Misal: makanan, warna, permainan, kegiatan)
1 Minggu
B.
Panca Indra
a.
Alat indra
(Misal: mata, telinga, hidung, kulit, lidah)
b.
Fungsi alat indra
(Misal: mata utk melihat, telinga utk mendengar)
c.
Macam-macam rasa
(Misal: pahit, manis, asin, asam)
d.
Macam-macam perabaan
(Misal: kasar, halus, tajam, panas, dingin)
e.
Macam-macam pembauan
(Misal: wangi, amis, busuk)
f.
Macam-macam suara
(Misal: keras, lembut, nyaring, melengking)
g.
Macam-macam penglihatan
(Misal: jelas, buram, jauh, dekat, silau, gelap, terang, samar)
h.
Penyakit pada panca indera
(buta, tuli, bisu, flu/sinusitis, penyakit (saraf) kulit
(3)
3
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/1
HARI/TANGGAL
: Se i ……….
TEMA/SUB TEMA
: Diri Sendiri/Aku
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Identitas diri
Menyanyi & Syair: Aku anak yg berani Art & Craft: Wayang (guntingan gbr org utuh, di warnai & ditempelkan pd stik)
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a. Mengenal huruf a pd kata aku
b.Menempel dg kertas warna gbr baju Holy & Kids
c. Menarik garis pd gbr jaket & pohon kelapa
III. ISTIRAHAT: 30 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Permainan/Montessori: Mengucapkan sala …(sebut nama anak & guru) : semua anak berbaris, satu persatu maju & belajar berani mengucapkan salam) Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
VCD/DVD HHK Vol 1 NO. 2
Guntingan gbr org, stik, isolatf, lem, dll
(Mengenal Huruf hal 2-3) (Buku aktifitas hal 2-3)
(Menarik garis hal 2-3& 4-5)
Tata tertib, guru, anak, dll
Home Work: Mengenal Huruf (hal 4-5)
Percakapan Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya Hasil Karya
Hasil Karya
Observasi
Unjuk Kerja
Mengetahui,
Barabai
………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(4)
4
RENCANA KEGIATAN HARIAN
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/1
HARI/TANGGAL : Selasa
……….
TEMA/SUB TEMA
: Diri Sendiri/Aku
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Anggota tubuh Menyanyi & Syair: Anggota tubuh Art & Craft: Finger Paintig: telapak tangan setiap anak dicap dg cat air di atas kanvas, setelah kering ditempel photo masing-masing anak
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a. Mengenal angka 1
b. Mewarnai huruf k
c. Menghubungkan titik-titik pd gbr membentuk huruf o
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Story Telling: Aku Spesial Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
VCD/DVD HHK Vol 2 NO.5
Kanvas, cat air warna-warni, photo anak, lem, lap, dll
(Mengenal Angka hal 2-3) (Sobek tempel hal 2-3) (Dot to dot hal 2-3)
VCD/DVD HHK EKON Vol 12
Home Work: Mengenal Angka (hal 4-5)
Percakapan Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya Hasil Karya Hasil Karya
Observasi
Observasi
Mengetahui,
Barabai ………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(5)
5
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/1
HARI/TANGGAL
: ‘abu……….
TEMA/SUB TEMA
: Diri Sendiri/Aku
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: anggota tubuh
Menyanyi & Syair: Kepala pundak lutut kaki
Art & Craft: Membuat boneka dari kain perca yg diikat
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a.Mengenal huruf epd kataes krim
b.Menebalkan garis & mewarnai gbr apel c. Menarik garis pd gbr benang layangan
III. ISTIRAHAT: 30 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Permainan/Montessori: Lombaikuti perin tah: anak hrs memegang anggota-anggo ta tubuh yg disebutkan oleh guru (misal:
pega g kepala….)
Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
Syair lagu ditulis di karton besar
Kain perca, tali/benang, gunting, mata-ma taan, lem, dll
(Mengenal Huruf hal 6-7) (Buku aktifitas hal 6-7) (Menarik garis hal 6-7)
Guru & instruksi suara yg jelas
Home Work: Buku aktifitas (hal 4-5)
Percakapan Unjuk Kerja
Hasil Karya
Hasil Karya Hasil Karya Hasil Karya
Observasi
Unjuk Kerja
Mengetahui,
Barabai ………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(6)
6
RENCANA KEGIATAN HARIAN
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/1
HARI/TANGGAL
: Ka is……….
TEMA/SUB TEMA
: Diri Sendiri/Aku
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
V. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Kesukaanku Menyanyi & Syair: Sepatu baru
Art & Craft: Menjiplak telapak kaki anak lalu digunting oleh guru untuk dibuat sandal; anak hanya menempel hiasan2 saja (finishing)
VI. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a. Mengenal angka 2 b. Menempel stiker angka
c. Menghubungkan titik-titik pd gbr alat musik & huruf m
d. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain
e. PENUTUP: 0 Story Telling: Aku Berani Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
VCD/DVD HHK Vol 2 NO. 11
Karton utk menjiplak kaki, gunting, tali plastik, isolatif, pernak-pernik, lem, dll
(Mengenal Angka hal 6-7) (Sobek tempel hal 6-7) (Dot to dot hal 4-5)
VCD/DVD HHK EKON Vol 19
Home Work: Mengenal Angka (hal 8-9)
Percakapan Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya Hasil Karya Hasil Karya
Observasi
Observasi
Mengetahui,
Barabai ………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(7)
7
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/1
HARI/TANGGAL
: Ju at……….
TEMA/SUB TEMA
: Diri Sendiri/Aku
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg: Review sub-sub tema Menyanyi & Syair: Aku anak yg berani II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
Aktivitas sesuai tema:
Senam; gerak dan lagu atau
Berenang bersama
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
VCD/DVD HHK Vol 1 NO. 2
VCD/DVD, Tape, dll
Kolam & peralatan berenang
Home Work:Menarik garis (hal 8-9 & 10-11); Sobek temple (hal 6-7)
Percakapan Unjuk Kerja
Observasi/Unjuk Kerja
Observasi
Mengetahui,
Barabai ………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(8)
8
RENCANA KEGIATAN HARIAN
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/2
HARI/TANGGAL :
Se i ……….
TEMA/SUB TEMA
: Diri Sendiri/Panca Indera
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Alat indera
Menyanyi & Syair: 2 mata saya, hidu g… Art & Craft: Menempel alat-alat indera pd gbr kepala (masih polos/kosong) & badan
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a.Mengenal huruf m pd kata mata
b.Melengkapi indera pd gbr wajah c. Menarik garis lengkung kebawah
III. ISTIRAHAT: 30 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Permainan/Montessori: Menebak benda atau org:dg mata ditutup/tertutup anak diminta memegang & meraba benda atau seorg temannya lalu sebutkan namanya Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
Syair lagu ditulis di karton besar
Karton gbr kepala polos, gbr guntingan alat-alat panca indera (ma ta, hidung, telinga, mulut, tangan), lem, dll
(Mengenal Huruf hal 8) (Buku aktifitas hal 8-9) (Menarik garis hal 11-12)
Sapu tangan utk menutup mata, benda-benda atau anak-anak tertentu, dll
Home Work: Menarik garis (hal 14-15)
Percakapan Unjuk Kerja Hasil Karya
Unjuk Kerja Hasil Karya Hasil Karya
Observasi
Unjuk Kerja
Mengetahui,
Barabai
………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(9)
9
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/2
HARI/TANGGAL
: Selasa……….
