Kriteria pengujian adalah H diterima jika -t
1 -
t t
1 -
dengan peluang
1
dengan dk = n
1
+ n
2
– 2 dan H ditolak jika t mempunyai harga – harga
lain. Dari perhitungan diperoleh : 052279
, 1
s
,
287 ,
hitung
t
dan 99
, 1
tabel
t Kriteria penerimaan
H apabila
tabel hitung
tabel
t t
t
. Karena
hitung
t
berada pada daerah penerimaan
H maka dapat disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan rata- rata yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol perhitungan
selengkapnya pada lampiran hal 150.
3.5.6 Analisis Data Tahap Akhir
Pada akhir pembelajaran pokok segitiga sub bab jenis-jenis segitiga dan segitiga istimewa, siswa dari kedua kelas diberikan tes hasil belajar atau post tes
untuk mengetahui Keefektifan Penggunaan Strategi Pembelajaran Inkuiri SPI dengan Bantuan Alat Peraga dalam Materi Pokok Segitiga terhadap Hasil Belajar
Siswa SMP Negeri 3 Kembang Jepara Kelas VII Semester 2 Tahun Ajaran 20082009.
3.5.3.1 Uji Normalitas
Langkah-langkah pengujian normalitas tahap ini sama dengan langkah-langkah uji normalitas pada tahap awal.
3.5.3.2 Uji Kesamaan Dua Varians Homogenitas
Langkah-langkah pengujian homogenitas tahap ini sama dengan langkah-langkah uji homogenitas pada tahap awal.
3.5.3.3 Pengujian Hipotesis
Untuk menguji hipotesis penelitian digunakan analisis uji perbedaan rata – rata uji satu pihak dengan rumus uji-t. Uji ini selanjutnya digunakan untuk
menentukan keefektifan pembelajaran. Hipotesis yang akan di uji adalah sebagai berikut.
2 1
:
H
: rata – rata hasil belajar siswa pada materi pokok segitiga yang menggunakan strategi pembelajaran inkuiri dengan
bantuan alat peraga kurang dari atau sama dengan rata – rata hasil belajar peserta didik yang menggunakan
strategi pembelajaran ekspositori.
2 1
:
a
H : rata – rata hasil belajar siswa pada materi pokok
segitiga yang menggunakan strategi pembelajaran inkuiri dengan bantuan alat peraga lebih dari rata – rata hasil
belajar peserta didik yang menggunakan strategi pembelajaran ekspositori.
Untuk menguji hipotesis digunakan rumus t, yaitu :
2 1
2 1
1 1
n n
s x
x t
dengan
2 1
1
2 1
2 2
2 2
1 1
n n
s n
s n
s .
Sugiyono 2007: 138 Keterangan :
1
x : mean sampel kelompok eksperimen.
2
x : mean sampel kelompok kontrol. s : simpangan baku.
2 1
s : varians kelompok eksperimen.
2 2
s : varians kelompok kontrol.
1
n : banyaknya sampel kelompok eksperimen.
2
n : banyaknya sampel kelompok kontrol. Kriteria pengujian adalah H
diterima jika t t
1 -
dengan peluang
1
dengan dk = n
1
+ n
2
– 2 dan H ditolak jika t mempunyai harga – harga lain.
Setelah diketahui rata – rata hasil belajar siswa pada materi pokok segitiga yang menggunakan penerapan strategi pembelajaran inkuiri SPI dengan bantuan
alat peraga lebih dari rata – rata hasil belajar peserta didik yang menggunakan strategi pembelajaran ekspositori, maka dilanjutkan dengan menguji apakah hasil
belajar peserta didik memenuhi standar nilai KKM Kriteria Ketuntasan Minimal. Untuk itu, digunakan rumus:
n s
x t
Sugiyono 2007: 103 Keterangan : t : nilai t yang dihitung, selanjutnya disebut t hitung
x
: rata-rata : nilai yang dihipotesiskan.
s : simpangan baku. n : jumlah anggota sampel.
Kriteria pengujian adalah H diterima jika t
≥ -t
1 -
dengan peluang
1
dengan dk = n
1
+ n
2
– 2 dan H ditolak jika t mempunyai harga – harga lain.
61
BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Penelitian
Penelitian berjudul ” Keefektifan Penggunaan Strategi Pembelajaran Inkuiri SPI dengan Bantuan Alat Peraga dalam Materi Pokok Segitiga terhadap
Hasil Belajar Siswa SMP Negeri 3 Kembang Jepara Kelas VII Semester 2 Tahun Ajaran 20082009.’’ Hasil penelitian meliputi hasil belajar siswa, hasil observasi
aktivitas siswa selama proses pembelajaran, hasil observasi kinerja guru dalam pembelajaran, dan hasil angket refleksi siswa terhadap proses pembelajaran
dengan penerapan strategi pembelajaran inkuiri dengan bantuan alat peraga dalam materi segitiga. Keempat hasil penelitian dapat dijelaskan sebagai berikut.
4.1.1 Analisis Data Hasil Belajar
4.1.1.1 Uji Normalitas
Sebelum menguji hipotesis penelitian terlebih dahulu dilakukan uji normalitas. Hal ini dilakukan untuk menentukan statistik yang digunakan dalam
pengujian hipotesis. Untuk menguji kenormalan data digunakan uji Chi-kuadrat. Data yang digunakan adalah data hasil belajar dalam materi segitiga.
4.1.1.1.1 Uji normalitas nilai akhir pada kelompok eksperimen
Berdasarkan perhitungan uji normalitas diperoleh 75
, 3
2
hitung
x dengan
= 5 dan derajat kebebasan dk = 3, diperoleh
2 3
, 95
. 2
x x
tabel
7,81. Karena
tabel hitung
x x
2 2
maka Ho diterima berarti data yang diperoleh berdistribusi normal.
Jadi nilai akhir pada kelompok eksperimen berdistribusi normal perhitungan selengkapnya pada lampiran hal 169 .
