30
1. Variabel terikat dependen yaitu variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat karena adanya variabel bebas Sugiyono, 2010:61.
Variabel terikat dalam penelitian ini adalah Prestasi Belajar Siswa SMA Negeri 2 Banguntapan.
2. Variabel bebas independen yaitu variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel terikat
Sugiyono, 2010:61. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah Keikutsertaan
kegiatan Ekstrakurikuler
siswa SMA
negeri 2
Banguntapan.
E. Definisi Operasional
1. Definisi Prestasi Belajar Siswa SMA Prestasi belajar adalah suatu bukti proses belajar dan hasil belajar
yang menyangkut pelajaran, perilaku, dan sikap yang diharapkan dari usaha siswa yang berupa angka atau huruf.
2. Definisi ekstrakurikuler Ektrakurikuler merupakan program sekolah di luar jam pelajaran dan
dapat dilaksanakan di dalam maupun di luar sekolah dan dipilih sesuai dengan minat dan bakat siswa, di SMA Negeri 2 Banguntapan Bantul
dalam ekstrakurikuler yang dimaksud adalah ekstrakurikuler yang berhubungan dengan mata pelajaran dan di luar pelajaran.
Aspek-aspek yang dapat digunakan untuk mengukur keikutsertaan siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler, yaitu:
31
a Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler b Kontribusi yang di peroleh siswa
F. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini dilakukan dengan:
1. Skala Skala yang digunakan dalam penelitian ini berupa kuisioner
keikutsertaan kegiatan ekstrakurikuler yang terinspirasi model skala Likert. Menurut Sugiyono 2010:93 skala likert adalah model skala yang
dapat digunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi responden terhadap terhadap sesuatu fenomena yang terdiri atas lima
jawaban yaitu Sangat Sesuai SS, Sesuai S, Ragu-ragu R, Tidak Sesuai TS, dan Sangat Tidak Sesuai STS. Melalui skala keikutsertaan
kegiatan ekstrakurikuler, variabel yang akan diukur dijabarkan menjadi indikator variabel, kemudian indikator tersebut dijadikan sebagai titik
tolak untuk menyusun item-item instrumen yang dapat berupa pertanyaan dan pernyataan. Peneliti menggunakan 4 tingkatan jawaban dengan
alasan agar tidak terjadi keraguan pada subjek dalam pertanyaan item. 2. Dokumentasi
Menurut Suharsimi Arikunto 2006: 158, dokumentasi adalah teknik yang digunakan untuk mencari data mengenai hal-hal atau
variabel yang berupa cacatan, transkip, buku, surat kabar, majalah,
32
prasasti, notulen rapat, legger, agenda dan sebagainya. Teknik ini digukanan untuk mendapatkan data tentang prestasi belajar siswa yang
berupa pencapaian nilai akhir semester yang tercantum dalam buku raport semester satu dalam bentuk skor angka.
G. Instrumen Penelitian
