64 Bentuk-bentuk emosi lain yang muncul sangat beragam, terjadi pada
berbagai kegiatan, dari awal hingga akhir pembelajaran. Luapan emosi anak sangat fluktuatif, berubah-ubah dan tidak stabil, tergantung situasi dan
kondisi. Umumnya cara mengekspresikan emosi antara anak satu dengan yang lain berbeda, juga dalam hal mengatasi luapan emosi yang muncul.
B. Pembahasan
1. Aktivitas Pembelajaran
Jumlah anak didik di Kelompok Bermain Cendekia adalah 30 anak, ditambah dengan 5 anak didik titipan yang akan mulai aktif masuk sebagai
anak didik tetap pada tahun ajaran 20102011. Jumlah kesemua anak didik dikelompokkan kedalam 2 kelas, pemisahan kelompok tersebut didasarkan
pada penyesuaian pemberian materi yang diselaraskan dengan aspek perkembangan anak, yang tidak hanya didasarkan pada perbedaan kelompok
umur,melainkan juga dengan tingkat kesesuaian daya tangkap anak dalam menerima materi pembelajaran. Pada Kelompok Bermain Cendekia
umumnya anak berusia diatas 4,5 tahun berada dalam kelompok kelas B dengan materi bahan ajar sedikit lebih luaslebih tinggi dibanding dengan
kelompok kelas A menu pembelajaran terlampir. Meski demikian, ada juga anak yang berusia lebih dari 4,5 tahun diikut sertakan di kelompok kelas A,
karena anak tersebut dinilai kurang mampu mengikuti program pembelajaran kelas B. Sedangkan anak usia kelas A, ada juga yang ikut bergabung dalam
kelompok kelas B, pemindahan ini dilakukan karena pendidik merasa anak
65 tersebut memiliki kemampuan diatas rata-rata, mampu menguasai
pembelajaran kelas A dengan baik dan layak mengikuti tahap pembelajaran di kelas B.
Kegiatan pembelajaran berlangsung dalam satu gedung dengan menggunakan ruang tamu milik Bu YM sebagai kelas, ruang kantor
menggunakan salah satu ruangan disebelah ruang kelas. Meskipun pelaksanaan pembelajaran berlangsung dalam satu gedung, namun proses
pembelajaran tetap dipisahkan menjadi dua kelompok, sesuai dengan pengelompokkan kelas masing-masing, kegiatan pembelajaran digabung
hanya terjadi pada saat awal dan akhir pembelajaran berdoa dan salam, pada saat acara makan dan olahraga.
Secara singkat, kegiatan pembelajaran di KB Cendekia dimulai pada pukul 08.00 WIB hingga pukul 10.30 WIB. Anak-anak didik datang sebelum
pukul 08.00WIB, dihantar oleh orangtua wali dan sebagian ditunggui. Pendidik menyiapkan pembelajaran sebelum kegiatan dimulai.
Sebelum pembelajaran dimulai anak-anak biasanya bermain di halaman, bermain jungkat-jungkit dan ayunan serta berlari-lari. Pendidik
yang berada di KB Cendekia menyambut kehadiran peserta didik dengan senyum hangat, anak-anak memberikan salam “Selamat pagi bu guru..,” bu
guru kembali membalas “Selamat pagi anak sholihsholihah, sudah cakep dan cantik-cantik, ayoo tasnya di taruh di dalam kelas dulu kalau mau
main”. Sambutan tersebut menunjukkan adanya penerimaan yang secara psikologis menunjukkan sikap afektif terhadap anak didik.
