Hubungan sikap terhadap thin-ideal dan kecendrungan gangguan makan pada mahasiswi

(1)

HUBUNGAN SIKAP TERHADAP

DAN

KECENDERUNGAN GANGGUAN MAKAN PADA

MAHASISWI

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk memenuhi syarat-syarat mencapai gelar Sarjana Psikologi

Oleh:

ALMIRA RAHMA DEVI

NIM : 106070002190

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH

JAKARTA

(2)

Motto

My motto, comes from my fave Inspiration & author Goethoe and Rhonda byne. It’s figure me how to be a dreamer.

Yes, I fully admit that I’m a dreamer.

“Whatever I can do or dream, i can do” (Goethoe) “Chanelling the universe” (Rhonda bynes)

The key of my happiness is having dream, the key of my success is making that dreams come true.

LIVE MY FAB LIFE

Full surprises and unexpected moment Much pleasure that i can be found

love of my life!

Cheers and regard

(3)

Dedicated

Especially i’m gonna say thanks a lot for my mom as single parent’s, who is give me her strenght. i hurt by hurting u, mom and i don’t wanna see u sad but made u pride with my best! My Daddy, i love him so much! U always support me and give me spirit Thanks a lot ,Mama “Bawah”,the nice step mother, "my lovely sista; Adella and vani, achieve u’r passion too,sista! Lovely Granny, Miss Icha, Sekar, uni ped, Bundo, Makwo, Uncu and om Maksus with u’r all supported me., last but not least for my lil' sista, tilla!

(4)

KATA PENGANTAR

In the name of Allah, the Beneficient, The Merciful Assalamu’alaikum Wr.Wb

Syukur Alhamdullilah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, The Greatest Almighty God of Universe, thy Lord who createth, and teacheth by pen. I’m slave

when I prayeth. Karena berkat rahmat dan karunia-Nya setiap saat, sehingga

penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Hubungan Sikap terhadap

Thin-ideal dan Kecenderungan Gangguan Makan pada Mahasiswi”. Shalawat

serta salam semoga tetap Allah limpahkan kepada Nabi Muhammad SAW, atas segala perjuangannya sehingga kita dapat merasakan indahnya hidup dibawah naungan Islam.

Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak dapat terlepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu, perkenankanlah penulis mengucapkan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Dekan Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah, Bapak Jahja Umar, Ph. D yang telah banyak memberikan pengarahan dan perhatian kepada penulis selama ini menjalani proses perkuliahan dan penyusunan skripsi ini.

2. Pembimbing akademik Ibu S. Evangeline I. Suaidy, M.Si.,Psi atas bimbingannya selama penulis menjalani perkuliahan.

3. Pembimbing skripsi Bapak Abdul Rahman Shaleh, M.Si dan Ibu S. Evangeline I. Suaidy, M.Si., P.Si. Terimakasih banyak telah membimbing, mengarahkan serta memberikan saran dan wawasan sebagai masukan dalam penyusunan skripsi ini pada penulis.

4. Penguji skripsi yang baik hati Bapak Drs. Rachmat Mulyono, M.Si.,Psi dan Ibu S. Evangeline I. Suaidy, M.Si., P.Si. Terimakasih banyak telah

(5)

masukan dalam penyusunan skripsi ini pada penulis.

5. Seluruh Dosen Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang telah memberikan ilmu dan pengetahuannya dengan kesabaran dan keikhlasan. 6. Yang paling penulis hormati dan sayangi, Bapak Alfian Rustam dan Ibu

Asnita Dewi yang senantiasa memberikan dukungan serta doa dalam proses penyelesaian skripsi ini.

7. My lovely sista, Ms. Ade. Yang sukses buat Mama&Papa bangga. I’ll be the next,sista!! d^_^b

8. Yang selalu support penulis dan saling mengingatkan untuk selesaikan skripsi sebaik mungkin, Jeng Baiti, Jeng Merylin, Susi, Likha, Muti, dan Qori.

9. Para mahasiswi yang telah bersedia menjadi partisipan dalam penelitian ini. 10.Teman-teman seperjuangan penulis untuk mendapatkan ilmu di kelas A

angkatan 2006

11.Staff bagian Akademik, Umum, dan Keuangan Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

12.Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu, karena dukungan moral serta pengertian mereka penulis bisa menyelesaikan laporan ini.

Hanya asa dan doa yang penulis panjatkan semoga pihak yang membantu penyelesaian skripsi ini mendapatkan balasan yag berlipat ganda dari Allah SWT, amiin.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, untuk itu kritik dan saran yang bersifat membangun sangatlah diharapkan untuk menyempurnakan skripsi ini.

Akhir kata, besar harapan penulis semoga skripsi ini memberikan manfaat khususnya bagi penulis dan umumnya bagi siapa saja yang membaca.

Jakarta, 29 November 2010 Elmira Braun

(6)

ABSTRAK

(A) Fakultas Psikologi

(B) November 2010 (C) Almira Rahma Devi

(D) Hubungan Sikap terhadap Thin-ideal dan Kecenderungan Gangguan Makan pada Mahasiswi

(E) 53 Halaman + 23 Lampiran

Seiring meningkatnya gaya hidup konsumtif, dewasa ini restoran cepat saji dengan berbagai menu makanan menjamur, demikian juga tempat-tempat makan cepat saji, dan banya majalah serta program televisi tentang masak-memasak hingga jajanan kuliner. Pada saat yang sama, pengurangan berat badan menjadi keinginan besar pada remaja untuk bertubuh langsing dan menarik. Melihat minat yang sangat besar terhadap makanan dan makan itu sendiri, tidak mengherankan bahwa aspek perilaku manusia ini dapat mengalami gangguan. Gangguan fungsional pada perilaku yang berkaitan dengan makan ini dikenal dengan istilah gangguan makan.

Berbagai faktor penyebab gangguan makan, adalah model sosial-budaya. Pada model ini, faktor gender, identitas, dan ruang sosial mempengaruhi munculnya gangguan makan. Penelitian ini mengangkat tiga komponen gangguan makan yang dikemukakan Garner et.al (1982) yaitu perilaku diet, bulimia dan kesenangan pada makanan, dan kontrol oral.

Pada perilaku diet yang merupakan salah satu aspek dari gangguan makan, memiliki peran penting pada minat terhadap kurus yang dipengaruhi sikap terhadap thin-ideal. Berdasarkan studi sebelumnya desire becoming thinner and keinginan untuk kurus dan semakin lebih percaya diri menjadi alasan remaja putri dan perempuan untuk melakukan diet.

Peneliti ini bertujuan untuk mengetahui hubungan sikap terhadap thin-ideal dan kecenderungan gangguan makan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dan metode korelasi untuk mengetahui apakah ada hubungan sikap terhadap thin-ideal dan kecenderungan gangguan makan.

Responden penelitian berjumlah 100 orang yang ditentukan dengan teknik

accidental sampling dengan karakteristik usia 17-23 tahun dengan status

mahasiswi mewakili tahap perkembangan masa remaja akhir dan dewasa awal yang menurut Santrock, rentan mengalami gangguan makan.

Instrumen penelitian yang digunakan berupa skala yang terdiri dari skala sikap terhadap thin-ideal dengan jumlah 32 item dan skala EAT-26 yang berjumlah 16 item dengan nilai reliabilitas masing-masing skala. Untuk skala sikap terhadap thin-ideal dengan nilai reliabilitas sebesar 0909, dan skala EAT-26 dengan nilai reliabilitas sebesar 0,907.

Untuk menguji hipotesa, peneliti menggunakan teknik statistik yaitu Spearman. Data Statistik menunjukkan nilai korelasi sebesar -0.471 yang

(7)

antara sikap terhadap thin-ideal dan kecenderungan gangguan makan. Arah kedua variabel ini negatif, dengan kata lain, semakin negatif sikap terhadap

thin-ideal semakin tinggi kecenderungan gangguan makan.

Hasil dari diskusi ini adalah sikap terhadap thin-ideal berhubungan dengan kecenderungan gangguan makan pada mahasiswi ini berarti langkah selanjutnya dalam penelitian kecenderungan gangguan makan selajutnya diharapkan memperhatikan variabel sikap terhadap thin-ideal.

(F) Bahan bacaan : 13 (dari tahun 1982-2010) + 1 skripsi + 4 jurnal + 4 pustaka online.

