didik setelah diadakannya perlakuan atau treatment. Perlakuan yang dimaksud adalah penggunaan metode talking stick. Pre-test dan post-test tersebut diberikan
pada kedua kelompok, baik kelas eksperimen maupun kelas kontrol. Sumber tes tersebut berasal dari buku panduan Willkommen dan sumber-sumber lainnya serta
pengembangan dari peneliti sendiri.
F. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih
baik, dalam arti lebih cermat, lengkap, dan sistematis sehingga lebih mudah diolah Arikunto, 2006: 160. Dalam penelitian ini instrumen yang digunakan
dikembangkan sendiri berdasarkan tujuan penelitian dan sesuai dengan kurikulum yang berlaku di SMK, yaitu Kurikulum Tingkat Satuan Pengajaran KTSP.
Bentuk instrumen dalam penelitian ini adalah tes keterampilan berbicara dalam bahasa Jerman, yaitu berupa tes lisan.
Adapun indikator dalam kisi-kisi instrumen keterampilan berbicara bahasa Jerman yang mengacu pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP yang
berlaku di sekolah dan dilengkapi dengan buku Willkommen serta bahan ajar lainnya di kelas XI tercantum dalam tabel berikut.
Tabel 5: Kisi-kisi Penyusunan Instrumen Tes Keterampilan Berbicara Bahasa Jerman
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Indikator Keberhasilan
Jenis Tes Mengungkap-
kan informasi secara lisan
dalam bentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang makanan khas
Indonesia menggunakan
bahasa Jerman yang tepat.
Mengungkapkan informasi sederhana
tentang makanan khas Indonesia
dengan lancar dan nyaring, yang
mencerminkan kecakapan
berkomunikasi dengan santun dan
tepat. Mendeskripsikan
makanan khas Indonesia
Nama makanan
Bahan utama
makanan khas Indonesia
Proses
memasak
Rasa makanan
Peralatan makan dan
peralatan minum
Ungkapan untuk mendeskripsikan
makanan khas Indonesia.
Nasi Goreng
udang ist gebratene Reis
mit Krabben und Sojaso
βe.
Bubur Ayam ... das ist auch
Reis aber gekocht mit
Hänchen.
Berbagai ungkapan untuk menanyakan
deskripsi makanan khas Indonesia dan
ungkapan untuk meresponnya.
Was ist denn Nasi Goreng
Udang?
Das ist aus Reis und Krabben,
mit Sojaso βe.
Berbagai kosakata yang
dipergunakan untuk
mendeskripsikan makanan khas
Indonesia mampu
diterapkan peserta didik
dalam bahasa Jerman secara
tepat.
Berbagai macam ungkapan untuk
mendeskripsikan makanan khas
Indonesia mampu dihasilkan oleh
peserta didik baik secara lisan
maupun tulisan dengan
menerapkan bahasa Jerman
secara tepat. Lisan
berupa dialog
tanya jawab
Fragen- Antworte
n
