123
12. Siswa memainkan
lagu si
patokaan menggunakan angklung secara klasikal.
13. Siswa menyimak penjelasan guru tentang intro lagu.
14. Siswa menyimak nada tambahan yang digunakan sebagai intro.
15. Guru membimbing siswa yang masih kesulitan.
16. Siswa memainkan lagu si patokaan secara utuh dengan urutan intro, main angklung,
bernyanyi, main angklung secara klasikal. 17. Siswa memainkan lagu si patokaan secara
utuh dengan urutan intro, main angklung, bernyanyi, main angklung secara kelompok.
18. Guru membimbing siswa yang kesulitan. 19. Siswa memainkan lagu si patokaan secara
utuh dengan urutan intro, main angklung, bernyanyi, main angklung secara klasikal.
Penutup 20. Siswa dengan bimbingan guru melakukan
refleksi tentang pembelajaran. 21. Guru membimbing siswa untuk senantiasa
bersyukur kepada Tuhan yang telah memberikan anugerah berupa pendengaran.
22. Guru memberi motivasi agar selalu rajin berlatih.
23. Guru mengucapkan salam penutup 2 menit
H. Sumber dan Media
1. Sumber Obby, A.R. Wiramiharja. 2010. Panduan Bermain Angklung. Jakarta:
Pusat Penelitian dan Pengembangan Kebudayaan Badan Pengembangan Sumber Daya Kebudayaan dan Pariwisata
Kementrian Kebudayaan dan Pariwisata.Media.
Juju, Masunah dkk. Metodologi Pengajaran Angklung. Bandung: Past UPI. Cetakan ke-2.
2. Media a. Alat Musik Angklung.
124
I. Penilaian
1. Prosedur penilaian : Penilaian Proses dan Post Tes
2. Jenis Tes : Non Tes
3. Bentuk Tes : Tes Penampilan Performence Test
4. Instrumen penilaian : Terlampir
Yogyakarta, 21 April 2016 Guru SBK
Mahasiswa
Riza Yuliantika, S. Pd Muhamad Azwar Anas
NIP 19840727 200804 2 003 NIM 12108241053
Menyutujui, Kepala SD N Sinduadi 1
Muhammad Toharudin, S. Ag NIP 19590301 198202 1 004
125
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Satuan Sekolah : SD Negeri Sinduadi 1
Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan
Kelassemester : 4II
Pertemuan : 4-6
Alokasi waktu : 7 x 35 menit
A. Standar Kompetensi
12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
B. Kompetensi dasar
12.1 Memainkan alat musik melodis sederhana. 12.3 Menyanyikan lagu daerah dan lagu wajib dengan iringan
sederhana.
C. Indikator
- Menyanyikan kembali suatu melodi terkait dengan nada. - Menyanyikan kembali suatu melodi terkait dengan irama.
- Memegang angklung. - Memainkan angklung.
- Memainkan angklung terkait dengan nada. - Memainkan angklung terkait dengan irama.
D. Tujuan
7. Melalui latihan yang dimbimbing oleh guru, siswa dapat menyanyikan kembali suatu melodi sesuai nada dengan tepat.
8. Melalui latihan yang dibimbing guru, siswa dapat menyanyikan kembali suatu melodi sesuai irama dengan tepat.
9. Setelah menyimak penjelasan guru, siswa dapat memegang angklung dengan benar.
10. Setelah menyimak penjelasan guru, siswa dapat memainkan angklung dengan lancar.
11. Melalui latihan yang dibimbing guru, siswa dapat memainkan angklung sesuai nada dengan tepat.
12. Melalui latihan yang dibimbing guru, siswa dapat memainkan angklung sesuai irama dengan tepat
126
E. Materi Pembelajaran
