4. Laporan Penca
a. Pengertia b. Tujuan La
c. Penulisan
E. Saran Cara Penggu 1. Untuk Guru P
Untuk memperole perlu dilaksanakan
a. Bacalah denga masing materi
dapat bertanya b. Kerjakan tugas
materi yang diba c. Untuk kegiatan
1 Perhatikan petu 2 Pahami setiap la
3 Sebelum mela bahan yang dip
4 Gunakan alat se 5 Bila kegiatan p
pengampu mate 6 Setelah selesai,
7 Jika belum men materi pokok se
materi.
2. Untuk Widyai
Dalam penggunaa a. Membantu pese
b. Membimbing p dalam tahap b
capaian Kompetensi
rtian Laporan Pencapaian Kompetensi Laporan Pencapaian Kompetensi
san Laporan Pencapaian Kompetensi
Penggunaan Modul uru Pembelajar
oleh hasil belajar secara maksimal, langkah kan dalam menggunakan modul ini adalah :
gan seksama uraian-uraian materi yang ada ri pokok. Bila ada materi yang kurang jelas,
ya pada instrukturfasilitator pengampu materi. as dan latihan untuk mengetahui tingkat pemah
ibahas. n belajar yang terdiri dari teori dan praktik,haru
etunjuk-petunjuk keselamatan kerja yang berlak p langkah kerja prosedur praktikum dengan b
laksanakan praktikum, lakukan identifikasi iperlukan.
t sesuai prosedur pemakaian yang benar. praktikum belum jelas, silahkan bertanya
ateri. sai, kembalikan alat dan bahan ke tempat semu
enguasai materi yang diharapkan, lakukan pen sebelumnya atau bertanya kepada instruktur y
aiswara
aan modul, guru pembelajar disarankan untuk peserta diklat dalam merencanakan proses bel
g peserta diklat melalui tugas-tugas pelatihan p belajar
3 kah-langkah yang
da pada masing- as, peserta Diklat
ri. ahaman terhadap
arus perhatikan: rlaku.
baik. si peralatan dan
a pada instruktur mula
pengulangan pada r yang mengampu
uk : elajar
n yang dijelaskan
4 c. Membantu pe
menjawab pe diklat
d. Membantu pe tambahan lain
e. Mengorganisa
peserta diklat dalam memahami konsep, pr pertanyaan peserta diklat mengenai proses
peserta diklat untuk menentukan dan meng ain yang diperlukan untuk belajar.
nisasikan kegiatan belajar kelompok jika dip
praktik baru, dan s belajar peserta
engakses sumber
diperlukan
5
6
A. Tujuan
Kategori