pada salah satu materi mata diklat menggambar busana. Adapun materi yang dipilih dalam penelitian ini yaitu materi memindahkan gambar busana di atas proporsi
tubuh.
D. Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang, identifikasi, dan pembatasan masalah yang telah diuraikan, maka rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu:
1. Bagaimanakah penerapan metode pembelajaran kreatif-produktif pada materi mata diklat Menggambar Busana kelas X di SMK Karya Rini Yogyakarta?
2. Bagaimanakah peningkatan kompetensi siswa pada materi mata diklat Menggambar Busana kalas X melalui metode pembelajran kreatif-produktif di
SMK Karya Rini Yogyakarta?
E. Tujuan Penelitian
Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Untuk mengetahui penerapan metode pembelajaran kreatif-produktif pada materi
mata mata diklat Menggambar Busana kelas X di SMK Karya Rini Yogyakarta 2. Untuk mengetahui peningkatan kompetensi siswa pada materi mata diklat
Menggambar Busana melalui metode pembelajaran kreatif-produktif di SMK Karya Rini Yogyakarta.
F. Manfaat Penelitian
Secara teoritis, hasil penelitian ini dapat dijadikan bahan pertimbangan dan masukan dalam upaya peningkatan kualitas hasil kegiatan pembelajaran dan
pelatihan bidang keahlian tata busana, dalam hal ini peningkatan kreativitas dalam mendesain busana.
Secara khusus, hasil penelitian ini bermanfaat bagi guru dan siswa dalam pembelajaran
menggambar busana
kaitannya dengan
penerapan metode
pembelajaran kreatif-produktif. 1. Bagi guru
Pengetahuan tentang peningkatan kompetensi siswa melalui metode pembelajran kreatif –produktif dapat berguna bagi guru sebagai bahan pertimbangan dan
masukan dalam memilih dan menerapkan metode pembelajaran yang lebih baik dan menarik, dalam pembelajaran menggambar busana pada khususnya. Guru
diharapkan dapat menciptakan suasana pembelajaran yang dapat merangsang kreatifitas siswa dalam membuat desain busana melalui metode pembelajaran
yang lebih baik dan menarik serta efektif sesuai dengan kondisi dan kemampuan guru dan siswa yang bersangkutan.
2. Bagi siswa Pengetahuan
tentang peningkatan
kompetensi siswa
melalui metode
pembelajaran kreatif-produktif dapat berguna bagi siswa sebagai umpan balik dalam memotivasi diri untuk meningkatkan kompetensi, khususnya dalam mata
diklat menggambar busana. Siswa diharapkan mampu mengidentifikasi metode pembelajaran yang lebih baik, menarik, dan efektif sesuai dengan kondisi dan
kemampuan mereka. 3. Bagi jurusan
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan kajian maupun referensi ilmiah dalam bidang pendidikan bagi mahasiswa maupun dosen jurusan
Pendidikan Teknik Busana pada khususnya. Di samping itu hasil penelitian ini diharapkan juga dapat menjadi bahan penelitian lanjutan mengenai permasalahan
sejenis dengan hasil yang lebih baik.
BAB II KAJIAN TEORI
