7
banyak memungkinkan angklung dimainkan secara berkelompok dengan bermain bersama teman sebayanya, anak dapat merasa senang. Bermain secara
berkelompok ini sekaligus dapat melatih kecerdasan sosial anak sesuai dengan tugas masa perkembangan sosialnya. Melalui bermain angklung juga dapat
mengenalkan budaya Indonesia dan ikut melestarikan alat musik tradisional Indonesia mengingat pada masa sekarang orang lebih tertarik memainkan alat
musik modern seperti gitar, piano, biola, dan sebagainya. Jenis permainan angklung ada 2 yaitu arumba dan orkestra. Angklung
arumba adalah permainan angklung yang hampir memiliki format sama dengan band, sedangkan angklung orkestra adalah memainkan angklung secara bersama
sama dimana satu orang memainkan 1-4 nada angklung dengan dibantu iringan sederhana. Permainan angklung yang digunakan dalam penelitian ini ialah jenis
permainan orkestra dengan satu anak memainkan 1 jenis nada angklung. Maka dari itu melalui bermain angklung orkestra ini diharapkan Kecerdasan musikal
siswa kelas IVB SD Negeri Sinduadi 1 dapat berkembang dan mengalami peningkatan secara optimal.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang di atas, maka dapat diidentifikasi beberapa masalah yang ditemui di kelas IVB SD Negeri Sinduadi 1, antara lain:
1. Kecerdasan musikal siswa masih rendah. 2. Pembelajaran musik dalam mata pelajaran SBK belum dilaksanakan dengan
interaktif, inspiratif, menantang, menyenangkan, memotivasi siswa untuk
8
berpartisipasi aktif, serta memberi ruang yang cukup bagi kreativitas dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat siswa.
3. Peningkatan SDM guru terkait musik perlu ditingkatkan. 4. Siswa belum pernah bermain alat musik.
5. Sekolah tidak memiliki alat musik yang dapat dimainkan oleh semua siswa.
C. Pembatasan Masalah
Untuk memfokuskan kajian dalam penelitian ini, maka permasalahan yang akan diteliti perlu dibatasi, sehingga masalah yang dijadikan objek penelitian akan
lebih terarah dan mendalam pengkajiannya. Penelitian ini dibatasi pada rumusan masalah nomor 1 dan nomor 4.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan batasan masalah yang telah dikemukakan pada bagian di atas, maka rumusan masalah yang diajukan pada penelitian ini yaitu: Bagaimana
meningkatkan kecerdasan musikal siswa kelas IVB SD Negeri Sinduadi 1 menggunakan alat musik angklung?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan kecerdasan musikal menggunakan alat musik angklung pada siswa
kelas IVB SD Negeri Sinduadi 1.
9
F. Manfaat Penelitian
Peneltian ini diharapkan dapat memberikan manfaat sebagai berikut. 1. Manfaat teoritis
Memberikan wawasan secara nyata dalam dunia pendidikan bahwa kecerdasan musikal anak dapat ditingkatkan melalui bermain angklung.
2. Manfaat secara praktis a. Bagi guru SD
Menambah wawasan tentang penggunaan angklung sebagai media pembelajaran dan dapat mengetahui perkembangan kecerdasan musikal
siswanya. b. Bagi siswa
Meningkatkan kecerdasan musikal yang dimiliki sebelumnya. c. Bagi pihak sekolah
Menjadi salah satu dasar pengambilan kebijakan tentang penggunaan media berupa alat musik dalam pembelajaran SBK aspek seni musik.
d. Bagi pihak peneliti Penelitian ini menjadi bagian dari proses untuk terus berkarya serta
menjadi bahan refleksi untuk terus mengembangakan dan memberi inovasi pembelajaran kepada sekolah.
10
BAB II KAJIAN PUSTAKA