TEMA/SUB TEMA
: Diri Sendiri/Panca Indera
WAKTU
:
–
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Fungsi alat indera Menyanyi & Syair: ata saya, hidu g… Art & Craft: Membuat topenglalu dihias
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a. Mengenal angka 3
b. Menyebutkan alat-alat indera c. Menghubungkan titik-titik pd huruf a
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Story Telling: Mata dan Telinga Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
Syair lagu ditulis di karton besar
Gambar wajah yg sdh digunting, karet, pembolong kertas/streples, hiasan2 ker tas, lem
(Mengenal Angka hal 10-11) (Sobek tempel hal 8) (Dot to dot hal 6)
Buku Cerita Kesehatan Fisik; Joy Cowley
Home Work:
Percakapan Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya Hasil Karya Hasil Karya
Observasi
Observasi
Mengetahui,
Barabai ………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(10)
10
RENCANA KEGIATAN HARIAN
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/2
HARI/TANGGAL
: ‘abu……….
TEMA/SUB TEMA
: Diri Sendiri/Panca Indera
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg: Macam-macam rasa Menyanyi & Syair: Siapa tahu nama rasa Art & Craft: Melukis abstrak (mencampur warna)
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a.Menulis huruf (m)
b.Mengenal fungsi alat indera c. Menarik garis miring atas ke bawah
III. ISTIRAHAT: 30 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Permainan/Montessori: Menebak rasa: anak diminta mencicipi makanan/minuman lalu menyebutkan rasa makanan/minuman yg dikecapnya (guru mengarah kan, jika anak melakukan kekeliruan)
Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
Syair lagu ditulis di karton besar
Kanvas, cat air warna-warni, kuas, cele mek
(Mengenal Huruf hal 9) (Buku aktifitas hal 10) (Menarik garis hal 16-17)
Makanan/minuman yg me miliki rasa yg khusus, piring/gelas, sendok, dll
Home Work:
Percakapan Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya Hasil Karya Hasil Karya
Observasi
Unjuk Kerja
Mengetahui,
Barabai ………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(11)
11
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/2
HARI/TANGGAL
: Ka is……….
TEMA/SUB TEMA
: Diri Sendiri/Panca Indera
WAKTU
:
–
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg:Macam-macam bau Menyanyi & Syair: ata saya, hidu g… Art & Craft: Membatik
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a. Membilang 1-3
b. Menempel guntingan kertas angka 5 di atas gbr angka 5
c. Menghubungkan titik-titik pd gbr alis
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0 Story Telling: Kulit Saya Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
Syair lagu ditulis di karton besar
Sapu tangan/tissue, pewarna dalam wa dah/cat air/spidol warna-warni
(Mengenal Angka hal 12-13) (Sobek tempel hal 9)
(Dot to dot hal 7)
Buku Cerita Kesehatan Fisik; Joy Cowley
Home Work:
Percakapan Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya Hasil Karya
Hasil Karya
Observasi
Observasi
Mengetahui,
Barabai
………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(12)
12
RENCANA KEGIATAN HARIAN
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/2
HARI/TANGGAL
: Ju at……….
TEMA/SUB TEMA
: Diri Sendiri/Panca Indera
WAKTU
:
–
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg: Review sub-sub tema Menyanyi & Syair: ata saya, hidu g… II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
Aktivitas sesuai tema:
Makan bersama
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
Syair lagu ditulis di karton besar
Tata tertib, makanan dan peralatan makan
Home Work:
Percakapan Unjuk Kerja
Observasi/Unjuk Kerja
Observasi
Mengetahui,
Barabai
………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(13)
13
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/3
HARI/TANGGAL
: Se i ……….
TEMA/SUB TEMA
: Diri Sendiri/Panca Indera
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg: Macam-macam suara Menyanyi & Syair: Membuat bunyi Art & Craft: Membuat trompet (empet2 an) dg seruni padi atau sedotan, lalu ditempelkan pd corong
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a.Mengenal huruf t pd katatelinga
b.Memasangkan bentuk yg sama c. Menarik garis silang
III. ISTI‘AHAT: 60 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Permainan/Montessori: Games CD Inter aktif (memasangkan gambar benda dg suaranya)
Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
VCD/DVD HHK Vol 7 NO. 6
Seruni padi/sedotan, gunting, corong/ker tas yg dibentuk mjd corong, dll
(Mengenal Huruf hal 10) (Buku aktifitas hal 11) (Menarik garis hal 18-19)
CD Games Play & Learn (3-5 tahun)
Home Work:
Percakapan Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya Hasil Karya Hasil Karya
Observasi
Unjuk Kerja
Mengetahui,
Barabai ………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(14)
14
RENCANA KEGIATAN HARIAN
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/3
HARI/TANGGAL
: Selasa……….
TEMA/SUB TEMA
: Diri Sendiri/Panca Indera
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg: Macam-macam penglihat an
Menyanyi &Syair: ata saya, hidu g… Art & Craft: membuat cermin dg kertas perak yg mengkilat
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a. Mengenal angka 4
b. Menempel stiker warna ditempat yg sdh ditentukan
c. Menghubungkan titik-titik pd huruf t
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Story Telling: Kids belajar membuat jadwal
Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
Syair lagu ditulis di karton besar
Karton, kertas perak mengkilat, gunting, lem, dll
(Mengenal Angka hal 14-15) (Sobek tempel hal 10-11)
(Dot to dot hal 8)
VCD/DVD HHK EKON Vol 25
Home Work:
Percakapan
Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya Hasil Karya
Hasil Karya
Observasi
Observasi
Mengetahui,
Barabai ………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(15)
15
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/3
HARI/TANGGAL :
‘abu……….
TEMA/SUB TEMA
: Diri Sendiri/Panca Indera
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg: Macam-macam perabaan Menyanyi & Syair: 2 tangan saya yang kiri da ka a …
Art & Craft: Painting dg bola-bola (kasar & halus) dicelupkan dalam cat air lalu digulirkan diatas kertas (dalam nampan datar)
II. INTI: 60
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a.Menulis huruf (t)
b.Menandai gbr dg kategori tertentu c. Menarik garis silang
III. ISTIRAHAT: 30 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Permainan/Montessori: Kasar x halus (anak diminta untuk meraba permukaan beberapa benda, lalu menyebutkan teks turnya; kasar atau halus)
Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
Syair lagu ditulis di karton besar
Cat air warna-warni, bola kasar & halus kecil, kertas gambar, nampan datar, lap, dll
(Mengenal Huruf hal 11) (Buku aktifitas hal 12-13) (Menarik garis hal 20-21)
Buah salak, jeruk, durian, nangka, apel, mangga, dll atau benda-benda yg berteks tur (halus & kasar asal tdk berbahaya)
Percakapan Unjuk Kerja
Hasil Karya
Hasil Karya Hasil Karya Hasil Karya
Observasi
Unjuk Kerja
Mengetahui,
Barabai ………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(16)
16
RENCANA KEGIATAN HARIAN
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/3
HARI/TANGGAL
: Ka is……….
TEMA/SUB TEMA
: Diri Sendiri/Panca Indera
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg:Penyakit pd panca indera Menyanyi & Syair: hati2 gunakan tangan mu (matamu, kuping/telingamu, lidah/ mulut, hidungmu), dll
Art & Craft: Menghias tongkat (org buta biasanya berjalan memakai tongkat)
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a. Menulis angka 4 & membilang 1-4 b. Mengenal & menempel berdasarkan
bentuknya
c. Menghubungkan titik-titik pd gbr teli nga
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Story Telling: Sopan Santun Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
Syair lagu ditulis di karton besar
Tongkat/kayu/rotan, kertas kreft warna-warni utk dililitkan, lem, dll
(Mengenal Angka hal 16-17) (Sobek tempel hal 12-13)
(Dot to dot hal 9)
Buku Cerita Kesehatan Sosial; Joy Cowley
Home Work:
Percakapan Unjuk Kerja
Hasil Karya
Hasil Karya Hasil Karya
Hasil Karya
Observasi
Observasi
Mengetahui,
Barabai ………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(17)
17
RENCANA KEGIATAN HARIAN
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/3
HARI/TANGGAL
: Ju at……….