(8)

DAFTAR ISI

DAFTARISI

MOTTO DEDICATED

KATAPENGANTAR

ABSTRACT

DAFTARISI

DAFTAR TABEL

DAFTAR GAMBAR

BAB 1 PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang ...1-9 1.2 Identifikasi Masalah ...9-10

1.2.1Pembatasan Masalah ...9

1.2.2Perumusan Masalah ...10

1.3 Tujuan Penelitian ...10

1.4 Sistematika penulisan ...11

BAB 2 KAJIAN PUSTAKA 2.1 Pengantar ...12

2.2 Kajian Teori ...12

2.2.1 Gangguan Makan 2.2.1.1 Pengertian Gangguan Makan ...12

2.2.1.2 Macam-macam Gangguan Makan ...13

2.2.1.3 Aspek-aspek Gangguan Makan ...18

2.2.1.4 Faktor-faktor Penyebab Munculnya Gangguan Makan ...18 2.2.2 Sikap terhadap Thin-ideal

(9)

2.2.2.2 Ciri-ciri Sikap ...22

2.2.2.3 Komponen Sikap ...22

2.2.2.4 Faktor yang Mempengaruhi Pembentukan Sikap ...23

2.2.2.5 Pengertian Thin-ideal ...25

2.2.2.6 Sikap terhadap Thin-ideal ...28

2.3 Hubungan Sikap terhadap Thin-ideal dan Kecenderungan Gangguan Makan ...30

2.4 Hipotesis Penelitian ...30

BAB 3 METODE PENELITIAN 3.1 Pendekatan Penelitian ...31

3.2 Populasi dan Sampel ...32-33 3.2.1 Populasi ...32

3.2.2 Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel ...32

3.3 Variabel Penelitian ...33

3.3.1 Definisi Konseptual Variabel ...33

3.3.2 Definisi Operasional Variabel ...34

3.4 Pengumpulan Data ...35

3.4.1 Teknik Pengumpulan Data ...35

3.4.2 Instrumen Penelitian ...35

3.5 Uji Instrumen ...38

3.5.1 Uji validitas ...38

3.5.2 Uji Reliabilitas ...39

3.6 Prosedur Penelitian ...39

(10)

BAB 4 HASIL PENELITIAN

4.1 Gambaran Subjek Penelitian ...42

4.2 Deskripsi Data ...42

4.4 Hasil Uji Hipotesis ...45

BAB 5 KESIMPULAN, DISKUSI DAN SARAN 5.1 Kesimpulan ...46

5.2 Diskusi ...47

5.3 Saran ...51

5.3.1 Saran Teoritis ...51

5.3.2 Saran Praktis ...52

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

(11)

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1. Akibat Anoreksia dalam Masalah Kesehatan ...15

Gambar 2.2. Akibat Bulimia dalam Masalah Kesehatan ...17

Gambar 2.3. Penyebab Gangguan Makan ...19

Gambar 2.4. Aspek-aspek Sikap ...23

Gambar 2.5. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pembentukan Sikap ...24

Gambar 2.6. Pengertian Bentuk Tubuh ...25

Gambar 2.7. Perbandingan Jumlah Populasi antara Rata-rata Berat Badan, Berat Badan yang sehat, dan Ukuran Berat Badan Ideal “Thin-ideal” ...26

Gambar 2.8. Tren Thin-ideal pada BMT Pemenang Kontes Kecantikan Miss Amerika ...27

Gambar 2.9. Skema Hubungan Sikap terhadap Thin-ideal dan Kecenderungan Gangguan Makan ...29

(12)

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1. Statistik Prevalensi Gangguan Makan ...1

Tabel 3.1. Skoring Respon Jawaban/Bobot Nilai Jawaban ...36

Tabel 3.2. Blue Print Skala Sikap terhadap Thin-ideal ...3

Tabel 3.3. Blue Print Skala Gangguan Makan (EAT-26) ...38

Tabel 4.1. Nilai Maksimum, Minimum, Rata-rata, Deviasi, dan Jumlah Total (Sum) Sikap terhadap Thin-ideal ...42.

Tabel 4.2. Kategorisasi Sikap terhadap Thin-ideal ...43

Tabel 4.3. Nilai Maksimum, Minimum, Rata-rata, Deviasi, dan Jumlah Total (Sum) Kecenderungan Gangguan Makan ...44

Tabel 4.4. Kategorisasi Gangguan Makan ...44

Tabel 4.5. Korelasi Parametrik ...45

(13)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Skala Try Out

Lampiran 2 Nomor Butir Pernyataan Try Out Skala Sikap terhadap Thin-ideal Lampiran 3 Reliabilitas dan Validitas Skala Sikap terhadap Thin-ideal

Lampiran 4 Nomor Butir Pernyataan Try Out Skala Gangguan Makan (EAT-26) Lampiran 5 Reliabilitas dan Validitas Skala Gangguan Makan

Lampiran 6 Skala Penelitian

Lampiran 7 Nomor Butir Pernyataan Hasil Penelitian Skala Sikap terhadap Thin-ideal

Lampiran 8 Nomor Butir Pernyataan Hasil Penelitian Skala Gangguan Makan Lampiran 9 Uji Hipotesis

(14)

DAFTAR PUSTAKA

Amy; Barbara; James. 2008. Internalization of the Ultra-Thin Ideals: Positive Implicit Associations with Underweight Fashion Models are Associated with Drive for Thinnes in Young Woman. Eating Disorder, 16, 294-307. Arikunto, S. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:

Rineka Cipta.

Dumas, J.E. Nilsen, W.J. 2003. Abnormal Child & Adolescent Psychology. United States of America: Allyn & Bacon Press.

Davidson, . 2004. Abnormal Psychology Ninth edition. United States of America: John Wiley & Sons.

Garner, D et.al. 1982. The Eating Attitude Test: Psychometric Features and Clinical Correlates. Great Britain : Psychology Medical, 21, 871-878. Janet, A. 2000. Abnormal Psychology: A Discover Approach. London: Mayfield

Publishing.

Kreipe, R. 2006. Eating Disorders and Adolescents. Diambil tanggal 17 September 2010 dari www.actforyouth.net.

Kristen et.al. 2003. Dictionary of Child. London: Hemilton Press. Luthfi,I. Saloom, G. Yasun. 2009. Psikologi Sosial. Jakarta: UIN Press.

Ogden, J. 2010. Psychology of Eating: 2nd edition. London: John Wiley & Sons. Pennington.et al. 1999. Social Psychology. USA: Oxford University Press Inc. Pintarawan, P. 2009. Skripsi Hubungan Antara Penerimaan Diri dengan

Kecenderungan Anoreksia Nervosa. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Reina. 2009. Era “Twiggy” dan Industri Produk Diet. Jurnal Perempuan, 15, 66-70.

Santrock. 2008. Adolescene Twelfth edition. USA: McGraw-Hill Inc.

Sarwono, S.W, Meinarno, A. 2009. Psikologi Sosial. Jakarta: Penerbit Salemba Humanika.

Simbolon, C. 2010. Gangguan Makan Ancam Remaja Putri. Diambil tanggal 17 September 2010 dari www.kompas.com.

(15)

Sage Publication.

Sukamto, M.E. 2006. Citra Tubuh Perempuan di Media Massa. Anima:

Indonesian Psychological Journal, 3, 299-305.

Thompson, K. 2002. Body Image, Eating Disorder, and Obesity. United States of America: American Psychological Association.

(16)

Lampiran 1 Skala Try Out

PENGANTAR Assalamu'alaikum Wr, Wb.

Saya mahasiswi semester IX Fakultas Psikologi UIN Syarief Hidayatullah Jakarta, sedang melaksanakan penelitian sebagai tugas akhir atau skripsi berjudul: "Hubungan Sikap terhadap Thin-ideal dan Kecenderungan Gangguan Makan pada Mahasiswi"

Untuk itu dengan segala hormat, saya meminta kesediaan anda untuk turut serta membantu penelitian yang saya lakukan ini, dengan mengemukakan pendapat terhadap pernyataan-pernyataan yang diajukan pada lembar angket yang saya sediakan. Bagi anda yang bersedia, harap terlebih dahulu mengisi lembar indentitas sebagai responden.

Hasil penelitian ini akan sangat bergantung pada kejujuran jawaban yang anda berikan. jawaban yang anda berikan akan dijamin kerahasiaannya serta hanya dipergunakan untuk tujuan penelitian. Pada setiap bagian akan tersedia petunjuk pengisian, bacalah terlebih dahulu petunjuk pengisian sehingga jawaban yang anda berikan sesuai dengan apa yang diminta. Sebelum diserahkan kepada saya, sudilah kiranya anda memeriksa kembali kelengkapan seluruh jawaban atas pernyataan yang tersedia.

Terimakasih telah bersedia meluangkan waktu serta segala kerjasamanya

Jakarta, 8 November 2010

(17)

Nama: Usia: Semester:

Tanggal pengisian: Tanda tangan:

Petunjuk Pengisian

Dibawah ini terdapat pernyataan-pernyataan mengenai bagaimana seseorang, berpikir, merasa, dan bertingkah laku. Anda diminta untuk menyatakan seberapa jauh anda setuju atau tidak setuju pada setiap pernyataan.

