Modul Kepala Sekolah – Jenjang SMA
71 No
Kegiatan Deskripsi
Alokasi Waktu
mengaitkannya dengan materi pelajaran hari ini, yaitu
“Upaya pelestarian kehati Indonesia secara in-situ dan ex-situ, Manfaat kehati ekonomi, pendidikan,dan
ekologis untuk pembangunan berkelanjutan”
6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan garis besar cakupan materi serta kegiatan TGT, serta hal-hal yang akan
dinilai pada pertemuan ini, termasuk kriteria yang mendapat penghargaan dalam permainangames.
2 Inti
a. Penyajian materi
1. Guru menyampaikan secara singkat materi tentang upaya pelestarian keanekaragaman hayati Indonesia
secara in-situ dan ex-situ, kemudian menampilkan film tentang penangkaran berbagai satwa asli Indonesia.
2. Peserta didik mengamati film penangkaran berbagai
satwa asli Indonesia. 3. Kerja kelompokteams:
a Peserta didik dibagi ke dalam 4 kelompok lima orang tiap kelompok.
b Peserta didik
membaca materi
untuk
mengumpulkan datainformasi sehingga mereka dapat:
1 Mengidentifikasi pelestarian keanekaragaman hayati secara in-situ dan ex-situ.
2 Memahami perbedaan pelestarian keanekaragaman hayati secara in-situ dan ex-
situ. 3 Menentukan upaya pelestarian
keanekaragaman hayati secara in-situ dan ex- situ untuk mendukung tujuan pembangunan
berkelanjutan. 4 Membandingkan beberapa upaya pelestarian
keanekaragaman hayati secara in-situ dan ex- situ untuk mendukung tujuan pembangunan
berkelanjutan. 5 Menginterpretasikan manfaat keanekaragaman
hayati ditinjau dari segi ekonomi, pendidikan dan ekologis untuk pembangunan
berkelanjutan.
b. PermainanGames 1. Game terdiri atas pertanyaan-pertanyaan sederhana
bernomor yang dirancang untuk menguji pengetahuan yang didapat peserta didik dari penyajian kelas dan
belajar kelompok pertanyaan dan jawaban disediakan oleh guru.
2. Peserta didik melaksanakan permainan berikut: 3. Peserta didik memilih kartu bernomor dan mencoba
menjawab pertanyaan yang sesuai dengan nomor itu. 4. Peserta didik yang menjawab benar tentang pertanyaan
akan mendapatkan skor, pertanyaan yang dimaksud menyangkut: a pemahaman tentang pelestarian
keanekaragaman hayati secara in-situ dan ex-situ, b perbedaan pelestarian keanekaragaman hayati secara
in-situ dan ex-situ, c upaya pelestarian keanekaragaman hayati secara in-situ dan ex-situ untuk
mendukung tujuan pembangunan berkelanjutan, d perbandingan beberapa upaya pelestarian
keanekaragaman hayati secara in-situ dan ex-situ untuk mendukung tujuan pembangunan berkelanjutan, e
115‟