TEMA/SUB TEMA
: Diri Sendiri/Panca Indera
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg: Review sub-sub tema Menyanyi & Syair: Membuat bunyi II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
Aktivitas sesuai tema:
Nonton bersama Film Anak
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
VCD/DVD HHK Vol 7 NO. 6
VCD/DVD Player, TV, dll
Home Work:
Percakapan Unjuk Kerja
Observasi/Unjuk Kerja
Observasi
Mengetahui,
Barabai ………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(18)
18
PENGEMBANGAN SILABUS KB & TK
Semester 1
NO
Tema
Alokasi waktu
1
Diri Sendiri
3 Minggu
2
Lingkunganku
4 Minggu
3
Kebutuhanku
4 Minggu
4
Binatang
3 Minggu
5
Tanaman
3 Minggu
(19)
19
NO Tema Sub Tema Bahasan Alokasi
Waktu
2 Lingkunganku A. Keluarga a. Anggota keluarga (Misal: ayah, ibu, adik, kakak, nenek, kakek, paman, bibi) b. Fungsi/tugas tiap-tiap anggota keluarga (Misal: ayah mencari nafkah)
c. Kebiasaan-kebiasaan sehari-hari dalam keluarga (Misal: ibu menyiapkan makanan, saya menyapu lantai d. Tata tertib dalam keluarga (Misal: bila pergi pamit terlebih dahulu)
e. Binatang peliharaan keluarga (Misal: disesuaikan dg yg ada di rumah anak)
1 Minggu
B. Rumah a. Guna rumah (Misal: utk berteduh, melindungi diri dari panas dan hujan, tempat beristira hat, tempat berkumpul keluarga b. Macam rumah dari bahan pembuatannya (Misal: dibuat dari bamboo, ijuk, kayu)
c. Jenis-jenis rumah (Misal:rumah tinggal, kantor, istana, tempat ibadah) - Rumah adat(Misal: rumah joglo, rumah panggung)
- Tempat berobat (Misal: puskesmas, rumah sakit, poliklinik, praktek dokter) - Rumah utk binatang (Misal: kandang)
d. Bagian-bagian rumah (Misal: pintu, jendela, atap, ruang tamu, garasi, kamar mandi, ruang tidur, kebun) e. Alat-alat dan perkakas di dalam rumah (Misal: kursi, meja, tempat tidur, kasur, taplak me ja, pisau, sendok) f. Lingkungan rumah (Misal: kebun/halaman, warung, tetangga)
1 Minggu
C. Sekolah a. Kegunaan sekolah (Misal: di TK tempat belajar sambil bermain) b. Gedung dan halaman sekolah:
- Gedung (Misal: kantor, kelas, ruang guru, ruang bermain, kamar mandi, WC, perpustaka an, dapur, gudang - Halaman sekolah (Misal: pagar, tanaman)
- Binatang peliharaan, alat permainan
c. Orang-orang yg ada di sekolah (Misal: kepala sekolah, guru dan pembantu guru, murid, pembantu/pesuruh, tenaga tata usaha) d. Alat-alat yg ada di sekolah dan kegunaannya:
- Alat permainan di dalam kelas (Misal: puzzle, kubus/lego) - Alat-alat permainan di luar (Misal: papan titian) - Perabot sekolah (Misal: papan tulis, kapur) - Obat-obatan (Misal: obat merah, perban) e. Tata tertib sekolah:
- Di dalam kelas (Misal: berdoa sebelum makan) - Di luar kelas (Misal: berbaris, bermain bergantian) f. Lingkungan sekolah:
- Orang dan kegiatan yg ada di lingkungan
(20)
20
RENCANA KEGIATAN HARIAN
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/4
HARI/TANGGAL
: Se i ……….
TEMA/SUB TEMA
: Lingkunganku/ Keluaraga
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Anggota keluarga Menyanyi & Syair: 1, 1 aku sayang ibu Art & Craft: Membuat pigura utk menem pel photo keluarga
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a.Mengenal huruf o pd kata opa-oma
b.Membuat pola rambut dg benang yg di celupkan pd warna lalu ditempel pd gbr kepala
c. Menarik garis lengkung ke atas
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Permainan/Montessori: Laki x wanita (anak hrs mengelompokan diri kekotak laki; wkt disebut papa, paman, koko, kekotak wanita; mama, bibi, cici, dst) Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
Syair lagu ditulis di karton besar
Karton, gunting, lem, photo keluarga anak, dll
(Mengenal Huruf hal 12-13) (Buku aktifitas hal 14-15)
(Menarik garis hal 22-23& 24-25)
Guru yg menginstruksikan, flash card gbr beberapa orang berdasarkan gender
Home Work: Mengenal Huruf (hal 14-15)
Percakapan Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya Hasil Karya
Hasil Karya
Observasi
Unjuk Kerja
Mengetahui,
Barabai ………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(21)
21
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/4
HARI/TANGGAL
: Selasa……….
TEMA/SUB TEMA
: Lingkunganku/Keluarga
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg:Fungsi/tugas anggota-ang gota keluarga
Menyanyi & Syair: Jangan marah
Art & Craft: Mewarnai gbr anggota keluar ga
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a. Menulis angka 5
b. Menempel stiker gbr kepala & mewar nai gbr hati
c. Menghubungkan titik-titik pd gbr ikan & huruf i
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Story Telling: Saya sayang keluarga Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
VCD/DVD HHK Vol 1 NO. 6
Gambar anggota keluarga, pensil warna/ crayon, dll
(Pandai Matematika hal 18-19)
(Sobek tempel hal 14-15)
(Dot to dot hal 10-11)
Buku Cerita Kesehatan Sosial; Joy Cowley
Home Work: Mengenal Angka (hal 20-21)
Percakapan
Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya
Hasil Karya
Hasil Karya
Observasi
Observasi
Mengetahui,
Barabai ………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(22)
22
RENCANA KEGIATAN HARIAN
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/4
HARI/TANGGAL
: ‘abu……….
TEMA/SUB TEMA
: Lingkunganku/Keluarga
WAKTU
:
–
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg: Kebiasaan sehari-hari & tata tertib anggota keluarga
Menyanyi & Syair: Senam pagi
Art & Craft: Lukisan abstrak: anak diminta utk megoleh-oleskan lem kanji yg sdh diberi warna-warna tertentu (mencampur warna) di atas kertas
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a.Mengenal huruf u pd katauban
b.Menempel kertas pd gbr anjing c. Menarik garis segi-tiga
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Permainan/Montessori: Membersihkan ruangan kelas (sapu, pel, pengki, kemo ceng, lap, dll), membuang sampahnya Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
VCD/DVD HHK Vol 5 NO. 6
Kertas, lem kanji dg berbagai warna, lap, dll
(Mengenal Huruf hal 16-17) (Buku aktifitas hal 16-17)
(Menarik garis hal 30-31 & 32-33)
Instruksi guru untuk pembagian tugas, dan alat-alat kebersihan
Home Work: Menarik garis (hal 26-27 & 28-29)
Percakapan
Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya Hasil Karya Hasil Karya
Observasi
Unjuk Kerja
Mengetahui,
Barabai ………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(23)
23
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/4
HARI/TANGGAL
: Ka is……….