Pilihlah jawaban yang paling menggambarkan diri anda dengan memberi tanda silang (X) atau checklist pada salah satu dari empat alternatif jawaban yang tersedia, dengan ketentuan sebagai berikut:

Silanglah kolom STS ; Jika anda Sangat Tidak Setuju dengan pernyataan tersebut Silanglah kolom TS ; Jika anda Tidak Setuju dengan pernyataan tersebut

Silanglah kolom S ; Jika anda Setuju dengan pernyataan tersebut Silanglah kolom SS ; Jika anda Sangat setuju dengan pernyataan tersebut Perlu diperhatikan bahwa tidak ada jawaban benar dan salah Contoh pengisian :

Pernyataan STS TS S SS

Saya senang memelihara binatang peliharaan X

Bila anda setuju bahwa anda senang memelihara binatang peliharaan, berilah tanda (X) pada kolom Setuju (S)

(18)

A. SKALA SIKAP TERHADAP THIN-IDEAL

No Pernyataan STS TS S SS

1 Saya merasa menarik dengan tubuh yang langsing

2 Saya terpana melihat perempuan bertubuh kurus menarik 3 Tubuh kurus tampak awet muda

4 Saya menikmati makan makanan manis dan berlemak

5 Sesudah makan makanan mengandung karbohidrat, lemak, dan gula tinggi membuat saya merasa bersalah

6 Saya merasa dilecehkan/dicemooh dengan bertubuh gemuk 7 Saya menjaga bentuk tubuh kurus, sebagaimana pentingnya

perawatan wajah

8 Saya berusaha untuk memiliki tubuh kurus meskipun usaha itu menyakitkan

9 Tubuh yang kurus itu cantik

10 Saat berfoto, saya meperhatikan bagaimana saya terlihat kurus 11 Perempuan dengan berat badan berlebih menjadi bahan lelucon

(cemooh)

12 Saya meluangkan waktu untuk mencari informasi mengenai usaha membentuk dan menjaga tubuh kurus

13 Saya memikirkan terus-menerus pegurangan timbunan lemak di bagian tubuh

14 Pujian akan penampilan saya yang semakin kurus, membuat saya senang

15 Saya gemar melakukan perawatan untuk menghindari timbunan lemak (misalnya akupuntur penghilang nafsu makan)

16 Saya melakukan perawatan untuk memiliki tubuh kurus

17 Saya merasa lebih mudah mengikuti trend fashion dengan ukuran tubuh kecil

18 Secara selektif, berbagai produk kesehatan yang menunjang usaha penurunan berat badan saya pilih

19 Badan gemuk akan menyulitkan perempuan mendapatkan pasangan

20 Saya gemar menjaga penampilan tubuh kurus bebas dari timbunan lemak

21 Saya didera rasa bersalah saat tubuh saya kurus, saya seperti mengidap penyakit

22 Saat berfoto, saya mengeluh dengan timbunan lemak di tubuh 23 Saya menggunakan produk diet yang menunjang keinginan

(19)

24 Saya menjalani perawatan usaha penurunan berat badan untuk memiliki bentuk tubuh kurus

25 Tubuh langsing bukanlah tubuh ideal

26 Terpaan informasi berbagai usaha penurunan berat badan menarik perhatian saya

27 Perempuan bertubuh gemuk lebih riang dan menyenangkan 28 Penampilan tubuh kurus berandil dalam gambaran tubuh ideal

saya

29 Rasa sesal dan bersalah akan timbunan lemak bukanlah hal yang patut saya rasakan

30 Komentar atas berat badan saya yang semakin bertambah membuat saya kesal

31 Saya merencanakan program diet ketika merasa ada yang salah dengan timbunan lemak dan bentuk tubuh saya

32 Saya menggunakan beragam produk yang menunjang usaha penurunan berat badan

33 Saya merasa menarik dengan apapun betuk tubuh saya 34 Saya memperhatikan bahwa kepribadian lebih menarik

daripada ukuran tubuh

35 Penampilan tubuh yang kurus memberikan kesan lebih dipercaya, dinamis, dan aktif

36 Timbunan lemak ditubuh adalah hal yang saya usahakan untuk hindari

37 Saya terlihat percaya diri dengan apapun bentuk tubuh saya 38 Ketika timbunan lemak muncul, saya tidak menginginkan itu

dan merencanakan usaha penurunan berat badan yang tepat 39 Saya merencanakan usaha penurunan berat badan, untuk

memiliki tubuh kurus yang ideal

40 Bukanlah tubuh kurus yang saya gemari, tubuh gemuk terlihat lebih sehat

41 Saya percaya diri ketika berdekatan dengan orang yang memiliki tubuh yang lebih kurus dari saya

42 Saya kurang peduli dengan lemak ditubuh

43 Saya kurang berusaha melakukan usaha penurunan berat apapun

(20)

B.SKALA GANGGUAN MAKAN

No Pernyataan STS TS S SS

1 Menurut saya kelebihan berat badan menakutkan 2 Saya menghindari makanan ketika saya lapar 3 Bagi saya makanan membuat saya senang

4 Saya menjadi makan banyak, disaat saya merasa tidak sanggup menghentikannya (misalnya: terhadap makanan kesukaan, makan saat stress)

5 Saya memotong makanan saya sampai kecil-kecil

6 Saya peduli dengan jumlah kalori pada makanan yang saya makan

7 Saya menghindari makanan mengandung karbohidrat tinggi (contohnya: nasi, roti, kentang, dlln)

8 Saya merasa bahwa orang lain lebih menyukai saya jika saya makan banyak

9 Saya memuntahkan apa yang sudah saya makan

10 Saya merasa bersalah sesudah makan

11 Saya keasyikkan dengan keinginan untuk lebih kurus

12 Saat berolahraga, saya memikirkan berapa banyak kalori yang terbuang

13 Menurut saya, orang lain berpikiran saya terlalu kurus

14 Pikiran saya terpaku pada berapa banyak lemak di tubuh saya 15 Saya butuh waktu lama untuk menghabiskan makanan daripada

orang lain

16 Saya menghindari makanan mengandung gula 17 Saya memgkonsumsi makanan diet

18 Saya merasa makanan mengontrol hidup saya

19 Saya menunjukkan kontrol diri saya terhadap segala sesuatu yang berhubungan dengan makanan (jadwal makan, makanan yang dimakan, dlln)

20 Saya merasa bahwa orang lain menekan saya untuk makan 21 Saya menghabiskan banyak waktu dan pikiran terhadap makanan 22 Saya merasa tidak nyaman sesudah makan makanan manis 23 Saya terpaku dengan usaha diet

24 Saya merasa senang saat perut saya kosong

25 Saya termotivasi untuk memuntahkan apa yang sudah saya makan 26 Saya menikmati mencoba macam-macam makanan baru yang

(21)

Nomor butir pernyataan skala sikap terhadap thin-ideal

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 4 4 2 3 2 3 3 2 3 3 2 3 2 4 2 3 2 2 2 2 3

2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3

3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 2 3 3

4 3 3 2 2 2 2 3 2 3 3 1 2 2 3 2 2 2 3 2 3 3

5 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 3

6 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 4 2 2 3 2 3 2 3

7 3 4 3 3 2 3 3 2 2 3 3 2 2 3 1 1 3 2 3 2 2

8 3 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2

9 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 3

10 3 2 2 2 2 1 3 2 2 1 2 2 1 2 2 2 3 2 1 3 2

11 3 3 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 3

12 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

13 2 2 2 3 2 2 2 1 2 3 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 1

14 3 1 1 3 2 1 2 1 1 2 1 3 3 1 1 1 1 2 1 2 2

15 3 3 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 3

16 3 2 2 3 3 2 3 3 2 2 2 3 2 3 2 2 3 3 1 3 3

17 4 2 3 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3

18 3 3 2 1 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 2 2 1 2 3 2

19 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3

20 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3

21 4 4 3 4 3 2 3 2 3 3 1 2 2 3 2 1 3 1 2 3 4

22 3 3 4 3 3 3 2 2 3 3 2 3 4 4 1 2 4 4 1 2 2

23 3 3 1 2 3 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 3 1 2 2 3

24 2 2 2 2 2 1 2 2 2 3 2 1 3 3 2 4 2 3 2 3 3

25 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3

26 4 3 2 3 3 2 2 1 3 3 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2

27 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 3

28 3 3 2 4 1 2 2 2 3 2 3 2 3 2 2 2 3 1 3 3 2

29 3 2 1 3 2 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2

30 3 2 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 3

31 2 1 2 3 1 1 2 1 1 2 1 2 1 2 1 2 2 2 2 1 1

32 3 2 2 3 2 2 2 1 2 3 2 2 2 2 1 2 3 2 2 2 3

33 3 3 2 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3

34 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2 3 2 3 2 2 3 2 3 2 2

35 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 2 1 2 2 2 2 2 3 2 2

(22)

