RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN RPP
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan PKn
KelasSemester : VI I
Alokasi Waktu : 2 x 35 :menit 1 jam pelajaran
A. Standar Kompetensi
2. Memahami peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah
B. Kompetensi Dasar
2.1 Menjelaskan pengertian dan pentingnya peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah
C. Indikator
1. Menjelaskan pengertian peraturan perundang-undangan 2. Menyebutkan tata urutan peraturan perundang-undangan RI
3. Menjelaskan pengertian peraturan perundang-undangan tingkat pusat 4. Menjelaskan pengertian peraturan perundang-undangan tingkat daerah
5. Menyebutkan manfaat peraturan perundang-undangan bagi warga negara.
D. Materi Ajar
Peraturan Perundang-undangan Peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah
E. Tujuan Perbaikan
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian peraturan perundang-undangan 2. Siswa dapat menyebutkan 3 macam tata urutan peraturan perundang-
undangan Republik Indonesia
F. Langkah-langkah Pembelajaran
40
A. Kegiatan Awal : 10 menit
- Appersepsi, untuk menyiapkan pikiran murid dalam memasuki pelajaran. Mengadakan pre tes, untuk mengetahui pengetahuan dasar murid dan
memberikan motivasi dan semangat murid agar memperhatikan pelajaran. - Menyampaikan tujuan pembelajaran
B. Kegiatan Inti : 40 menit
1. Guru menjelaskan pengertian peraturan perundang-undangan. Murid diberikan kesempatan bertanya.
2. Guru menjelaskan tata urutan peraturan perundang-undangan RI menurut UU No. 10 Tahun 2004.
3. Guru menjelaskan pengertian peraturan perundang-undangan tingkat pusat 4. Guru menjelaskan pengertian peraturan perundang-undangan tingkat daerah
5. Murid dirangsang untuk mencari tahu manfaat peraturan perundang-undangan bagi warga negara.
C. Kegiatan Akhir : 20 menit
1. Guru dan murid menyimpulkan materi pelajaran 2. Guru menugasi murid untuk mencatat kesimpulan dari materi pelajaran
3. Guru mengadakan post tes untuk mengetahui daya tangkap murid
G. Media Sarana dan Sumber Belajar