TEMA/SUB TEMA
: Lingkunganku/Keluarga
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg: Binatang peliharaan anggota keluarga
Menyanyi & Syair: Kucingku belang 3 Art & Craft: Kolase gbr kucing dg limbah serutan pensil
II. INTI: 60
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a. Mengenal angka 6
b. Menempel stiker sesuai pasangannya & menarik garis huruf i dan a
c. Menghubungkan titik-titik pd gbr an jing, kandang & huruf a, k
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Story Telling: Memelihara Suzie Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
Syair lagu ditulis di karton besar
Kertas dg gbr kucing, serutan pensil, lem, dll
(Mengenal Angka hal 22-23) (Sobek tempel hal 16-17)
(Dot to dot hal 12-13)
Buku Cerita Kesehatan Sosial; Joy Cowley
Home Work: Mmengenal Angka (hal 24-25)
Percakapan
Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya Hasil Karya
Hasil Karya
Observasi
Observasi
Mengetahui,
Barabai ………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(24)
24
RENCANA KEGIATAN HARIAN
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/4
HARI/TANGGAL
: Ju at……….
TEMA/SUB TEMA
: Lingkunganku/Keluarga
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg: Review sub-sub tema Menyanyi & Syair: , aku saya g ibu… II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
Aktivitas sesuai tema:
Photo bersama anak dengan keluarganya masing-masing (photographer/tukang photo professional)
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
Syair lagu ditulis di karton besar
Photographer/tukang photo professional
Home Work:
Percakapan Unjuk Kerja
Observasi/Unjuk Kerja
Observasi
Mengetahui,
Barabai ………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(25)
25
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/5
HARI/TANGGAL
: Se i ……….
TEMA/SUB TEMA
: Lingkunganku/Rumah
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg: Guna rumah& bagian-bagian rumah
Menyanyi & Syair: Rumahku Art & Craft: Menempel gbr rumah
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a.Mengenal huruf c pd kata cermin
b.Mewarnai gbr rumah dsk c. Menarik garis silang (cross)
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Permainan/Montessori: Gotong royong: membangun rumah-rumahan dg balok-balok atau kardus
Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
Syair lagu ditulis dikarton besar Gbr rumah, lem, buku atau kertas, dll
(Mengenal Huruf hal 18-19) (Buku aktifitas hal 18-19) (Menarik garis hal 34-35)
Balok-balok atau leggo atau kardus bekas, dll
Home Work: Mengenal Huruf (hal 20-21)
Percakapan
Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya Hasil Karya Hasil Karya
Observasi
Unjuk Kerja
Mengetahui,
Barabai ………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(26)
26
RENCANA KEGIATAN HARIAN
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/5
HARI/TANGGAL
: Selasa……….
TEMA/SUB TEMA
: Lingkunganku/Rumah
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg:Macam-macam rumah da ri bahannya
Menyanyi & Syair: Rumahku
Art & Craft: Melipat kertas (rumah) anak diminta menempel hiasan2nya (finishing)
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a. Mengenal angka 7
b. Menempel stiker gbr bagian2 rumah & menarik grs huruf g, j, p
c. Menghubungkan titik-titik pd gbr ban tal & huruf b
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Story Telling: Saling membantu Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
Syair lagu ditulis di katon besar Kertas origami, pernak-pernik, lem, dll
(Mengenal Angka hal 26-27) (Sobek tempel hal 18-19)
(Dot to dot hal 14-15)
Buku Cerita Kesehatan Sosial; Joy Cowley
Home Work:
Percakapan
Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya Hasil Karya
Hasil Karya
Observasi
Observasi
Mengetahui,
Barabai ………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(27)
27
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/5
HARI/TANGGAL
: ‘abu……….
TEMA/SUB TEMA
: Lingkunganku/Rumah
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg: Jenis-jenis rumah & ling kungannya
Menyanyi & Syair: Rumahku
Art & Craft: Membuat gedung/apartemen dari kardus-kardus bekas susu, lalu ditempel kertas warna yg sdh digunting kotak2 utk jendela & pintunya, dll
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a.Mengenal huruf v pd katavila
b.Memasangkan benda sesuai pasangan nya
c. Menarik garis silang (cross)
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Permainan/Montessori: Bermain jam ke giatan (anak akan bermain peran melaku kan kegiatan2 yg dihubungkan dg jam,
isal: guru e gataka ja 6….a ak
pura-pura bangun tidur, dst) koreksi anak yg melakukan kegiatan yg tdk wajar, tny alasannya
Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
Syair lagu ditulis di karton besar
Kardus2 bekas, gunting, lem, spidol, ker tas warna, dll
(Mengenal Huruf hal 22-23) (Buku aktifitas hal 20-21)
(Menarik garis hal 36-37)
Gambar atau flash card kegiatan yg dihu bungkan dg jam, guru yg menjelaskan & menyebutkan jam-nya
Home Work:
Percakapan
Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya Hasil Karya
Hasil Karya
Observasi
Unjuk Kerja
Mengetahui,
Barabai ………..
(28)
28
RENCANA KEGIATAN HARIAN
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/5
HARI/TANGGAL
: Ka is……….
TEMA/SUB TEMA
: Lingkunganku/Rumah
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg:Alat & perkakas dalam rumah
Menyanyi & Syair: Rumahku
Art & Craft: Mencap dg pelepah pisang & cat air gbr rumah
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a. Mengenal angka 8
b. Menempel stiker pd gbr yg sesuai & menarik grs
c. Menghubungkan titik-titik pd gbr tem pat tidur & huruf k
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Story Telling: yang aneh di rumah Kids Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
Syair lagu ditulis di kerton besar
Kertas dg gbr rumah, pelepah pisang, cat air, lap, dll
(Mengenal Angka hal 28-29) (Sobek tempel hal 22-23)
(Dot to dot hal 16-17)
VCD/DVD HHK EKON Vol 9
Home Work: Sobek temple (hal 20-21)
Percakapan
Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya Hasil Karya
Hasil Karya
Observasi
Observasi
Mengetahui,
Barabai
………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(29)
29
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/5
HARI/TANGGAL
: Ju at……….
TEMA/SUB TEMA
: Lingkunganku/Rumah
WAKTU
:
–
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg: Review sub-sub tema Menyanyi & Syair: Rumahku II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
Aktivitas sesuai tema:
Kunjungan ke Taman Mini Indonesia In dah (melihat rumah-rumah adat)
Atau
Film tentang rumah-rumah adat
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
Syair lagu ditulis di karton besar
Menyurat sebelumnya, tour guide
VCD/DVD Player, TV, dll
Home Work:
Percakapan Unjuk Kerja
Observasi/Unjuk Kerja
Observasi
Mengetahui,
Barabai ………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(30)
30
RENCANA KEGIATAN HARIAN
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/6
HARI/TANGGAL
: Se i ……….
TEMA/SUB TEMA
: Lingkunganku/Sekolah
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Kegunaan Sekolah Menyanyi & Syair: ABCD
Art & Craft: Membuat buku (beberapa kertas dilipat mjd 2 bagian, dibagian de pan sbg sampul diusahakan kertas lebih tebal & berwarna, lalu distreples)
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a.Mengenal huruf f pd kata foto
b.Me ya yi aku anak yg berani sa bil
membersihkan kelas
c. Menarik garis m pd gbr pagar lerosot an
III. ISTI‘AHAT: 60 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Permainan/Montessori: Lomba menyebut benda: guru menunjukan flash Card/gambar benda, lalu anak menyebutkan namanya
Pesan-pesan, Doa, Pulang
VCD/DVD HHK Vol 1 NO. 7
Beberapa kertas putih, kertas warna, streples, dll
(Mengenal Huruf hal 24-25)
(VCD/DVD Player, Alat-alat kebersihan, dll)
(Menarik garis hal 38)
Flash Card
Home Work:
Percakapan Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya Unjuk Kerja
Hasil Karya
Observasi
Unjuk Kerja
Mengetahui,
Barabai ………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(31)
31
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/6
HARI/TANGGAL
: Selasa……….