22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 1 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 2 3 2 2 2 3 3 2 2

2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2

3 2 2 2 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3

4 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 1 2 3 2 3 3 2 2 3 2

5 2 1 2 3 2 3 2 3 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 3 2 3 3

6 3 2 3 3 4 2 3 2 3 3 2 2 1 3 3 2 3 3 3 3 3 2

7 3 2 1 3 2 2 2 3 2 3 1 2 1 2 3 2 3 2 2 2 3 2

8 2 1 1 1 2 2 2 2 3 3 1 2 1 2 3 1 3 3 2 3 3 2

9 3 2 2 2 3 3 2 3 2 2 2 2 1 3 3 2 2 2 2 3 2 2

10 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 1 2 1 3 2 2 2 2 3 2 2 2

11 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 1 1 3 3 1 2 2 3 3 2 2

12 3 2 3 2 3 2 3 2 3 3 2 3 2 3 3 2 2 3 3 2 3 3

13 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 1 2 1 2 2 3 2 2 2 2 2 2

14 2 2 1 1 3 2 1 4 2 3 1 1 1 2 2 1 2 1 3 2 3 3

15 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 1 2 2 2 2 2 3 2 2 2

16 2 2 2 4 3 3 3 3 4 3 2 2 1 1 3 2 4 3 3 3 3 2

17 2 2 2 3 3 2 2 3 3 2 2 2 1 3 3 2 3 3 3 2 3 2

18 3 2 2 3 2 2 2 3 3 3 2 2 2 2 3 2 3 2 2 3 2 2

19 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 3 2 2

20 2 2 2 3 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2

21 3 1 2 3 2 2 3 2 3 3 1 2 2 3 3 2 3 3 3 2 3 2

22 4 4 3 2 3 1 3 4 3 2 3 1 1 3 3 2 3 3 3 2 3 2

23 2 2 2 3 2 3 2 3 3 3 2 2 1 1 3 2 2 2 3 3 2 2

24 3 2 2 3 3 2 3 3 2 3 2 2 1 2 2 2 2 3 1 3 3 2

25 2 2 2 4 3 3 2 3 2 1 2 3 2 3 2 2 2 1 3 2 3 2

26 2 2 2 3 2 2 3 3 2 2 2 2 1 3 2 1 2 2 2 2 2 3

27 2 2 2 3 2 3 2 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2

28 2 2 1 2 2 2 3 4 2 3 1 1 1 3 3 1 3 2 2 2 2 1

29 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2

30 3 2 2 3 2 3 2 3 3 2 2 3 1 2 3 3 3 3 3 3 3 2

31 2 1 1 1 1 2 2 4 1 3 2 1 1 2 2 1 1 2 1 3 1 3

32 2 1 1 3 2 3 3 3 2 3 2 2 1 2 3 2 3 2 2 2 2 2

33 2 2 2 3 3 2 2 3 2 3 2 2 2 3 3 2 3 2 3 2 2 2

34 3 2 2 3 2 2 2 2 3 2 2 3 1 3 3 2 3 2 3 3 3 2

35 2 2 3 2 2 2 3 3 3 3 2 2 2 3 3 2 2 2 3 2 3 2

(23)

Validitas dan Reliabilitas Uji Coba Skala Sikap Terhadap Thin-ideal Reliability Statistics

,909 32 Cronbach's

(24)

Item-Total Statistics

96,25 104,707 ,404 ,881

96,64 101,494 ,455 ,880

97,00 102,457 ,487 ,879

96,56 108,368 ,029 ,887

97,00 103,943 ,446 ,880

97,14 102,923 ,479 ,879

96,78 104,521 ,425 ,881

97,25 102,307 ,576 ,878

96,86 100,637 ,686 ,876

96,69 103,418 ,476 ,880

97,25 106,821 ,174 ,884

96,94 104,111 ,456 ,880

97,03 102,828 ,433 ,880

96,69 97,761 ,745 ,874

97,25 104,993 ,376 ,881

97,11 105,644 ,269 ,883

96,69 102,733 ,452 ,880

97,11 105,073 ,246 ,884

97,14 105,380 ,275 ,883

96,89 105,130 ,341 ,882

96,61 102,873 ,448 ,880

96,92 104,307 ,426 ,880

97,25 103,964 ,427 ,880

97,25 102,021 ,602 ,878

96,64 101,152 ,507 ,879

96,89 103,359 ,458 ,880

96,89 110,673 -,161 ,889

96,92 103,450 ,508 ,879

96,33 113,714 -,399 ,893

96,78 100,178 ,655 ,876

96,69 109,704 -,074 ,888

97,39 105,559 ,369 ,881

97,22 104,235 ,382 ,881

97,75 104,650 ,282 ,883

96,78 105,035 ,301 ,882

96,58 103,850 ,510 ,879

97,25 104,536 ,341 ,882

96,75 101,964 ,554 ,878

96,94 102,911 ,515 ,879

96,64 103,780 ,407 ,881

96,81 109,075 -,017 ,887

96,72 103,292 ,486 ,879

97,06 110,511 -,166 ,888

VAR00001 VAR00002 VAR00003 VAR00004 VAR00005 VAR00006 VAR00007 VAR00008 VAR00009 VAR00010 VAR00011 VAR00012 VAR00013 VAR00014 VAR00015 VAR00016 VAR00017 VAR00018 VAR00019 VAR00020 VAR00021 VAR00022 VAR00023 VAR00024 VAR00025 VAR00026 VAR00027 VAR00028 VAR00029 VAR00030 VAR00031 VAR00032 VAR00033 VAR00034 VAR00035 VAR00036 VAR00037 VAR00038 VAR00039 VAR00040 VAR00041 VAR00042 VAR00043

Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item

(25)

Nomor Butir Pernyataan Skala Gangguan Makan (Try Out)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 1 3 3 4 4 2 3 3 3 3 4 4 4 2 3 2 4 4 4 4 3 4 4 2 2 4 4

2 3 2 3 3 2 2 2 3 1 1 2 1 1 2 2 3 2 2 3 2 3 4 2 2 1 2

3 3 2 3 3 2 3 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2

4 3 2 3 3 2 2 2 3 1 1 2 3 2 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 1 2

5 2 2 3 2 3 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 1 2 2 3 2 2 2 2 1 1 2

6 2 2 3 3 2 3 3 2 1 1 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 1 3

7 3 2 3 3 3 2 3 2 2 3 2 3 1 3 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3

8 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 3 1 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

9 3 2 3 3 2 3 3 2 2 3 4 3 3 3 2 2 2 3 4 2 3 4 3 2 4 4

10 2 2 3 2 2 3 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2

11 3 1 3 4 2 2 2 1 1 1 2 3 3 2 4 2 2 2 2 3 2 1 1 1 1 3

12 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

13 3 2 2 3 2 2 2 2 1 1 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

14 3 2 3 2 3 2 3 2 2 1 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2

15 2 2 3 2 3 2 2 2 1 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 3

16 2 2 3 2 2 2 2 4 2 2 2 3 3 2 3 2 2 3 2 3 2 2 2 2 2 4

17 1 4 3 3 2 3 3 3 1 2 3 3 1 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3 2 1 2

18 3 2 3 3 2 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2

19 3 2 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3

20 2 2 3 3 3 3 3 2 1 1 2 3 2 2 3 2 2 2 2 1 2 1 2 1 2 2

21 1 2 3 2 2 2 2 2 3 3 2 3 2 2 3 2 2 2 3 2 3 2 2 3 1 3

22 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2

23 3 1 3 4 2 2 1 2 1 1 2 3 3 1 1 2 1 2 1 2 3 2 1 1 1 3

24 3 1 3 3 2 3 1 3 1 1 1 3 2 1 1 2 1 1 2 2 2 3 1 1 1 2

25 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2

26 3 2 3 3 2 2 2 2 1 1 2 3 1 2 1 3 2 2 3 2 2 2 1 2 1 2

27 3 1 4 3 2 2 2 2 1 1 1 3 2 1 3 2 2 2 2 2 2 1 1 2 1 4

28 3 2 2 3 2 3 2 3 1 1 2 2 3 2 1 2 2 2 2 3 2 2 2 2 1 1

29 1 1 3 2 2 2 1 2 1 1 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 3

30 3 1 4 4 3 2 1 3 2 2 2 2 3 2 2 2 1 3 2 2 3 2 2 1 2 3

31 2 2 3 3 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3

32 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2

33 3 1 4 3 2 3 2 2 1 1 3 3 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 3

