BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum SMK Bhakti Oetama Gondangrejo Karanganyar
1. Sejarah dan Perkembangan SMK Bhakti Oetama Gondangrejo
Karanganyar
Sekolah Menengah Kejuruan SMK Bhakti Oetama Gondangrejo Karanganyar berdiri pada tahun 2001 oleh Yayasan Bhakti Oetama
Gondangrejo Karanganyar dan berlokasi di Jl. raya Solo Purwodadi km. 11 Gondangrejo Karanganyar.
SMK Bhakti Oetama Gondangrejo Karanganyar didirikan di depan Notaris R. Soegondo Notodisoerjo dengan SK Pendirian : No SK:
122i03.08MM01. Pejabat kepala sekolah adalah Drs. H. Bambang S. Soetomo, MM. SMK Batik Gondangrejo Karanganyar terus mengalami
perkembangan hingga sekarang ini, pada saat ini program keahlian yang diajarkan adalah program administrasi perkantoran dan tata busana.
Ditinjau dari kualitas dan kuantitas gurunya, SMP Muhammadiyah
Suruh mempunyai 42 orang karyawan terdiri dari 34 orang guru dan 8 orang karyawan tata usaha dan penjaga sekolah. Terdapat 4 orang guru yang
berstatus sebagai pengawai negeri sipil PNS, 19 guru guru yayasan, dan 11 orang guru tidak tetap TTT. Ditinjau dari jumlah siswa, SMP
Muhammadiyah Suruh memiliki 12 kelas, terdiri dari 4 ruang kelas VII, 4
ruang kelas VIII, dan 4 ruang kelas IX. Jumlah keseluruhan siswa di SMP Muhammadiyah Suruh adalah sebanyak 414 orang siswa.
Tabel 4.1 Jumlah Siswa
No Kelas
Rombel Siswa
Laki-Laki Siswa
Perempuan Jumlah Siswa
1 2
3 Jml
X XI
XII 3
3 3
9 27
24 28
79 65
66 63
194 92
90 91
273
2. Visi, Misi dan Tujuan SMK Bhakti Oetama
Pendidikan dan latihan kejurusan serta pengembangan administrasi penjualan yang diterima dunia usaha dan industri pada tahun 2009. Gambaran
kondisinya adalah: 1 Seluruh guru, karyawan, siswa memiliki rasa bangga, hormat dan percaya
pada sekolahnya. 2 Masyarakat umum dan dunia usahaindustri mengetahui keberadaan dan
prestasi SMK Bhakti Oetama Gondangrejo Karanganyar
Visinya adalah menjadi SMK yang mandiri dan dikelola secara profesional untuk mencetak tamatan yang siap kerja di bidang akuntansi,
sekretaris dan penjualan. Untuk menyongsong era globalisasi dan informasi melalui pelaksanaan diklat dengan sistem ganda yang mengacu pada sistem
pendidikan nasional. Untuk mencapai misi tersebut diperlukan langkah- langkah:
1 Menyelenggarakan pendidikan dan latihan sistem ganda yang seimbang dan berkualitas
2 Menyelenggarakan dik lat oleh guru profesional dan dengan mutu yang mantap
3 Bekerja sama dengan lembaga pendidikan lainnya 4 Menyelenggarakan kegiatan bersama DUDI dan pihak lain yang terkait
untuk peningkatan kualitas dual sistem b. Tujuan SMK Bhakti Oetama Gondangrejo Karanganyar
1 Menyiapkan siswa untuk memasuki dunia kerja serta mengembangkan sikap profesional
2 Menyiapkan siswa agar mampu memilih karier, mampu berkompetisi, dan mengembangkan diri.
3 Meningkatkan tamatan sekolah menjadi warga negara normatif, adaptif, kreatif dan inovatif.
3. Struktur Organisasi SMK Bhakti Oetama Gondangrejo Karanganyar
Kategori