TEMA/SUB TEMA
: Lingkunganku/Sekolah
WAKTU
:
–
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg: Sekolah PAUD (KB & TK) Menyanyi & Syair: Belajar yuk belajar Art & Craft: Membuat pencil dari karton yg dibuat silinder (gulung) & dikrucutkan (utk ujung tajam/lancipnya)
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a. Mengenal angka 9
b. Menempel stiker gbr bendera c. Menghubungkan titik-titik pd huruf b
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Story Telling: Sekolah kami Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
VCD/DVD HHK Vol 5 NO. 2
Karton, gunting, isolasi, lem, spidol, dll
(Mengenal Angka hal 30) (Sobek tempel hal 25) (Dot to dot hal 18)
Buku Cerita Kesehatan Sosial; Joy Cowley
Home Work:
Percakapan Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya Hasil Karya Hasil Karya
Observasi
Observasi
Mengetahui,
Barabai ………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(32)
32
RENCANA KEGIATAN HARIAN
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/6
HARI/TANGGAL :
‘abu……….
TEMA/SUB TEMA
: Lingkunganku/Sekolah
WAKTU
:
–
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg: Gedung & halaman Seko lah
Menyanyi & Syair: Hatiku selalu gembira Art & Craft: Kolase pd gbr landscap ling kungan sekolah (taman, gedung, dll)
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a.Mengenal huruf g pd kata gerbang
b.Mewarnai gbr sekolah
c. Menarik garis m pd gbr pagar besar III. ISTI‘AHAT: 0
Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Permainan/Montessori: Bermain peran Satu anak menjadi guru, satunya lagi menjadi pendamping, selebihnya mjd murid (bergantian giliran mjd guru) Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
VCD/DVD HHK Vol 2 NO. 7
Kertas dg gbr landscap lingkungan seko lah, pasir atau serutan pensil, biji2an,dll
(Mengenal Huruf hal 26-27) (Buku aktifitas hal 22-23) (Menarik garis hal 39)
Guru menjelaskan tugasnya, dan menun juk anak secara bergantian untuk bermain peran
Home Work:
Percakapan
Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya Hasil Karya Hasil Karya
Observasi
Unjuk Kerja
Mengetahui,
Jakarta,
………..
(33)
33
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/6
HARI/TANGGAL
: Ka is……….
TEMA/SUB TEMA
: Lingkunganku/Sekolah
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg:Orang-orang yg ada dlm sekolah
Menyanyi & Syair: Guru (pahlawan tanpa tanda jasa)
Art & Craft: Mewarnai gbr guru
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a. Menulis angka 9
b. Menebalkan huruf s, b pd kata seko lah&bendera
c. Menghubungkan titik-titik pd gbr bu ku
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Story Telling: Teman-teman Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
Syair lagu ditulis di karton besar
Crayon, pensil, gbr guru
(Mengenal Angka hal31) (Sobek tempel hal 24-25)
(Dot to dot hal 19)
Buku Cerita Kesehatan Sosial; Joy Cowley
Home Work:
Percakapan
Unjuk Kerja
Hasil Karya
Hasil Karya Hasil Karya
Hasil Karya
Observasi
Observasi
Mengetahui,
Barabai ………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(34)
34
RENCANA KEGIATAN HARIAN
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/6
HARI/TANGGAL
: Ju at……….
TEMA/SUB TEMA
: Lingkunganku/Sekolah
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg: Review sub-sub tema Menyanyi & Syair: Hatiku selalu gembira II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
Aktivitas sesuai tema:
Orang tua murid berperan sbg guru di sekolah (guru sebenarnya jadi asisten/ pendamping), bercerita di dpn kelas, dll
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
VCD/DVD HHK Vol 2 NO. 7
Bekerja sama dg Komite Sekolah/POMG Orang tua murid bercerita di depan kelas
Home Work:
Percakapan Unjuk Kerja
Observasi/Unjuk Kerja
Observasi
Mengetahui,
Barabai ………..
(35)
35
RENCANA KEGIATAN HARIAN
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/7
HARI/TANGGAL
: Se i ……….
TEMA/SUB TEMA
: Lingkunganku/Sekolah
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg: Alat-alat yg ada di Seko lah
Menyanyi & Syair: Belajar yuk belajar Art & Craft: Membuat tas dari kotak kar dus yg diberi tali kiri-kanannya spt ransel
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a.Mengenal huruf b pd katabecak
b.Menyebutkan peralatan sekolah c. Menarik garis lingkaran o pd gbr ayun
an
III. ISTI‘AHAT: 60 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Permainan/Montessori: Pensil, buku, tas (jika guru berteriak pensil; maka anak hrs menari-nari seolah-olah menulis diatas buku, buku; anak menyanyi atau membaca syair, tas; sembunyi seolah-olah msk kedalam tas)
Pesan-pesan, Doa, Pulang
VCD/DVD HHK Vol 5 NO. 2 Kotak kardus, tali, gunting, dll
(Mengenal Huruf hal 28) (Buku aktifitas hal 24-25) (Menarik garis hal 40)
Flash Card, guru yg menginstruksikan
Home Work:
Percakapan
Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya Hasil Karya Hasil Karya
Observasi
Unjuk Kerja
Mengetahui,
Barabai ………..
(36)
36
………
………
RENCANA KEGIATAN HARIAN
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/7
HARI/TANGGAL
: Selasa……….
TEMA/SUB TEMA
: Lingkunganku/Sekolah
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg:Kegunaan alat-alat per lengkapan sekolah
Menyanyi & Syair: ABCD
Art & Craft: Membuat buku (beberapa kertas dilipat 2 lalu distreples) utk ditem pelkan gbr peralatan sekolah
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a. Mengenal konsep nomor 1 (juara 1) b. Menempel stiker gbr guru
c. Menghubungkan titik-titik pd huruf m
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Story Telling: Aku juga bisa buat PR sendiri
Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
VCD/DVD HHK Vol 1 NO. 7
Kertas, streples, guntingan gbr peralatan sekolah, lem, dll
(Mengenal Angka hal 32) (Sobek tempel hal 26) (Dot to dot hal 20)
VCD/DVD HHK EKON Vol 5
Home Work:
Percakapan
Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya Hasil Karya Hasil Karya
Observasi
Observasi
Mengetahui,
Barabai ………..
(37)
37
RENCANA KEGIATAN HARIAN
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/7
HARI/TANGGAL
: ‘abu……….
TEMA/SUB TEMA
: Lingkunganku/Sekolah
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Tata tertib Sekolah Menyanyi & Syair: Taman Kanak-kanak Art & Craft: Menghias karton besar yg berisikan tulisan peraturan tata tertertib sekolah
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a.Menulis huruf (b)& mewarnai gbr be cak
b.Melipat kertas: membuat buku
c. Menarik garis lingkaran opd gbr ban III. ISTI‘AHAT: 0
Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Permainan/Montessori: Baris-berbaris (anak belajar tertib, maju jalan, berhenti, hadap kanan-kiri, putar kanan-kiri, dsb) Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
Syair lagu ditulis di karton besar
Karton besar tata tertib sekolah, lem, tali, kertas warna, gunting, dll
(Mengenal Huruf hal 29)
(Kertas origami, contoh yg sdh dibuat oleh guru)
(Menarik garis hal 41)
Guru yg memperagakan contohnya
Home Work:
Percakapan Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya
Hasil Karya
Hasil Karya
Observasi
Unjuk Kerja
Mengetahui,
Barabai ………..