34 4 1 3 3 2 2 1 3 1 1 2 2 2 2 3 1 1 3 2 3 2 1 2 1 1 3

35 3 2 3 4 2 3 2 3 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 1 1 1

(26)

Lampiran 5

Validitas dan Reliabilitas Uji Coba Skala Gangguan Makan Item-Total Statistics

54,53 51,113 -,029 ,858 55,19 46,904 ,499 ,839 54,06 49,540 ,229 ,847 54,11 50,330 ,078 ,853 54,86 51,266 -,020 ,852 54,72 49,578 ,224 ,847 54,97 46,199 ,579 ,836 54,67 49,886 ,126 ,851 55,50 46,029 ,597 ,836 55,39 43,159 ,763 ,827 54,86 45,209 ,681 ,832 54,50 48,257 ,319 ,845 54,92 51,793 -,096 ,860 55,00 46,457 ,715 ,834 54,86 50,809 ,006 ,857 54,92 47,107 ,525 ,839 55,03 46,485 ,591 ,836 54,81 45,533 ,732 ,832 54,78 46,121 ,576 ,836 54,86 49,494 ,243 ,847 54,78 46,635 ,629 ,836 54,86 45,894 ,478 ,839 55,08 47,621 ,491 ,840 55,19 48,961 ,241 ,848 55,42 43,279 ,744 ,828 54,53 47,285 ,322 ,846 VAR00001 VAR00002 VAR00003 VAR00004 VAR00005 VAR00006 VAR00007 VAR00008 VAR00009 VAR00010 VAR00011 VAR00012 VAR00013 VAR00014 VAR00015 VAR00016 VAR00017 VAR00018 VAR00019 VAR00020 VAR00021 VAR00022 VAR00023 VAR00024 VAR00025 VAR00026

Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item

Deleted

Reliability Statistics

,907 16 Cronbach's

(27)

Skala Penelitian (Field Study)

PENGANTAR Assalamu'alaikum Wr, Wb.

Saya mahasiswi semester IX Fakultas Psikologi UIN Syarief Hidayatullah Jakarta, sedang melaksanakan penelitian sebagai tugas akhir atau skripsi berjudul:

"Hubungan Sikap terhadap Thin-ideal dan Kecenderungan Gangguan Makan pada Mahasiswi".

Terimakasih telah bersedia meluangkan waktu serta segala kerjasamanya

Jakarta, 16 November 2010

(28)

IDENTITAS RESPONDEN Nama:

Usia: Semester:

Tanggal pengisian: Tanda tangan:

Petunjuk Pengisian

Pilihlah jawaban yang paling menggambarkan diri anda dengan memberi tanda silang (X) atau checklist pada salah satu dari empat alternatif jawaban yang tersedia, dengan ketentuan sebagai berikut:

Silanglah kolom STS ; Jika anda Sangat Tidak Setuju dengan pernyataan tersebut Silanglah kolom TS ; Jika anda Tidak Setuju dengan pernyataan tersebut

Pernyataan STS TS S SS

Saya senang memelihara binatang peliharaan X

Bila anda setuju bahwa anda senang memelihara binatang peliharaan, berilah tanda (X) pada kolom Setuju (S)

(29)

A.SKALA SIKAP TERHADAP THIN-IDEAL

No Pernyataan STS TS S SS

1 Saya merasa menarik dengan tubuh yang langsing

2 Saya terpana melihat perempuan bertubuh kurus menarik 3 Tubuh kurus tampak awet muda

4 Sesudah makan makanan mengandung karbohidrat, lemak, dan gula tinggi membuat saya merasa bersalah

5 Saya merasa dilecehkan/dicemooh dengan bertubuh gemuk

6 Saya menjaga bentuk tubuh kurus, sebagaimana pentingnya perawatan wajah

7 Saya berusaha untuk memiliki tubuh kurus meskipun usaha itu menyakitkan

8 Tubuh yang kurus itu cantik

9 Saat berfoto, saya meperhatikan bagaimana saya terlihat kurus 10 Saya meluangkan waktu untuk mencari informasi mengenai usaha

membentuk dan menjaga tubuh kurus

11 Saya memikirkan terus-menerus pegurangan timbunan lemak di bagian tubuh

12 Pujian akan penampilan saya yang semakin kurus, membuat saya senang 13 Saya gemar melakukan perawatan untuk menghindari timbunan lemak

(misalnya akupuntur penghilang nafsu makan)

14 Saya merasa lebih mudah mengikuti trend fashion dengan ukuran tubuh kecil

15 Saya gemar menjaga penampilan tubuh kurus bebas dari timbunan lemak 16 Saya didera rasa bersalah saat tubuh saya kurus, saya seperti mengidap

penyakit

17 Saat berfoto, saya mengeluh dengan timbunan lemak di tubuh 18 Saya menggunakan produk diet yang menunjang keinginan saya

menghindari timbunan lemak ditubuh

19 Saya menjalani perawatan usaha penurunan berat badan untuk memiliki bentuk tubuh kurus

20 Tubuh langsing bukanlah tubuh ideal

21 Terpaan informasi berbagai usaha penurunan berat badan menarik perhatian saya

22 Penampilan tubuh kurus berandil dalam gambaran tubuh ideal saya 23 Komentar atas berat badan saya yang semakin bertambah membuat saya

kesal

24 Saya menggunakan beragam produk yang menunjang usaha penurunan berat badan

(30)

25 Saya merasa menarik dengan apapun betuk tubuh saya

26 Penampilan tubuh yang kurus memberikan kesan lebih dipercaya, dinamis, dan aktif

27 Timbunan lemak ditubuh adalah hal yang saya usahakan untuk hindari 28 Saya terlihat percaya diri dengan apapun bentuk tubuh saya

29 Ketika timbunan lemak muncul, saya tidak menginginkan itu dan merencanakan usaha penurunan berat badan yang tepat

30 Saya merencanakan usaha penurunan berat badan, untuk memiliki tubuh kurus yang ideal

31 Saya percaya diri ketika berdekatan dengan orang yang memiliki tubuh yang lebih kurus dari saya

32 Saya kurang peduli dengan lemak ditubuh

B.SKALA GANGGUAN MAKAN

No Pernyataan STS TS S SS

1 Saya menghindari makanan ketika saya lapar

2 Saya menghindari makanan mengandung karbohidrat tinggi (contohnya: nasi, roti, kentang, dlln)

3 Saya memuntahkan apa yang sudah saya makan 4 Saya merasa bersalah sesudah makan

5 Saya keasyikkan dengan keinginan untuk lebih kurus

6 Saat berolahraga, saya memikirkan berapa banyak kalori yang terbuang 7 Pikiran saya terpaku pada berapa banyak lemak di tubuh saya

8 Saya menghindari makanan mengandung gula 9 Saya memgkonsumsi makanan diet

10 Saya merasa makanan mengontrol hidup saya

11 Saya menunjukkan kontrol diri saya terhadap segala sesuatu yang berhubungan dengan makanan (jadwal makan, makanan yang dimakan, dlln)

12 Saya menghabiskan banyak waktu dan pikiran terhadap makanan 13 Saya merasa tidak nyaman sesudah makan makanan manis 14 Saya terpaku dengan usaha diet

15 Saya termotivasi untuk memuntahkan apa yang sudah saya makan

16 Saya menikmati mencoba macam-macam makanan baru yang mengemukkan (berlemak)

(31)

Nomor Butir Pernyataan Skala Sikap Terhadap Thin-ideal

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 1 1 3 3 4 2 3 2 3 3 3 3 3 2 2 2

2 2 2 3 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 3 2 2

3 2 2 3 2 4 3 3 4 2 2 2 2 3 2 3 3

4 2 2 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2

5 2 2 3 3 3 3 2 3 2 2 2 1 3 2 3 2

6 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 2

7 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2

8 2 4 4 3 3 2 4 4 4 4 3 3 3 2 3 3

9 1 2 4 4 3 1 3 4 1 1 3 4 4 1 3 1

10 2 2 2 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 1 2 2

11 3 3 3 2 3 2 3 3 2 2 3 1 3 2 2 4

12 2 2 3 4 4 2 4 2 3 4 4 2 3 2 2 2

13 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 1 3 2 2 1

14 2 2 1 3 3 2 1 3 3 3 2 2 3 3 2 2

15 2 2 2 4 3 2 4 2 3 3 3 3 3 2 3 4

16 2 2 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 2

17 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 3

18 3 4 4 4 3 2 4 4 3 3 3 3 3 2 2 1

19 2 3 2 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2

20 1 1 2 2 2 2 3 3 2 3 2 2 3 2 2 3

21 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3

22 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3

23 2 2 3 4 3 4 4 2 4 4 3 3 3 2 3 3

24 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2

25 2 2 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3

26 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 2 2 3

27 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2

28 2 2 3 2 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 3 2

29 2 2 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 2

30 ₂ ₃ ₄ ₁ ₃ ₃ ₂ ₃ ₂ ₁ ₁ ₁ ₄ ₂ ₃ ₄ 31 2 3 3 2 3 3 4 4 4 3 3 4 4 2 3 2

32 2 2 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 3 1 3 3

33 2 2 2 1 3 1 1 1 2 2 1 1 2 1 2 2

34 2 1 2 2 3 2 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2

35 2 3 1 2 1 2 3 2 2 2 2 2 3 1 2 2

36 2 2 2 3 4 2 3 2 3 3 3 2 4 2 2 1

37 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

(32)

