Pengujian Dataset Tahun Ajaran 20142015

2 60 40 75 22 3 60 40 70 22 4 60 40 65 22 5 60 40 60 23 6 60 40 55 25 7 60 40 50 26 8 60 45 80 9 9 60 45 75 9 10 60 45 70 9 11 60 45 65 14 12 60 45 60 15 13 60 45 55 16 14 60 45 50 18 15 60 50 80 3 16 60 50 75 3 17 60 50 70 3 18 60 50 65 5 19 60 50 60 5 20 60 50 55 6 21 60 50 50 6 22 60 55 80 2 23 60 55 75 2 24 60 55 70 2 25 60 55 65 2 26 60 55 60 2 27 60 60 80 2 28 60 60 75 2 29 60 60 70 2 30 60 60 65 2 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 31 60 60 60 2 32 60 65 80 2 33 60 65 75 2 34 60 65 70 2 35 60 65 65 2 36 60 65 60 2 37 60 70 80 2 38 60 70 75 2 39 60 70 70 2 40 60 70 65 2 41 60 70 60 2 42 60 75 80 43 60 75 75 44 60 75 70 45 60 75 65 46 60 75 60 47 65 40 80 3 48 65 40 75 3 49 65 40 70 4 50 65 40 65 5 51 65 40 60 5 52 65 40 55 5 53 65 40 50 6 54 65 45 80 1 55 65 45 75 1 56 65 45 70 2 57 65 45 65 2 58 65 45 60 2 59 65 45 55 2 60 65 45 50 2 61 65 50 80 1 62 65 50 75 1 63 65 50 70 2 64 65 50 65 2 65 65 50 60 2 66 65 50 55 2 67 65 50 50 2 68 65 55 80 1 69 65 55 75 1 70 65 55 70 2 71 65 55 65 2 72 65 55 60 2 73 65 55 55 2 74 65 55 50 2 75 65 60 80 76 65 60 75 77 65 60 70 78 65 60 65 79 65 60 60 80 70 40 80 1 81 70 40 75 1 82 70 40 70 1 83 70 40 65 1 84 70 40 60 2 85 70 40 55 2 86 70 40 50 2 87 70 45 80 1 88 70 45 75 1 89 70 45 70 1 90 70 45 65 1 91 70 45 60 2 92 70 45 55 2 93 70 45 50 2 94 70 50 80 95 70 50 75 96 70 50 70 97 70 50 65 98 70 50 60 99 75 40 80 100 75 40 75 101 75 40 70 102 75 40 65 103 75 40 60 Tampilan hasil pengujian menggunakan gabungan dataset tahun pelajaran 20122013 dan tahun pelajaran 20132014 dapat dilihat pada Lampiran 16. Uraian hasil pengujian pada tabel 5.13 adalah sebagai berikut : 1. Nilai daya serap tertinggi yang dapat dipergunakan untuk menemukan aturan asosiasi adalah 70 dengan nilai minimum support 45. 2. Aturan asosiasi sudah tidak ditemukan ketika nilai daya serap yang digunakan sebesar 75 walaupun sudah menggunakan nilai minimum support paling minimum yaitu 40. 3. Nilai daya serap dan nilai minimum support yang digunakan sangat berpengaruh terhadap aturan asosiasi yang dapat ditemukan. Dengan melakukan penambahan nilai sebesar 5 baik itu pada nilai daya serap siswa atau pun nilai minimum support, perbedaan jumlah aturan asosiasi yang ditemukan sangat signifikan. Sedangkan untuk perubahan nilai minimum confidence tidak terlalu berpengaruh terhadap jumlah aturan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI asosiasi yang ditemukan karena perbedaan jumlahnya tidak berbeda jauh bahkan sama. 4. Jumlah aturan asosiasi yang ditemukan dengan menggunakan nilai daya serap sebesar 60 mulai stabil dengan menggunakan nilai minimum support sebesar 55 - 70 dan nilai minimum confidence sebesar 50 - 80. 5. Jumlah aturan asosiasi yang ditemukan dengan menggunakan nilai daya serap sebesar 65 mulai stabil dengan menggunakan nilai minimum support sebesar 45 - 55 dan nilai minimum confidence sebesar 50 - 80. 6. Jumlah aturan asosiasi yang ditemukan dengan menggunakan nilai daya serap sebesar 70 mulai stabil dengan menggunakan nilai minimum support sebesar 40 - 45 dan nilai minimum confidence sebesar 50 - 80.

5.2.4. Evaluasi Pola Asosiasi

Berdasarkan seluruh pengujian yang telah dilakukan, untuk data daya serap hasil Ujian Nasional mata pelajaran Matematika SMA jurusan IPA di Daerah Istimewa Yogyakarta tahun pelajaran 20122013 dan 20132014 memiliki pola asosiasi yang hampir mirip. Sedangkan untuk data daya serap hasil Ujian Nasional mata pelajaran Matematika SMA jurusan IPA di Daerah Istimewa Yogyakarta tahun pelajaran 20142015 memiliki pola asosiasi yang berbeda. Hal ini disebabkan karena adanya perbedaan jumlah indikator yang diujikan. Berdasarkan pengujian data daya serap hasil Ujian Nasional mata pelajaran Matematika di Daerah Istimewa Yogyakarta tahun pelajaran 20122013 dan tahun pelajaran 20132014 baik pada data tunggal dan data gabungan, ditemukan lima buah indikator pencapaian kompetensi yang memiliki nilai diatas syarat minimum yaitu : 1. Indikator 4 menentukan penarikan kesimpulan dari beberapa premis 2. Indikator 13 menyelesaikan masalah deret aritmetika