(38)
38
RENCANA KEGIATAN HARIAN
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/7
HARI/TANGGAL
: Ka is……….
TEMA/SUB TEMA
: Lingkunganku/Sekolah
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg:Lingkungan Sekolah Menyanyi & Syair: Taman Kanak-kanak Art & Craft: menggambar atau mengecat di dinding sekolah (atau kardus besar seolah-olah gedung sekolah)
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a. Mengenal konsep juara 1 & menulis angka 1
b. Menebalkan grs huruf m, k, b
c. Menghubungkan titik-titik pd gbr pero sotan
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0 Story Telling: Huruf A Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
Syair lagu ditulis di karton besar Kardus besar, cat, kuas, celemek, dll
(Mengenal Angka hal 33)
(Sobek tempel hal 26-27) (Dot to dot hal 21)
VCD/DVD HHK EKON Vol 25
Home Work:
Percakapan Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya
Hasil Karya Hasil Karya
Observasi
Observasi
Mengetahui,
Barabai ………..
(39)
39
RENCANA KEGIATAN HARIAN
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/7
HARI/TANGGAL :
Ju at……….
TEMA/SUB TEMA
: Lingkunganku/Sekolah
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg: Review sub-sub tema Menyanyi & Syair: Taman Kanak-kanak II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
Aktivitas sesuai tema:
Jalan-jalan di lingkungan sekitar sekolah (gerak jalan/pawai)
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
Syair lagu ditulis di karton besar
Guru sbg tour guide
Home Work:
Percakapan Unjuk Kerja
Observasi/Unjuk Kerja
Observasi
Mengetahui,
Barabai ………..
(40)
40
………
………
PENGEMBANGAN SILABUS KB & TK
Semester 1
NO
Tema
Alokasi waktu
1
Diri Sendiri
3 Minggu
2
Lingkunganku
4 Minggu
3
Kebutuhanku
4 Minggu
4
Binatang
3 Minggu
5
Tanaman
3 Minggu
(41)
41
NO Tema Sub Tema Bahasan Alokasi Waktu
3 Kebutuhanku A. Makanan dan Minuman a. Manfaat makanan/minuman (Misal: utk menghilangkan lapar/haus, utk kesehatan)
b. Jenis makanan/minuman (Misal: makanan pokok tdk hanya nasi, 4 sehat 5 sempurna, sa yur, lauk pauk, buah-buahan, susu)
c. Asal makanan/minuman (Misal: nasi, beras, padi) d. Tata tertib makan/minum (Misal: duduk yg rapi)
e. Persyaratan makanan sehat (Misal: cuci tangan dg bersih, dimasak, tdk basi, ditutupi) f. Alat-alat makan/minum (Misal: piring, gelas, sendok, serbet)
g. Tata cara menyajikan makanan/minuman (Misal: di meja makan)
1 Minggu
B. Pakaian a. Manfaat pakaian:
- Kesehatan (Misal: melindungi tubuh) - Keindahan
b. Cara memakai pakaian (Misal: yg benar, yg salah)
c. Jenis-jenis pakaian (Misal: baju, kaos kaki, celana dalam, singlet, kemeja, celana panjang, rok) d. Pengguna pakaian sesuai situasi, keperluan, iklim (Misal: sekolah memakai seragam, jika sakit
memakai baju hangat/jaket)
e. Pakaian daerah (Misal: baju bodo, baju kurung, kebaya)
1 Minggu
C. Kebersihan, kesehatan dan keamanan
a. Manfaat kebersihan dan kesehatan (Misal: menghindari penyakit) b. Cara memelihara kebersihan dan kesehatan:
- Kebersihan dan kesehatan diri sendiri (Misal: mandi, gosok gigi, berpakaian, pemelihara an hidung, telinga, mata)
- Kebersihan dan kesehatan lingkungan (Misal: lingkungan rumah, sekolah) c. Alat-alat kebersihan (Misal: sapu. Lap)
d. Akibat-akibat hidup tdk bersih dan tdk sehat (Misal: sakit)
e. Macam-macam penyakit yg ditimbulkan karena tdk memelihara kesehatan dan kebersih an
(Misal: sakit/diare, cacingan, sakit kulit)
f. Cara mencegah bahaya yg disebabkan oleh benda-benda dan obat-obatan tertentu (Misal: korek api, pisau, paku, pecahan kaca)
(42)
42
RENCANA KEGIATAN HARIAN
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/8
HARI/TANGGAL
: Se i ……….
TEMA/SUB TEMA
: Kebutuhanku/Makanan & Minuman
WAKTU
:
–
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg: Manfaat makanan & mi numan
Menyanyi & Syair: 4 sehat 5 sempurna Art & Craft: Mencap/stempel gbr buah dg pelepah pisang/wortel, dll
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a.Mengenal huruf dpd kata donat
b.Menabur pasir di atas gbr salak (kolase) c. Menarik garis lingkaran o pd gbr jeruk III. ISTI‘AHAT: 0
Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Permainan/Montessori: Bermain peran berkunjung ke restoran2an (rumah ma kan)
Pesan-pesan, Doa, Pulang
VCD/DVD HHK Vol 2 NO. 2 Cat air, pelepah pisang/wortel
(Mengenal huruf hal 30-31) (Buku aktifitas hal 26-27) (Menarik garis hal 42-43)
Meja, kursi, celemek, topi koki, peralatan masak2an, kasir2an, dll
Home Work: Mengenal Huruf (hal 32-33) Buku Aktifitas (hal 28-29)
Percakapan
Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya Hasil Karya Hasil Karya
Observasi
Unjuk Kerja
Mengetahui,
Barabai ………..
(43)
43
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/8
HARI/TANGGAL
: Selasa……….
TEMA/SUB TEMA
: Kebutuhanku/Makanan & Minuman
WAKTU
:
–
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg:Jenis makanan & minum an
Menyanyi & Syair: Susu
Art & Craft: membuat anggur dari Koran yg diremas spt bentuk bola2 kecillalu dibungkus/dilapisi kertas kreft unggu
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a. Membilang gbr buah & sayur, lalu memberi tanda (x) pd gbr yg lebih ba nyak
b. Menempel stiker gbr piring & mene balkan grs huruf u, j, k
c. Menghubungkan titik-titik pd gbr telur & menarik grs huruf t
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0 Story Telling: Makanan Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
VCD/DVD HHK Vol 3 NO. 4
Kertas Koran, kertas kreft unggu, tali, isolasi, lem, gunting, dll
(Mengenal Angka hal 34-35)
(Sobek tempel hal 28-29)
(Dot to dot hal 22-23)
Buku Cerita Kesehatan Fisik; Joy Cowley
Home Work: Sobek Tempel (hal 30-31) Dot to dot (hal 24-25)
Percakapan
Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya
Hasil Karya
Hasil Karya
Observasi
Observasi
Mengetahui,
Barabai ………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(44)
44
RENCANA KEGIATAN HARIAN
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/8
HARI/TANGGAL
: ‘abu……….
