Rahmat Permana, 2014 PENGGUNAAN MEDIA SWIMMING BOARD DALAM PENGEMBANGAN PSIKOMOTOR, KOGNITIF DAN
AFEKTIF Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
b. Bagi guru pendidikan jasmani dan pelatih olahraga di sekolah maupun
di klub dapat dijadikan sebagai pedoman untuk menggunakan alat bantu swimming board dalam pembelajaran renang gaya dada.
c. Bagi mahasiswa S1 olahraga yang mengambil mata kuliah renang
dapat mempraktekan penggunaan alat bantu dalam perkuliahan. d.
Bagi peneliti dapat dijadikan pedoman untuk mengajar renang gaya dada di klub maupun disekolah.
E. Struktur Organisasi Tesis
BAB I
a. Latar Belakang Penelitian
b. Identifikasi Masalah Penelitian
c. Rumusan Masalah Penelitian
d. Tujuan Penelitian
e. Manfaat Penelitian
f. Struktur Organisasi Tesis
BAB II
a. Kajian Pustaka
b. Kerangka Pikir
c. Hipotesis Penelitian
BAB III
a. Lokasi dan subjek penelitian
b. Desain penelitian
c. Metode penelitian
d. Definisi operasional
e. Instrumen penelitian
f. Proses pengembangan instrumen
g. Teknik pengumpulan data
h. Analisis data
BAB IV
a. Hasil penelitian
b. Pembahasan
Rahmat Permana, 2014 PENGGUNAAN MEDIA SWIMMING BOARD DALAM PENGEMBANGAN PSIKOMOTOR, KOGNITIF DAN
AFEKTIF Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB V
a. Kesimpulan
b. Saran
Rahmat Permana, 2014 PENGGUNAAN MEDIA SWIMMING BOARD DALAM PENGEMBANGAN PSIKOMOTOR, KOGNITIF DAN
AFEKTIF Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Lokasi dan Subjek Penelitian
1.
Lokasi Penelitian
Lokasi dari penelitian ini adalah klub renang Mandala Ganesha Bandung yang berada di jalan Siliwangi Nomer 52 Bandung. Alasan peneliti mengambil
tempat ini adalah banyaknya siswa kategori perenang dasar yang belajar renang di klub ini dari berbagai sekolah dasar di kota bandung dikarenakan lokasi latihan
yang strategis di pusat kota.
2. Populasi
Dalam menentukan populasi harus didefinisikan secara jelas sehingga generalisasi hasil-hasil penelitian dapat dirumuskan secara akurat. Furqon 2012,
hlm. 135 mendefinisikan bahwa : “ Secara formal populasi dapat didefinisikan
sebagai sekumpulan objek, orang, atau keadaan paling tidak memiliki satu karakteristik umum yang sama”. Sedangkan menurut Lutan, et. Al 2007, hlm.
82: menjelaskan bahwa : “Populasi adalah sekelompok subjek yang diperlukan
oleh peneliti, yaitu kelompok dimana peneliti ingin menggeneralisasikan temuan penelitianya”.
Dari kedua definisi diatas jelas bahwa populasi merupakan seluruh individu yang mempunyai karakteristik tertentu satu set karakterisitik Populasi dari
penelitian ini adalah kelas perenang dasar klub renang Mandala Ganesha Bandung yang berjumlah sepeuluh subjek.
Adapun pertimbangan yang menjadi alasan penulis mengambil populasi ini ialah :
1. Karakteristik populasi mempunyai satu kesamaan yang sama yaitu
perenang kelas dasar. 2.
Fasilitas dan sarana yang menunjang untuk melakukan penelitian ini seperti jumlah media swimming board yang memadai.
