kondisi dan harapan sekolah
2 Belum mempunyai struktur
organisasi yang memadai Memiliki struktur organisasi
yang dilengkapi dengan rincian tugas yang jelas
1
7. Standar Pembiayaan
No Kondisi Nyata
Harapan Besar
Tantangan Urutan
Prioritas 1
Belum mempunyai jalinan kerja sama dengan
lembaga lain dalam rangka mendapatkan dana
pengembangan sekolah Mempunyai jalinan kerja
sama dengan lembaga lain dalam rangka mendapatkan
dana pengembangan sekolah
1
2 Ketertiban keteraturan
pengelolaan keuangan sekolah belum memadai
baru sekitar 75 Terwujudnya ketertiban
keteraturan dalam pengelolaan keuangan
sekolah 25
8. Standar Penilaian
No Kondisi Nyata
Harapan Besar
Tantangan Urutan
Prioritas 1
Baru sejumlah 80 guru yang memahami prosedur
penilaian yang benar Semua guru memahami
prosedur penilaian yang benar
20 2
Baru sejumlah 75 guru telah membuat dan
menggunakan format daftar nilai yang benar
Semua guru telah membuat dan menggunakan format
daftar nilai yang benar 25
I. Rencana Program dan Kegiatan 1
Standar Kompetensi Lulusan
Nilai rata-rata Ujian Nasional menajdi 8,00
Mengadakan work shop KTSP
Mengikutkan guru pada KKG
Meningkatkan angkat KKM menjadi lebih tinggi dari semula
2 Standar Isi
Mempunyai dokumen pertama KTSP yang sesuai dengan harapan dan
keberadaan sekolah
Semua guru benar-benar memahami SK dan KD yang terdapat pada Standar Isi
Mempunyai dokumen KTSP dengan lengkap
3 Standar Proses
Semua guru melaksanakan proses pembelajaran PAIKEM
Semua guru sudah menyusun silabus dan RPP yang mendukung proses
pembelajaran PAIKEM
Semua guru mampu membuat dan menggunakan media pembelajaran yang mendukung proses pembelajaran PAIKEM
8
4 Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Semua guru mempunyai kualifikasi S1 DIV bahkan S2
Semua pendidik dan tenaga kependidikan mampu mengoperasikan komputer
program word, excel, dan powerpoint
Semua guru dapat menjelajah Internet
5 Standar Sarana dan Prasarana
Memiliki 6 ruang kelas yang memenuhi syarat
Memiliki ruang laboratorium Bahasa yang memadai
6 Standar Pengelolaan
Memiliki RKS yang benar-benar sesuai dengan kondisi dan harapan sekolah
Memiliki struktur organisasi yang dilengkapi dengan rincian tugas yang jelas
7 Standar Pembiayaan
Mempunyai jalinan kerja sama dengan lembaga lain dalam rangka mendapatkan
dana pengembangan sekolah
Terwujudnya ketertiban keteraturan dalam pengelolaan keuangan sekolah
8 Standar Penilaian
Semua guru memahami prosedur penilaian yang benar
Semua guru telah membuat dan menggunakan format daftar nilai yang benar
J. RECANA MONITORING DAN EVALUASI MONEV :
1 Kegiatan monev
1 Rapat pembentukan tim 2 Pengembangan perangkat
3 Sosialissi 4 Pelaksanaan
a. Pengambilan data b. Analisis data
c. Kesimpulan data 5 Rencana tindak lanjut
6 Pelaporan
2 Komponen utama yang di monev
1 Komponen Konteks a. Aspek Geografis
b. Aspek permintaan masyarakat akan pendidikan c. Dukungan atau peran serta masyarakat PSM
d. Aspirasi masyarakat
2 Komponen Input a. Aspek program sekolah
b. Aspek Tenaga pendidik dan Kependidikan c. Aspek siswa
d. Aspek Kurikulum e. Aspek sarana dan Prasarana
f. Aspek pembiayaan manajemen dan kepemimpinan
3 Komponen Proses a. Aspek Pengelolaan Kelembagaan
b. Aspek Proses Belajar Mengajar c. Aspek Proses Evaluasi
d. Aspek Proses Akuntabilita e. Aspek Kepemimpinan
f. Aspek Sekolah
9
4 Komponen Output a. Aspek prestasi Akademik
b. Aspek prestasi non Akademik 5 Komponen Dampak
a. Aspek prestasi Akademik b. Aspek prestasi non Akademik
c. Aspek Kelembagaan d. Aspek Dukungan masyaraka
K. RENCANA KEGIATAN DAN ANGGRAN SEKOLAH PENGELUARAN
No. Urut
No.Kode Uraian
Jumlah I
I PROGRAM SEKOLAH
1.1 Pengembangan Kompetensi lulusan
Rp 1.2
Pengembangan Standar isi Rp
1.3 Pengembangan Standar Proses
Rp. 1.4
Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Rp 1.5
Pengembangan sarana dan prasarana sekolah Rp
1.6 Pengembangan standar Pengelolaan
Rp. 1.7
Pengembangan standar Pembiayaan Rp
1.8 Pengembangan dan Implementasi Sistim Penilaian
Rp. II
2 BELANJA LAINNYA
2.1 Belanja
………………………………………………………… …….
2.2 Belanja
………………………………………………………… …….
III 3
BOSDA 3.1
Belanja Seragam Daerah Rp.
JUMLAH Rp.
Asemrudung,26 Juli 2013 Kepala SD Negeri 1 Asemrudung
MARMIN ,S.Pd
.SD. NIP.19660423 199003 1 008
10
11
BAB III
Dengan mengucap syukur Alhamdulillah Rencana Kerja Tahunan RKT SD Negeri 1 Asemrudung Kecamatan Geyer kabupaten Grobogan telah tersusun.
Maksud disusunnya Rencana Kerja Tahunan RKT ini adalah untuk dijadikan pedoman arah pengembangan ke depan yang terwujud pada Rencana Operasional 1 Satu Tahun
Rencana Kerja Tahunan RKT ini tentunya masih jauh dari harapan dan kurang sempurna .Atas sumbang saran dan kritik yang membangun dari berbagai pihak yang peduli akan
pendidikan ,selalu kami harapkan untuk penyempurnaan penyusunan rencana Kerja Tahunan RKT mendatang.
PROFIL SEKOLAH
1. Nama Sekolah : SD Negeri 1 Asemrudung
2. NSS : 101031505034
3. NPSN : 20314102
4. Tipe Sekolah : ...............................................
5. Alamat Sekolah : Desa Asemrudung
6. Telepon HP : 08282525133
7. Email : sd_asemrudung.satuyahoo.com
8. Status Sekolah : Negeri
9. Nilai Akreditasi : ..............................................
A. Standar Kompetensi Lulusan