TEMA/SUB TEMA
: Kebutuhanku/Makanan & Minuman
WAKTU
:
–
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg: Asal makanan & minuman Menyanyi & Syair: Makan
Art & Craft: Kolase gbr makanan dg beras dan biji kacang ijo
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a.Mengenal huruf wpd kata wortel& menarik grs hurufw
b.Mengenal konsep lebih besar – lebih kecil
c. Menarik garis membentuk huruf c
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Permainan/Montessori: Quiz nama makanan(guru menyebutkan ciri-ciri makan an tertentu, termasuk manfaatnya, kemu dian anak menebak nama makanannya)
Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
VCD/DVD HHK Vol 4 NO. 8
Gbr makanan, beras, biji kacang ijo
(Mengenal Huruf hal 34-35)
(Buku aktifitas hal 32-33)
(Menarik garis hal 44-45 & 46-47)
Flash Card gbr-gbr makanan
Home Work: Mengenal Huruf (hal 36-37) Buku Aktifitas (hal 30-31)
Percakapan Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya
Hasil Karya
Hasil Karya
Observasi
Unjuk Kerja
Mengetahui,
Jakarta, ………..
(45)
45
RENCANA KEGIATAN HARIAN
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/8
HARI/TANGGAL
: Ka is……….
TEMA/SUB TEMA
: Kebutuhanku/Makanan & Minuman
WAKTU
:
–
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg:Persyaratan makanan se hat
Menyanyi & Syair: 4 sehat 5 sempurna Art & Craft: Menempel bukus-bungkus be kas makanan di atas karton dg pengelom pokan makanan sehat & yg tdk sehat
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a. Mengelompokan gbr benda sejenis
b. Menempel stiker Shumi gajah & me nyambung titik-titik 1-9
c. Menghubungkan titik-titik pd gbr bo tol & gelas
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Story Telling: Jangan asal menuduh Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
VCD/DVD HHK Vol 2 NO. 2
Karton besar, isolasi, bungkus-bungkus bekas makanan, misal; permen, ciki, kar dus susu, dll
(Mengenal Angka hal 36-37) (Sobek tempel hal 36-37)
(Dot to dot hal 30-31)
VCD/DVD HHK EKON Vol 14
Home Work: Sobek Tempel (hal 32-33) Dot to dot (hal 26-27)
Percakapan
Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya Hasil Karya
Hasil Karya
Observasi
Observasi
Mengetahui,
Barabai
………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(46)
46
RENCANA KEGIATAN HARIAN
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/8
HARI/TANGGAL
: Ju at……….
TEMA/SUB TEMA
: Kebutuhanku/Makanan & Minuman
WAKTU
:
–
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg: Review sub-sub tema Menyanyi & Syair: Makanan II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
Aktivitas sesuai tema:
Membuat pecel (atau sayuran lain) atau membuat kue kering (dari proses adonan s/d memasak & memakannya)
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
VCD/DVD HHK Vol 4 NO. 8
Perlengkapan dan bahan masakan sudah disediakan/tersedia di sekolah, waktu memasak, anak harus dalam pengawasan
Home Work:Mengenal Huruf (hal 40-41) Sobek Tempel (hal 34-35)
Percakapan Unjuk Kerja
Observasi/Unjuk Kerja
Observasi
Mengetahui,
Barabai ………..
(47)
47
RENCANA KEGIATAN HARIAN
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/9
HARI/TANGGAL :
Se i ……….
TEMA/SUB TEMA
: Kebutuhanku/Pakaian
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Manfaat pakaian Menyanyi & Syair: Tukang Jahit
Art & Craft: Melipat kertas (pakaian)& menhiasnya
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a.Menarik grs hurufm pd kata merak
b.Membuat pola (polkadot) dg tetesan lilin
c. Menarik garis pd gbr pakaian penari & sofa
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Permainan/Montessori: peragakanlah (guru menunjuk gbr pakaian2 tertentu, anak menyebutkan namanya, lalu mem peragakannya) misal; pakaian renang, dll Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
VCD/DVD HHK Vol 3 NO. 6
Kertas origami, pernak-pernik, lem, dll
(Mengenal Huruf hal 42) (Buku aktifitas hal 34-35)
(Menarik garis hal 48-49)
Flash Card gbr-gbr pakaian
Percakapan Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya Hasil Karya
Hasil Karya
Observasi
Unjuk Kerja
Mengetahui,
Barabai ………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(48)
48
RENCANA KEGIATAN HARIAN
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/9
HARI/TANGGAL
: Selasa……….
TEMA/SUB TEMA
: Kebutuhanku/Pakaian
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Jenis-jenis pakaian Menyanyi & Syair: Bajuku dulu tak begini Art & Craft: Membuat pola bulat2 pd guntingan gbr baju dg meneteskan cat air (cat airdi dalam plastik atau tabung wadah yg ada bolongnya spy menetes diatas gbr)
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a. Melingkari gbr yg lebih kecil
b. Menempel stiker dasi & mewarnai gbr baju
c. Menghubungkan titik-titik pd gbr ce lana
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Story Telling: Gadis berjubah merah Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
Syair lagu ditulis di karton besar
Guntingan gbr pakaian, cat air dalam wadah plastic atau tabung, lap, dll
(Mengenal Angka hal 38-39) (Sobek tempel hal 40-41)
(Dot to dot hal 32-33)
Buku Cerita
Home Work: Sobek Tempel (hal 38-39)
Percakapan Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya Hasil Karya
Hasil Karya
Observasi
Observasi
Mengetahui,
Barabai ………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(49)
49
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/9
HARI/TANGGAL
: ‘abu……….
TEMA/SUB TEMA
: Kebutuhanku/Pakaian
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg: Cara memakai pakaian Menyanyi & Syair: Pakain
Art & Craft: Membuat pakaian, topi & pedang2an dg kertas Koran (dibantu oleh guru)
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a.Menarik garism
b.Mewarnai gbr baju dg spons kecil c. Menarik garis pd gbr pakaian & pa
yung
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Permainan/Montessori: Perang2an antar kerajaan (anak menggunakan pakaian & pedang Koran)
Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
Syair lagu ditulis di karton besar Koran, gunting , isolasi, dll
(Mengenal Huruf hal 43) (Buku aktifitas hal 36-37) (Menarik garis hal 50-51)
Guru sebagai wasit & yang memberikan peraturan
Home Work: Buku Aktifitas (hal 38-39)
Percakapan Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya Hasil Karya Hasil Karya
Observasi
Unjuk Kerja
Mengetahui,
Barabai ………..
(50)
50
RENCANA KEGIATAN HARIAN
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/9
HARI/TANGGAL
: Ka is……….
TEMA/SUB TEMA
: Kebutuhanku/Pakaian
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg:Pengguna pakaian sesuai situasi, keperluan, iklim
Menyanyi & Syair: Tukang Jahit
Art & Craft: Menjahit gbr pakaian (4-6 lobang)
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a. Mengenal konsep lebih banyak-lebih sedikit
b. Menempel stiker 2 jenis bola & mene balkan grs
c. Menghubungkan titik-titik pd gbr kaos
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0 Story Telling: Cinderella Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
VCD/DVD HHK Vol 3 NO. 6
Guntingan gbr pakaian yg dibolongi ping girannya, tali/benang yg agak kaku
(Mengenal Angka hal 40-41)
(Sobek tempel hal 42-43)
(Dot to dot hal 34-35)
Buku Cerita
Home Work:
Percakapan
Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya
Hasil Karya
Hasil Karya
Observasi
Observasi
Mengetahui,
Barabai ………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(51)
51
RENCANA KEGIATAN HARIAN
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/9
HARI/TANGGAL
: Ju at……….
TEMA/SUB TEMA
: Kebutuhanku/Pakaian
WAKTU
:
–
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg: Review sub-sub tema Menyanyi & Syair: Sepatu baru II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
Aktivitas sesuai tema:
Piyama Party (pakaian tidur)
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
VCD/DVD HHK Vol 3 NO. 3
Anak datang ke sekolah dg memakai pakaian tidurnya, anak mandi & gosok gigi di sekolah
Home Work:
Percakapan Unjuk Kerja
Observasi/Unjuk Kerja
Observasi
(52)
52
RENCANA KEGIATAN HARIAN
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/10
HARI/TANGGAL
: Se i ……….
