2. Analisis Uji Hipotesis
Analisis uji hipotesis yang digunakan dalam penelitian ini adalah Regresi Linear Sederhana, yaitu untuk mengetahui adanya pengaruh resiprokal
aktivitas bermain peran terhadap keterampilan berbicara anak usia dini. Rumus regersi linear sederhana menurut Sugiyono, 2011:261 adalah
sebagai berikut:
Gambar 4. Rumus Regresi Linear Sederhana Keterangan :
Ŷ = Subyek dalam variable dependen yang diprediksikan
a = Harga Y ketika harga X = 0 harga konstan
b = Angka arah atau koefisien regresi, yang menunjukkan angka
peningkatan ataupun penurunan variabel dependen yang didasarkan pada perubahan variabel independen. Bila + arah
pada garis naik, dan bila - maka arah garis turun
X = Subyek pada variable independen yang mempunyai nilai tertentu
Gambar 5. Rumus Regresi Linear Sederhana
Gambar 6. Rumus Regresi Linear Sederhana
Ŷ = a + bX
b = α =
V. SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh aktivitas bermain peran terhadap keterampilan berbicara anak usia 5-6 tahun
di PAUD Tunas Jaya Bukit Kemiling Permai Bandar Lampung tahun ajar 20142015. Hal ini dapat dilihat dari keterampilan berbicara pada anak
sebelum diberi perlakuan menggunakan metode bermain peran, hanya 2 orang anak yang keterampilan berbicaranya berkembang sesuai harapan.
Sedangkan keterampilan berbicara pada anak sesudah diberi perlakuan menggunakan metode bermain peran sebagian besar anak berkembang sangat
baik. Dengan demikian menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan pada keterampilan berbicara anak sebelum dan sesudah diberikan perlakuan
menggunakan metode bermain peran.
B. Saran
Berdasarkan kesimpulan hasil penelitian dan pembahasan, maka penulis mengemukakan saran sebagai berikut:
1. Kepada Guru
a. Diharapkan guru dapat meningkatkan keterampilan berbicara anak dengan menggunakan metode pembelajaran yang menarik untuk anak
usia dini, sehingga proses pembelajaran terasa lebih menyenangkan. b. Guru sebaiknya lebih aktif, kreatif, dan inovatif sehingga anak-anak
akan termotivasi dalam belajar.
2. Kepada Peneliti Lain
Bagi peneliti lain dapat menjadikan hasil penelitian ini sebagai rujukan untuk penelitian yang lebih baik lagi dan lebih lanjut dalam aspek yang
lebih luas, tidak hanya terbatas pada metode bermain peran saja, tetapi pada metode pembelajaran lain pada umumnya.