Uji Validitas Uji Reliabilitas

67 6. Koperasi 1 Baik 7. UKS 1 Baik 8. Mushola 1 Baik

B. Pengujian Instrumen Penelitian

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket persepsi siswa mengenai kompetensu guru, motivasi belajar dan prestasi beajar Sebelum digunakan sebagai alat uji, angket tersebut harus diuji validitas dan reliabilitasnya agar diperoleh angket yang valid dan reliabel. Adapun uji validitas dan reliabilitas angket yang dilakukan adalah:

1. Uji Validitas

Uji validitas yang dilakukan adalah validitas internal, yaitu konsistensi masing-masing item dengan item keseluruhan, yaitu dengan cara mengkorelasikan masing-masing item dengan item keseluruhan menggunakan korelasi product moment . Kriteria uji validitas adalah, item dikatakan valid jika harga r hitung r tabel dan item dikatakan tidak valid jika harga r hitung r tabel . Adapun ringkasan hasil uji validitas terdapat pada Table 4.3 Hasil Uji Validitas Angket No. Item r xy r tabel0,05;15 Keterangan Persepsi siswa mengenai kompetensi guru 1 0,578 0.514 Valid 2 0,870 0.514 Valid 3 0,631 0.514 Valid 4 0,620 0.514 Valid 68 5 0,686 0.514 Valid 6 0,796 0.514 Valid 7 0,538 0.514 Valid 8 0,685 0.514 Valid 9 0,707 0.514 Valid 10 0,668 0.514 Valid 11 0,649 0.514 Valid 12 0,843 0.514 Valid 13 0,821 0.514 Valid 14 0,754 0.514 Valid 15 0,714 0.514 Valid Motivasi belajar 1 0,737 0.514 Valid 2 0,670 0.514 Valid 3 0,693 0.514 Valid 4 0,597 0.514 Valid 5 0,771 0.514 Valid 6 0,671 0.514 Valid 7 0,792 0.514 Valid 8 0,737 0.514 Valid 9 0,670 0.514 Valid 10 0,659 0.514 Valid Dari hasil perhitungan uji validitas terhadap angket menunjukkan bahwa seluruh butir angket semuanya valid. Item angket dinyatakan valid 69 karena harga r xy untuk semua item angket lebih besar dari r tabel pada taraf signifikansi  = 5 yaitu sebesar 0,514. Dari hasil uji validitas dapat dinyatakan bahwa seluruh pertanyaan dalam angket ini sahih dan dapat dipercaya untuk mengambil data penelitian.

2. Uji Reliabilitas

Selain dilakukan uji validitas, angket juga diuji reliabilitasnya. Hasil uji reliabilitas disajikan dalam Tabel 4.4 sebagat berikut: Tabel 4.4. Hasil Uji Reliabilitas A. Variabel Cronbach’s Alpha Taraf Signifikansi Keterangan Pesepsi siswa mengenai kompetensi guru .754 0,514 Reliabel Motivasi belajar .765 0,514 Reliabel Hasil uji reliabilitas terhadap angket memperoleh cronbach’s alpha masing-masing sebesar 0,754 dan 0,765 . Harga cronbach’s alpha untuk semua variable lebih besar dari r tabel pada taraf signifikansi  = 5 yaitu sebesar 0,514 sehingga seluruh angket dinyatakan reliabel andal.

C. Deskripsi Data 1.

Dokumen yang terkait

Internet Dan Kompetensi Belajar Siswa (Studi Korelasional Tentang Pengaruh Penggunaan Internet Terhadap Peningkatan Kompetensi Belajar Di Kalangan Siswa Sma Negeri 3 Medan)

0 29 161

Hubungan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di SMP Muhammadiyah 1 Medan

3 35 63

Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VI SD Negeri Mojolangu 3 Kota Malang

0 22 14

Penerapan Media Pembelajaran Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas Xi Ips Di Sma An-Najah Rumpin-Bogor

0 5 422

Perbedaan Prestasi Belajar Yang Menggunakan Media Pembelajaran dan Motivasi Berbeda Pada Siswa Kelas X SMA Muhammadiyah 2 Bandar Lampung Tahun 2010

2 28 86

Hubungan Antara Cara Belajar Dan Kelengkapan Sumber Belajar Dengan Prestasi Belajar IPS Pada Siswa Kelas 2 SD Negeri 1 Labuhan Ratu Tahun Ajaran 2014/2015

0 5 69

Pengaruh Kualitas Pengajaran Guru dan Kebiasaan Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi pada Siswa di SMA Negeri 6 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018

0 0 19

Pengaruh Pemahaman Sejarah Pergerakan Nasional Dan Sikap Nasionalisme Terhadap Wawasan Kebangsaan Pada Siswa Kelas Xi Ips Di Sma Batik 1 Surakarta Tahun 2015/2016

0 0 14

Pengaruh Disipilin Siswa Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS Di SMA Negeri 1 Mojolaban Tahun Ajaran 2017/2018â€

0 0 15

Media Belajar dan Prestasi Belajar (Pengaruh Media Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas III-IPA SMA NEGERI 2 MEDAN)”

0 0 13