TEMA/SUB TEMA
: Kebutuhanku/Kebersihan, Kesehatan & Keamanan
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg: Manfaat kebersihan dan kesehatan
Menyanyi & Syair: Jagalah Kebersihan Art & Craft: Bermain Play dought
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a.Mengenal huruf k pd kata karbol
b.Membuat pola warna dg tissue & cat air
c. Menarik garis membentuk huruf e
III. ISTI‘AHAT: 60 Makan dan bermain
IV. PENUTUP: 0
Permainan/Montessori: Lomba pulang dari sekolah (anak mengancingkan baju sendiri, menyisir rambut, memakai tas lalu berjalan ke depan kelas = merapikan diri sebelum pulang)
Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
VCD/DVD HHK Vol 7 NO. 10 Play dought, cetakannya, dll
(Mengenal Huruf hal 44-45) (Buku aktifitas hal 40-41)
(Menarik garis hal 52)
Guru yang memberi perintah & yang mengawasi
Home Work:
Percakapan
Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya Hasil Karya
Hasil Karya
Observasi
Unjuk Kerja
Mengetahui,
Barabai ………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(1)
88
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/16
HARI/TANGGAL
: Ju at……….
TEMA/SUB TEMA
: Tanaman
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg: Review sub-sub tema
Menyanyi & Syair: Menanam jagung
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
Aktivitas sesuai tema:
Menanam Tanaman & menyiraminya (memindahkan tanaman dari dalam pot ke taman sekolah)
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain IV. PENUTUP: 0
Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
Syair lagu ditulis di karton besar
Peralatan kebun, tanaman dalam pot yg sdh dibawa anak jumat sebelumnya
Home Work:
Percakapan Unjuk Kerja
Observasi/Unjuk Kerja
Observasi
Mengetahui,
Barabai ………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(2)
89
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/17
HARI/TANGGAL
: Se i ……….
TEMA/SUB TEMA
: Tanaman
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg: Cara memelihara tana man
Menyanyi & Syair: Memelihara tanaman
Art & Craft: Membuat gayung untuk me nyiram tanaman (gelas bekas air mineral yg dibolongi kecil2 bawahnya, dan diikat pd tongkat)
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a.Mengenal huruf y pd kata yoyo b.Menempel daun-daun kering c. Mengarsir kertas di atas daun
III.ISTI‘AHAT: 60 Makan dan bermain IV. PENUTUP: 0
Permainan/Montessori: Lomba menyiram tanaman dg gayung (alat) yg dibuatnya sendiri
Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
Syair lagu ditulis di karton besar
Gelas-gelas bekas air mineral, gunting/ka ter, paku utk pembolong, tongkat, tali, isolasi, dll
(Mengenal Huruf hal 58) (Buku Aktifitas hal 60-61)
(Daun ditempel dibalik kertas lalu sisi kertasnya diarsir dg crayon)
Tanaman, gayung buatan anak, guru yg menjelaskan peraturannya
Percakapan Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya Hasil Karya Hasil Karya
Observasi
Unjuk Kerja
Mengetahui,
Barabai ………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(3)
90
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/17
HARI/TANGGAL :
Selasa……….
TEMA/SUB TEMA
: Tanaman
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg:Bagian-bagian tanaman
Menyanyi & Syair: Tanaman
Art &Craft: Membuat hiasan dg ranting kering yg dihias kertas warna-warni
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a. Menebalkan angka 1-5 b. Mengisi botol dg biji-bijian
c. Menghubungkan titik-titik pd gbr pi sang
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain IV. PENUTUP: 0
Story Telling: Buah terlarang
Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
Syair lagu ditulis di karton besar
Ranting kering, kertas warna-warni, lem, isolasi, dll
(Mengenal Angka hal 58)
(Botol plastik air minum, biji-bijian, dll ) (Dot to dot hal 54-55)
VCD/DVD HHK EKON Vol 21 Home Work:
Percakapan Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya Hasil Karya Hasil Karya
Observasi
Observasi
Mengetahui,
Barabai
………..
Kepala Sekolah
Guru Kelas
(4)
91
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/17
HARI/TANGGAL
: ‘abu……….
TEMA/SUB TEMA
: Tanaman
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg: Fungsi bagian tanaman; akar & batang
Menyanyi & Syair: Tanaman
Art & Craft: Membuat kertas lukisan tissue atau sedotan dimasukan tissue lalu dicelupkan ke wadah berisi cat warna, shg warna airnya akan merambat ditissue dari bawah ke atas
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a.Menarik grs huruf y b.Mengenal tinggi - rendah
c. Melukis abstrak dg mencipratkan deda unan yg sdh dicelupkan ke dalam cat air
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain IV. PENUTUP: 0
Permainan/Montessori: Dokter2an (anak bermain peran sbg dokter yg menjelaskan bagian-bagian tanaman): diarahkan oleh guru
Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
Syair lagu ditulis di karton besar Wadah cat air, tissue, sedotan, dll
(Mengenal Huruf hal 59) (Buku Aktifitas hal 62-63)
(Cat air warna warni, daun yg diikat, karton besr)
Baju laboratorium utk anak (kecil), flash card atau tanaman yg sebenarnya
Home Work:
Percakapan Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya Hasil Karya Hasil Karya
Observasi
Unjuk Kerja
Mengetahui,
Barabai ………..
(5)
92
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/17
HARI/TANGGAL :
Ka is……….
TEMA/SUB TEMA
: Tanaman
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg:Fungsi bagian tanaman; daun, bunga & buah
Menyanyi & Syair: Taman bunga
Art & Craft: Merangkai bunga lalu dima sukan ke dalam vas (mengkombinasikan bunga hias): anak hanya mengelompok kan bunga2an berdasarkan warna terten tu
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
a. Menebalkan angka 6-9
b. Mengumpulkan bermacam-macam daun lalu diurutkan berdasarkan pan jang - pendek
c. Mewarnai gambar pisang & Mondy
III. ISTI‘AHAT: 0 Makan dan bermain IV. PENUTUP: 0
Story Telling: Ketika Shumo mencuri
Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
VCD/DVD HHK Vol 1 NO. 5
Berbagai bunga hias warna-warni, vas bunga, dll
(Mengenal Angka 59)
(Daun-daun dg berbagai ukuran, dll)
(Dot to dot hal 54-55)
VCD/DVD HHK EKON Vol 24 Home Work:
Percakapan Unjuk Kerja Hasil Karya
Hasil Karya Hasil Karya
Hasil Karya
Observasi
Observasi
Mengetahui,
Barabai ………..
(6)
93
KELOMPOK BERMAIN
SEMESTER/MINGGU
: 1/17
HARI/TANGGAL
: Ju at……….
TEMA/SUB TEMA
: Tanaman
WAKTU
:
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN
Alat
Hasil
I. PENDAHULUAN: 0 Baris-berbaris, Doa, Salam
Bercakap2 ttg: Review sub-sub tema
Menyanyi & Syair: Lihat kebunku
II. INTI: 30
Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan:
Aktivitas sesuai tema:
Kunjungan ke Taman Buah Mekar sari III. ISTI‘AHAT: 0
Makan dan bermain IV. PENUTUP: 0
Pesan-pesan, Doa, Pulang
Flash Card
VCD/DVD HHK Vol 7 NO. 5
Sebelumnya menyurat ke pengelola Ta man buah
Home Work:
Percakapan Unjuk Kerja
Observasi/Unjuk Kerja
Observasi