39 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 2 3 3

40 2 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2

41 2 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 2 3 2

42 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3

43 2 2 2 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3

44 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2

45 2 3 3 4 3 3 4 3 4 3 4 3 4 4 2 1

46 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2

47 2 3 3 2 3 1 3 3 3 2 2 2 1 1 1 2

48 2 3 2 3 4 3 4 2 2 3 3 2 3 3 2 3

49 2 2 3 2 2 3 3 2 3 2 3 2 2 3 2 2

50 2 2 2 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 2 2 2

51 2 2 2 4 4 4 4 3 3 3 4 2 4 4 3 3

52 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2

53 2 2 3 3 3 4 4 3 3 3 3 2 3 2 3 3

54 2 2 3 3 3 4 4 3 3 3 3 2 3 2 3 3

55 2 3 3 2 4 3 3 3 4 3 3 2 3 2 3 2

56 1 2 3 2 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2

57 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2

58 2 2 2 4 3 3 4 3 4 4 3 2 4 2 2 2

59 2 2 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3

60 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 4 4 3 4 1

61 3 3 4 4 4 3 4 3 3 4 3 4 4 3 3 3

62 2 3 3 1 2 3 4 3 3 3 3 3 4 2 3 3

63 1 3 4 4 4 2 2 4 3 4 4 4 4 1 3 4

64 2 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 2 3 3 3 2

65 2 2 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 4 4 4 3

66 2 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 2 4 3 3 2

67 2 2 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 3

68 1 3 4 4 4 4 2 4 3 3 3 1 2 4 4 1

69 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 4 4 3 3 3 1

70 2 3 3 3 3 3 2 3 2 2 3 2 3 3 2 2

71 2 2 3 2 3 2 3 2 1 2 3 1 2 1 1 2

72 2 2 3 2 4 2 3 3 2 2 3 4 3 2 3 2

73 2 2 2 2 2 1 2 3 2 3 4 2 3 2 2 2

74 2 3 2 4 4 2 3 2 2 3 4 3 4 2 2 3

75 3 4 4 2 1 3 2 1 3 2 1 4 3 2 2 1

76 4 3 1 2 3 3 2 2 2 3 3 3 2 2 1 4

77 2 3 2 4 3 2 2 4 3 3 3 2 2 3 2 3

78 2 1 2 3 2 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3

(33)

3 3 3 3 2 2 1 3 2 1 3 3 3 2 3 3

81 3 3 2 1 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 2 2

82 2 2 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 2 1 3 3

83 3 2 3 3 3 3 4 3 2 3 3 2 3 2 3 2

84 3 3 3 3 2 1 1 3 3 4 3 2 2 3 4 3

85 3 3 3 4 3 3 3 3 2 2 3 1 1 3 2 1

86 1 3 3 2 1 2 3 4 3 3 3 3 2 2 3 3

87 3 2 1 3 4 3 1 1 3 3 2 3 3 2 3 3

88 4 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 1 3 3

89 3 2 3 3 2 2 3 4 3 2 1 2 2 3 3 3

90 2 2 2 3 2 2 1 3 4 3 2 2 1 3 2 3

91 2 2 1 3 3 2 1 2 3 3 3 3 3 2 3 2

92 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3

93 3 2 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3

94 2 1 1 2 3 3 3 2 3 3 3 2 1 3 2 3

95 1 2 3 3 4 3 3 3 2 2 3 3 2 1 3 3

96 3 3 3 3 2 1 3 2 3 3 2 3 2 2 3 3

97 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 4 3 3 1 3 3

98 2 1 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 2 3 2

99 3 4 3 2 3 3 3 3 3 2 3 4 3 2 3 3

100 1 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 2 3

17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

1 ₁ ₄ ₄ ₃ ₂ ₂ ₃ ₃ ₁ ₃ ₃ ₁ ₃ ₃ ₂ ₃

2 ₁ ₃ ₃ ₁ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃

3 ₂ ₄ ₃ ₂ ₂ ₃ ₂ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₂ ₂ ₂ ₂

4 ₁ ₄ ₃ ₂ ₃ ₂ ₄ ₄ ₂ ₂ ₂ ₄ ₃ ₃ ₃ ₃

5 ₂ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃ ₂ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₂ ₂ ₂ ₂

6 ₂ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃ ₂ ₃

7 ₂ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃ ₂ ₃ ₃

8 ₁ ₃ ₃ ₂ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃

9 ₃ ₄ ₄ ₃ ₄ ₂ ₃ ₃ ₄ ₂ ₃ ₄ ₃ ₃ ₄ ₄

10 ₁ ₃ ₃ ₂ ₂ ₂ ₂ ₄ ₄ ₄ ₃ ₄ ₃ ₂ ₃ ₃

11 ₃ ₄ ₂ ₃ ₂ ₃ ₁ ₄ ₃ ₃ ₃ ₃ ₁ ₂ ₄ ₃

12 ₁ ₄ ₃ ₂ ₃ ₂ ₃ ₄ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃

13 ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₂ ₁ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₂ ₂ ₁ ₂

14 ₁ ₃ ₃ ₃ ₂ ₂ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃ ₂ ₂

15 ₂ ₃ ₃ ₁ ₃ ₂ ₃ ₃ ₄ ₃ ₂ ₄ ₃ ₃ ₃ ₃

16 ₁ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃

17 ₂ ₃ ₂ ₃ ₂ ₂ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₂ ₃ ₂

(34)

19 ₁ ₃ ₃ ₂ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂

20 ₂ ₃ ₂ ₂ ₁ ₂ ₂ ₃ ₄ ₃ ₄ ₄ ₂ ₃ ₄ ₁

21 ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₄ ₄ ₃ ₂ ₄ ₃ ₃ ₃ ₃

22 ₂ ₄ ₄ ₃ ₃ ₄ ₃ ₄ ₃ ₂ ₂ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃

23 ₂ ₃ ₃ ₂ ₃ ₂ ₄ ₃ ₃ ₂ ₂ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃

24 ₁ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₄ ₃ ₂ ₂ ₃ ₃ ₃ ₁ ₃

25 ₂ ₃ ₃ ₂ ₂ ₂ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₂

26 ₂ ₄ ₃ ₂ ₃ ₂ ₄ ₄ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₁ ₄

27 ₁ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃

28 ₁ ₃ ₃ ₂ ₃ ₂ ₂ ₃ ₄ ₃ ₂ ₄ ₃ ₃ ₁ ₃

29 ₁ ₃ ₃ ₂ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₂ ₂ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃

30 ₃ ₁ ₄ ₁ ₂ ₄ ₂ ₁ ₄ ₃ ₄ ₄ ₁ ₁ ₄ ₂

31 ₁ ₄ ₄ ₃ ₄ ₃ ₃ ₄ ₄ ₄ ₃ ₃ ₂ ₃ ₄ ₂

32 ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂

33 ₁ ₂ ₂ ₂ ₂ ₂ ₂ ₄ ₃ ₄ ₄ ₃ ₁ ₁ ₁ ₁

34 ₁ ₂ ₂ ₂ ₂ ₂ ₂ ₄ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₂ ₃ ₂

35 ₁ ₂ ₃ ₂ ₂ ₂ ₁ ₄ ₂ ₄ ₃ ₂ ₂ ₂ ₂ ₂

36 ₃ ₄ ₄ ₂ ₂ ₃ ₃ ₃ ₄ ₃ ₃ ₄ ₂ ₃ ₂ ₄

37 ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂

38 ₁ ₃ ₃ ₂ ₂ ₄ ₂ ₃ ₂ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₁ ₄

39 ₂ ₄ ₄ ₃ ₄ ₄ ₃ ₂ ₄ ₂ ₂ ₄ ₃ ₃ ₂ ₃

40 ₁ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₁ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂

