Perumusan Program dan Rancangan Kegiatan PPL

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL Program individu PPL di SMP N 2 Pleret dimulai dari beberapa kegiatan. Diantaranya persiapan, pelaksanaan dan yang terakhir adalah analisis hasil. Program utama kegiatan PPL diantaranya adalah:

A. Persiapan Program dan Kegiatan PPL

Persiapan untuk melakukan program PPL dilakukan agar pelaksanaan PPL dapat berjalan dengan baik maka sebelum diterjunkan. Persiapan bagi mahasiswa PPL dilakukan oleh pihak UNY khususnya LPPMP antara lain sebagai berikut. 1. Pengajaran Mikro Micro teaching atau pengajaran mikro dilaksanakan pada semester 6. Micro teaching bertujuan untuk melatih mahasiswa dalam melakukan kegiatan pembelajaran sebelum terjun ke sekolah. Kegiatan micro teaching dilakukan secara berkelompok. Dalam 1 kelompok terdiri dari 10 mahasiswa dan diampu oleh satu orang dosen pembimbing. Hal ini bertujuan agar mahasiswa lebih fokus dalam belajar praktik mengajar di kelas. Dalam micro teaching mahasiswa diberi kesempatan untuk praktik sebanyak lima kali untuk masingmasing mahasiswa dengan durasi antara 15 – 30 menit. Dosen pembimbing memberikan arahan terlebih dahulu tentang cara mengajar, seterusnya mahasiswa melakukan praktik mengajar. Praktik mengajar dalam micro teaching pada kesempatan pertama dilakukan hanya melatih cara membuka pelajaran. Sedangkan pelaksanaan micro teaching yang kedua dan seterusnya mengajar lengkap dari pembukaan sampai penutup. Sebelum melakukan pembelajaran mikro, mahasiswa wajib membuat RPP dan media yang digunakan baik LKS maupun bahan dan alat praktikum. 2. Observasi Pembelajaran dan Observasi Peserta Didik Observasi pembelajaran dan peserta didik dilakukan penulis agar memiliki pengetahuan dan pengalaman pendahuluan tentang seorang pendidik. Selain itu, memiliki pengetahuan tentang menghadapi siswa dengan berbagai karakteristiknya. Sasaran dalam observasi pembelajaran dan peserta didik ini di dalam kelas adalah: a. Perangkat Pembelajaran - Satuan Pelajaran - Silabus - Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP b. Proses Pembelajaran - Membuka pelajaran - Penyajian materi - Metode pembelajaran - Penggunaan bahasa - Penggunaan waktu - Gerak - Cara memotivasi siswa - Teknik bertanya - Teknik penguasaan kelas - Penggunaan media - Bentuk dan cara evaluasi - Menutup pelajaran c. Perilaku Siswa - Perilaku siswa di dalam kelas - Perilaku siswa di luar kelas Pengamatan baik di dalam kelas dan lingkungan sekolah. Berdasarkan pengamatan yang dilakukan, sehingga mampu memberikan gambaran proses belajar mengajar yang akan dilakukan oleh mahasiswa.

B. Pelaksanaan PPL

Pelaksanaan praktik dilaksanakan mulai tanggal 25 Juli 2016 sampai tanggal 2 September 2016. Pihak sekolah guru pembimbing memberikan kesempatan mengajar bagi mahasiswa di kelas VII D, VIII D, IX D dan IX E . Dalam rentang waktu yang telah ditentukan, mahasiswa mengajar sebanyak 10 kali pertemuan, yaitu 4x pertemuan untuk kelas VII D, 3 x pertemuan untuk kelas VIII D, 3 x pertemuan IX D. Adapun perinciannya adalah sebagai berikut: NO HariTanggal Jam Materi Pembelajaran Kelas 1 26 Juli 2016 07.20- 09.20 Permainan Sepak Bola Dasar VII D 2 28 Juli 2016 07.20- 08.40 Permainan Sepak Bola Lanjutan throw in dan heading VIII D 3 29 Juli 2016 07.20- 08.40 Permainan Sepak Bola Lanjutan passing menggunkan kaki bagian dalam, menghentikan bola, heading dan throw in IX D 4 9 Agustus 2016 07.20- 09.20 Materi Atletik nomor lompat jauh gaya jongkok VII D 5 11Agustus 2016 08.40- 10.20 Materi atletik nomor lompat jauh gaya jongkok VIII D 6 12 Agustus 2016 07.20- 08.40 Kebugaran Jasmani kekuatan otot, kecepatan, aksi reaksi IX D 7 19 Agustus 2016 07.20- 08.40 Bola basket chest pass, bound pass, over head pass IX D 8 23 Agustus 2016 07.20- 09.20 Senam lantai gerak dasar guling depan VII D 9 25 Agustus 2016 07.20- 08.30 Senam Lantai guling depan dan kayang VIII D 10 30 Agustus 2016 07.20- 09.20 Perkembangan Remaja teori di kelas VII D Dalam praktinya, mahasiswa praktikan mengajar sesuai dengan teori pengajaran yang telah diperoleh dari mata kuliah pengajaran mikro, yaitu terdiri dari: 1. Praktik mengajar

2. Kegiatan praktik mengajar

Kegiatan praktik mengajar di kelas meliputi: a. Kegiatan awal