41 ₁ ₄ ₃ ₂ ₂ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃

42 ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₂ ₃ ₃ ₂ ₃

43 ₂ ₃ ₃ ₂ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃

44 ₁ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃

45 ₂ ₄ ₄ ₁ ₃ ₂ ₃ ₄ ₄ ₃ ₂ ₄ ₃ ₃ ₃ ₄

46 ₁ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₂ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃

47 ₁ ₁ ₂ ₃ ₁ ₃ ₁ ₁ ₄ ₃ ₃ ₃ ₁ ₁ ₃ ₂

48 ₂ ₄ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃

49 ₁ ₃ ₂ ₂ ₃ ₂ ₂ ₃ ₂ ₃ ₃ ₂ ₃ ₄ ₁ ₂

50 ₁ ₄ ₃ ₁ ₃ ₂ ₃ ₄ ₃ ₃ ₃ ₂ ₂ ₃ ₃ ₂

51 ₂ ₄ ₃ ₂ ₃ ₂ ₃ ₄ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₄

52 ₁ ₃ ₃ ₁ ₃ ₁ ₃ ₄ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₂

53 ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₄ ₂

54 ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₄ ₂

55 ₁ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₂ ₃ ₂ ₂ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃

56 ₁ ₃ ₂ ₂ ₂ ₂ ₂ ₃ ₃ ₂ ₃ ₂ ₂ ₂ ₂ ₂

57 ₁ ₃ ₃ ₂ ₃ ₂ ₂ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₂ ₂ ₂ ₃

58 ₁ ₄ ₄ ₃ ₃ ₃ ₂ ₄ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂

(35)

3 4 4 3 3 3 4 4 4 2 2 4 3 3 2 3

61 ₂ ₄ ₄ ₄ ₄ ₄ ₄ ₄ ₃ ₂ ₂ ₃ ₄ ₄ ₃ ₃

62 ₂ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₂ ₂ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃

63 ₃ ₄ ₄ ₄ ₄ ₂ ₃ ₄ ₂ ₂ ₄ ₂ ₃ ₃ ₂ ₃

64 ₁ ₃ ₃ ₂ ₂ ₃ ₂ ₃ ₂ ₂ ₃ ₂ ₂ ₂ ₂ ₂

65 ₂ ₄ ₃ ₂ ₄ ₄ ₃ ₄ ₄ ₂ ₂ ₄ ₃ ₃ ₂ ₃

66 ₁ ₃ ₄ ₁ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₂ ₃ ₄ ₂ ₃ ₂

67 ₂ ₄ ₄ ₃ ₄ ₄ ₄ ₄ ₃ ₃ ₁ ₃ ₄ ₄ ₄ ₄

68 ₃ ₄ ₄ ₁ ₂ ₄ ₄ ₄ ₁ ₁ ₃ ₄ ₂ ₂ ₃ ₃

69 ₂ ₃ ₃ ₁ ₃ ₂ ₄ ₃ ₄ ₄ ₂ ₄ ₃ ₂ ₄ ₂

70 ₁ ₃ ₃ ₂ ₂ ₃ ₂ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₂ ₂ ₂ ₂

71 ₁ ₄ ₂ ₂ ₂ ₂ ₁ ₄ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₂ ₂ ₁

72 ₁ ₃ ₃ ₂ ₂ ₃ ₂ ₃ ₂ ₂ ₃ ₃ ₂ ₂ ₂ ₂

73 ₁ ₃ ₃ ₁ ₃ ₂ ₁ ₃ ₁ ₄ ₄ ₁ ₁ ₂ ₃ ₂

74 ₂ ₃ ₃ ₂ ₃ ₂ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂

75 ₃ ₂ ₃ ₃ ₄ ₂ ₂ ₂ ₃ ₂ ₃ ₂ ₁ ₃ ₂ ₃

76 ₃ ₃ ₂ ₂ ₁ ₁ ₃ ₃ ₂ ₂ ₁ ₃ ₂ ₂ ₁ ₄

77 ₂ ₁ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₁ ₃ ₂ ₂ ₂ ₃ ₃ ₃ ₂

78 ₂ ₂ ₁ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₂ ₂ ₄ ₃ ₁ ₃ ₂ ₃

79 ₂ ₃ ₃ ₃ ₂ ₄ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₁ ₃ ₃

80 ₂ ₃ ₂ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₂ ₄ ₂ ₂ ₁ ₃ ₃ ₄

81 ₁ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₂ ₂ ₂ ₄ ₃ ₃ ₃ ₂ ₂

82 ₁ ₃ ₃ ₂ ₁ ₁ ₃ ₃ ₄ ₃ ₂ ₂ ₁ ₁ ₂ ₂

83 ₂ ₂ ₃ ₃ ₂ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₄ ₃ ₁

84 ₂ ₂ ₃ ₃ ₂ ₁ ₁ ₃ ₃ ₂ ₂ ₂ ₂ ₃ ₃ ₄

85 ₃ ₂ ₁ ₃ ₃ ₃ ₂ ₂ ₂ ₃ ₂ ₃ ₂ ₃ ₂ ₃

86 ₂ ₃ ₂ ₂ ₁ ₂ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃ ₂ ₃ ₁ ₂ ₃

87 ₂ ₂ ₃ ₃ ₂ ₁ ₂ ₃ ₃ ₃ ₂ ₂ ₃ ₂ ₂ ₂

88 ₂ ₃ ₂ ₃ ₃ ₂ ₁ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₁

89 ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₁ ₁ ₂ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃

90 ₂ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₁ ₃ ₃ ₄ ₂ ₁ ₃ ₃ ₂

91 ₁ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₂ ₃ ₂

92 ₂ ₃ ₃ ₃ ₄ ₃ ₂ ₃ ₂ ₃ ₄ ₁ ₃ ₂ ₃ ₂

93 ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₁ ₃ ₂ ₂ ₂ ₃ ₂ ₃ ₃

94 ₂ ₂ ₂ ₂ ₃ ₄ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₂

95 ₂ ₂ ₂ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃ ₂ ₃ ₁ ₃ ₃

96 ₂ ₃ ₂ ₂ ₂ ₂ ₃ ₃ ₃ ₂ ₂ ₃ ₃ ₂ ₁ ₂

97 ₂ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₂ ₃ ₂ ₃ ₂ ₃ ₃

98 ₁ ₂ ₂ ₄ ₃ ₂ ₁ ₂ ₃ ₂ ₂ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃

99 ₂ ₃ ₃ ₃ ₂ ₂ ₂ ₃ ₃ ₂ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂

(36)

Lampiran 8

Nomor Butir Pernyataan Skala Gangguan Makan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 3 2 1 1 1 3

2 1 1 1 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 1 3

3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2

4 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 3 3 2 1 1 3

5 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2

6 2 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3

7 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3

8 2 3 3 2 4 2 2 4 3 3 3 4 3 3 2 3

9 2 3 3 3 2 4 3 4 2 4 3 3 2 3 4 3

10 1 1 1 1 2 3 3 2 2 2 2 3 2 2 1 4

11 3 2 2 3 3 4 3 4 2 4 3 4 2 2 4 3

12 2 2 1 1 1 3 2 1 2 1 2 1 1 1 1 3

13 1 2 1 2 1 3 2 2 2 3 3 2 1 1 1 1

14 2 2 2 2 3 3 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2

15 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3

16 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 3

17 2 2 1 2 3 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 3

18 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 1 1 2

19 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3

20 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 4 3 4 2 3

21 3 2 2 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2 3 2 2

22 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 3 2 2 2 2 2

23 1 1 1 1 1 3 2 2 1 1 1 2 2 1 1 3

24 1 2 1 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 1 1 3

25 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3

26 1 2 1 1 2 2 2 2 1 2 2 3 2 2 1 3

27 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 1 3

28 1 2 1 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 1 3

29 1 1 1 1 1 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 4

30 2 2 1 3 4 3 4 2 3 2 3 2 3 4 1 2

31 1 2 1 1 1 2 1 1 1 2 2 1 2 1 1 3

32 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3

33 2 2 4 4 4 2 3 2 2 3 3 3 3 3 4 2

34 2 2 2 2 3 3 3 2 3 2 2 2 2 3 2 3

35 2 3 2 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 2 3

36 1 1 1 1 2 3 2 1 1 1 1 1 1 1 1 4

37 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

(1)

BAB 5

KESIMPULAN, DISKUSI, DAN SARAN

1.1 Kesimpulan

Berdasarkan analisis data pada bab empat, dengan menggunakan uji korelasi didapat hasil koefisien korelasi sebesar -0,471 yang menyatakan ada hubungan yang signifikan sikap terhadap thin-ideal dan kecenderungan gangguan makan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Korelasi antara sikap terhadap thin-ideal dan kecenderungan gangguan makan juga menunjukkan arah yang negatif, artinya semakin negatif sikap terhadap thin-ideal, maka ada kecenderungan semakin tinggi juga gangguan makan pada mahasiswi, begitu pula sebaliknya.

Kemudian dari hasil pengkategorisasian antara dua variabel masing-masing sikap terhadap thin-ideal dan gangguan makan didapatkan hasil untuk sikap terhadap thin-ideal responden dengan kategori bersikap negatif dengan skor (X≤76) dengan frekuensi 10 orang (10%), kategori bersikap netral dengan skor (76<X<94) dengan frekuensi 78 orang (78%), dan kategori positif dengan skor (.X≥94) dengan frekuensi 12 orang (12%).

Sedangkan untuk kategorisasi gangguan makan dengan kategori rendah didapat skor (X≤24,) dengan frekuensi 20 orang (20%), kategori sedang dengan skor (24<X<40) dengan frekuensi 67 orang (67%), dan kategori tinggi dengan skor (X≥40) dengan frekuensi 13 orang (13%).

(2)

Jadi, dapat diambil kesimpulan bahwa sikap terhadap thin-ideal dan kecederungan gangguan makan sama-sama terbanyak dalam kategori sedang dengan jumlah frekuensi sebanyak 78 orang (78%) untuk sikap terhadap thin-ideal dan 67 orang (67%) untuk gangguan makan. Hal ini dikarenakan terdapat beberapa kemungkinan yang menyebabkan sikap terhadap thin-ideal dan kecenderungan gangguan makan tergolong sedang. Selain itu, hasil tersebut menandakan bahwa terdapat faktor lain selain sikap terhadap thin-ideal yang memiliki hubungan erat dengan kecenderungan gangguan makan.

5.2 Diskusi

Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara sikap terhadap thin-ideal dan kecenderungan gangguan makan pada mahasiswi. Hal ini didukung data statistik yang menjelaskan bahwa koefisien signifikan sebesar 0,471. Maka dapat dikatakan bahwa antara sikap terhadap thin-ideal dan kecenderungan gangguan makan pada mahasiswi memiliki suatu hubungan yang signifikan dan saling berkaitan satu sama lain.

Disamping itu, hasil deksripsi data berdasarkan kategori sikap terhadap thin-ideal menunjukkan bahwa sebagian besar sampel menyatakan sikap netral terhadap thin-ideal. Sedangkan untuk hasil deksripsi data berdasarkan kategori gangguan makan, sebagian besar sampel masuk dalam kategori gangguan makan sedang. Hal ini menandakan bahwa terdapat faktor lain, selain sikap terhadap thin-ideal yang memiliki hubungan lebih signifikan dengan kecenderungan gangguan makan.

(3)

Kemungkinan besar, penggunaan teknik sampling yang lebih spesifik akan lebih baik lagi digunakan agar hasil deksripsi tersebut tidak menampakkan kesenjangan tersebut. Peneliti akhirnya berasumsi bahwa dengan teknik sampling lainnya, seperti purposive sampling, dengan penambahan karakteristik yang lebih spesifik mungkin hasilnya akan semakin berbeda. Selain itu, peneliti menyarankan populasi penelitian yang ternyata tidak secara jelas mengambarkan sikap terhadap thin-ideal karena sebagian besar bersikap netral. Hal ini menunjukkan sampel yang digunakan tidak begitu mewakili atau representatif pada penelitian ini. Peneliti menyarankan pemilihan populasi dan sampel yang akan lebih baik lagi, sebagai contoh agensi model, yang memang tekanan untuk thin-ideal tersebut tinggi. Karakteristik sampel yang hanya berdasarkan usia akan lebih baik makin spesifik seperti gambaran perilaku diet, berat badan sekarang, dan berat badan ideal dari sampel, dan sebagainya.

Hal ini senada dengan penelitian di Inggris, yang menunjukkan bahwa responden menyatakan alasan melakukan diet adalah untuk kurus, dan meningkatkan kepercayaan diri (Grogan, 2000). Idealisasi bahwa kurus merupakan bentuk tubuh kurus atau thin-ideal atau Grogan (2000) sebut sebagai, “kesempurnaan feminimitas” yang mensyaratkan remaja putri dan perempuan sibuk melakukan diet. Dari penyataan tersebut cukup menjelaskan bagaimana sikap terhadap thin-ideal dan kecenderungan gangguan makan saling berkaitan erat.

(4)

Begitu juga dengan penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Amy & Marion berjudul “Internalization of the Ultra-thin ideal: positive Implicit associated with drive for thinnes in Young women” pada mahasiswi pula. Melaporkan adanya hubungan antara motivasi untuk kurus dengan hasil skor IAT (Implicit Association Test). Hal ini menunjukkan bahwa mahasiswi yang memiliki skema kognitif terkait sikap positif untuk bertubuh sekurus-kurusnya dilaporkan memiliki tingginya gejala gangguan makan.

Selain itu, penelitian lain sebelumnya juga dilakukan oleh Ahern et. Al (2010) yang berjudul “A Qualitative exploration of Young women’s attitude towards the thin-ideal”. Penelitian terhadap idealisasi kurus pada remaja putri tersebut fokus pada pengukuran kuantitatif yang mencakup kompleksnya sikap pada 41 remaja putri berusia 16-26 tahun. Dengan tujuan mendalami hubungan yang dihadapi remaja putri akan thin-ideal.

Sebaiknya untuk penelitian selanjutnya peneliti menganjurkan untuk menggunakan alat ukur yang lebih baik lagi, dimana kekurangan alat ukur EAT-26 ini adalah antara gangguan makan anoreksia dan bulimia tidak dapat dibedakan (Kevin, 200). Kekurangan lain yang mungkin dapat mempengaruhi hasil dari variabel ini adalah setelah dilakukan uji coba skala. Jumlah item skala EAT-26 yang valid pada skala baku tersebut dari sejumlah 26 item menjadi 16 saja. Dan pada sub indikator dari kontrol oral, yaitu tekanan yang diterima dari orang lain atas kelebihan berat badan semuanya tidak valid.

(5)

1.2 Saran

Berdasarkan pengalaman yang peneliti alami dalam melakukan penelitian dan hasil penelitian. Dalam penelitian ini terdapat keterbatasan dari segi pembahasan yang kurang meluas karena hanya menggunakan dua variabel saja. Karena itu peneliti memberikan saran-saran untuk menyempurnakan penelitian-penelitian selanjutnya dan agar penelitian selanjutnya dapat lebih baik lagi.

1.2.1 Saran Teoritis

a. Pada penelitian ini hanya menggunakan dua variabel saja yaitu sikap terhadap thin-ideal dan variabel kecenderungan gangguan makan. Untuk peneliti selanjutnya disarankan dapat menambahkan penggunaan variabel-variabel yang lebih bervariasi dalam penelitiannya sehingga analisisnya lebih meluas. Selain itu terkait hasil penelitian bahwa variabel sikap terhadap thin-ideal sebagian besar sampel bersikap netral. Hal ini menandai bahwa ada faktor lain selain sikap yang memiliki hubungan lebih kuat dengan kecenderungan gangguan makan.

b. Penelitian ini dikarenakan keterbatasan waktu, biaya, menggunakan teknik accidental, akan lebih baik menggunakan teknik yang lebih baik lagi. Peneliti menyarankan penggunaan teknik sampling yang lebih spesifik, diantaranya purposive sampling.

c. Hasil penelitian ini menunjukkan sikap terhadap thin-ideal pada sampel yang sebagian besar bersikap netral. Berdasarkan hal tersebut peneliti menyarankan untuk karakteristik sampel yang lebih spesifik dan tepat.

(6)

Sebagai contoh, menggunakan sampel dari populasi manajemen artis yang memang menuntut penampilan untuk thin-ideal.

d. Sebaiknya menggunakan skala gangguan makan yang lain, dimana kekurangan skala EAT-26 ini adalah antara anoreksia dan bulimia tidak dapat dibedakan dalam hasil perhitungannya, melainkan langsung mencakup keduanya, dsb.

1.2.2 Saran Praktis

a. Sikap terhadap thin-ideal memberikan pengaruh atau sumbangan yang cukup signifikan terhadap kecenderungan gangguan makan pada mahasiswi. Diharapkan pembaca, khususnya remaja putri dapat terus memperhatikan pentingnya pengetahuan mengenai thin-ideal dan bagaimana harus bersikap serta kenyataan bahwa gangguan makan yang rentan pada mahasiswi.

b. Diharapkan pembaca dapat membantu dalam memberikan pengarahan dan masukan pada remaja putri lainnya dalam bersikap terhadap thin-ideal dan informasi mengenai gangguan makan sehingga dapat mengurangi kecenderungan gangguan makan pada mahasiswi.

Hubungan sikap terhadap thin-ideal dan kecendrungan gangguan makan pada mahasiswi