Silabus B.I Kelas 1.zip
SILABUS
Bina Bahasa Indonesia
Kelas 1b
SILABUS : 1
Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin
Teks bacaan
Membaca lancar dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menceritakan kembali isi bacaan dengan melengkapi kalimat
Menyatakan pendapat
Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat
Melengkapi kalimat sesuai isi bacaan
Menyatakan pendapat (Benar atau Salah) Proses lisan tertulis
8. Menulis :
8.1. Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak
Kalimat Mengenal huruf sambung
Menebalkan huruf sambung
Menulis kalimat yang didiktekan guru
Mengenal huruf kapital
Mengenal huruf melalui nyanyian
Menebalkan bentuk huruf dalam kata dan kalimat
Menyalin kalimat yang didiktekan guru
Memahami huruf kapital Proses tertulis
7.1. Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat
Jenjang : Sekolah Dasar Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : I/2 (genap) Tema : Pendidikan No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Pengalaman Belajar Alokasi Waktu Media Penilaian
5. Mendengarkan :
6. Berbicara :
Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng
5.2. Menyebutkan isi dongeng
Dongeng Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng
Mengemukakan sifat tokoh dalam dongeng
Mendengarkan dongeng yang dilisankan/dibacakan
Menjawab pertanyaan tentang isi dongeng
Menyebutkan/menuliskan isi dongeng
Mengungkapkan pendapat dan alasan tentang tokoh dongeng Proses lisan tertulis
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng
Proses lisan tertulis penampilan
6.2. Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah dikuasai
Teks percakapan
Gambar Melakukan percakapan sederhana sesuai tema
Menyampaikan hal-hal yang diminati, diinginkan, dan dicita-citakan dengan percaya diri
Memperagakan percakapan secara berpasangan
Menjawab pertanyaan secara lisan
Mengungkapkan keinginan secara lisan
Bertanya jawab secara berpasangan/kelompok Disesuaikan dengan alokasi waktu disekolah
7. Membaca : Jenjang : Sekolah Dasar Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : I/2 (genap) Tema : Peristiwa No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Pengalaman Belajar Alokasi Waktu Media Penilaian
5. Mendengarkan :
Membaca cerita singkat secara berpasangan
Membaca lantang dengan lafal dan intonasi yang benar
Menjawab pertanyaan bacaan
Menceritakan isi bacaan
Membaca berpasangan
Membuat pertanyaan
Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menjawab pertanyaan tentang isi bacaan
Menceritakan kembali isi bacaan melalui kegiatan melengkapi kalimat
Mengajukan pertanyaan tentang isi cerita Proses lisan tertulis
Teks bacaan
8. Menulis :
Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan
8.2. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung
Syair lagu
Puisi anak
Menulis huruf tegak bersambung
Menyalin puisi dengan tulisan tegak bersambung
Mengenal cara menulis tegak bersambung melalui nyanyian
Kalimat tanya
7.1. Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat
Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng
6. Berbicara :
5.1. Mengulang deskripsi tentang benda-benda di sekitar
Gambar Teks deskripsi
Menirukan atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai dengan deskripsi guru
Mendeskripsikan benda- benda lain dengan bimbingan guru
Mendengarkan deskripsi/cerita guru
Menebak/menyebutkan benda atau nama sesuai dekripsi
Mengulang deskripsi guru
Mendeskripsikan benda dengan kata- kata sendiri sesuai gambar/pengamatan Gambar Proses lisan tertulis
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak
6.1. Menjelaskan isi gambar tunggal atau seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti
Gambar tunggal
Gambar seri
Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri
Melengkapi kalimat sesuai dengan isi gambar tunggal
Menjelaskan isi gambar yang telah ditulis
Menjelaskan isi gambar seri dengan kata-kata sendiri
Menjelaskan peristiwa yang dialami sendiri Gambar Proses lisan tertulis
7. Membaca :
Membaca puisi anak dengan ekspresi yang wajar Proses tertulis Jenjang : Sekolah Dasar Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : I/2 (genap) Tema : Kebersihan No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Pengalaman Belajar Alokasi Waktu Media Penilaian
5. Mendengarkan :
8. Menulis :
Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang benar
Menyanyikan puisi
Melengkapi kalimat sesuai isi puisi
Membaca bacaan dan syair lagu
Menjawab pertanyaan
Melengkapi kalimat tentang isi lagu/puisi
Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat Proses ekspresi tertulis
Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin
7.2. Membaca puisi anak yang terdiri dari 2-4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat
8.1. Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung
Kalimat Gambar
Menyalin kalimat dengan huruf tegak bersambung
Menceritakan gambar secara tertulis
Menulis kalimat yang didiktekan guru dengan tulisan tegak bersambung
Menyalin kalimat yang tersedia dengan huruf tegak bersambung
Melengkapi kalimat sesuai gambar
Syair lagu (puisi)
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak
Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng
6. Berbicara :
5.2. Menyebutkan isi dongeng
Dongeng tentang binatang
Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimatnya sendiri
Memahami isi dongeng
Mendengarkan dongeng yang dilisankan
Menyebutkan isi dongeng
Mengerjakan soal sesuai isi dongeng Proses lisan tertulis
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng
7. Membaca :
6.3. Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang sesuatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana
Teks percakapan berisi ungkapan rasa suka/tidak suka
Gambar Mengungkapkan perasaan suka atau tidak suka pada benda atau suatu benda
Memberikan alasan mengapa suatu benda dan kegiatan disukai atau tidak disukai
Memperagakan percakapan secara berpasangan
Menjawab pertanyaan
Mengungkapkan kesukaan atau ketidaksukaan disertai alasan sesuai gambar
Mengemukakan alasan mengapa suka atau tidak suka Proses lisan tertulis penampilan
Menyalin kalimat yang didiktekan guru Gambar Proses tertulis Jenjang : Sekolah Dasar Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : I/2 (genap) Tema : Budi Pekerti
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Pengalaman Belajar Alokasi Media Penilaian
Waktu5.2. Menyebutkan isi Kalimat Menjawab pertanyaan dan Mendengarkan dongeng Proses lisan
5. Mendengarkan :
dongeng tertulis
Memahami wacana lisan tentang Gambar menjelaskan isi dongeng Menjawab pertanyaan Menceritakan kembali isi deskripsi benda-benda di sekitar
Melengkapi kalimat sesuai dengan
dan dongeng dongeng dengan kalimatnya dongeng sendiri Menceritakan kembali
6.3. Melakukan percakapan Teks Bermain peran Memperagakan percakapan sesuai Proses lisan
6. Berbicara :
sederhana dengan penampilan
Mengungkapkan pikiran, percakapan Membuat kalimat gambar dan teks yang tersedia
menggunakan kalimat tertulis perasaan, dan informasi secara Gambar
Mencocokkan gambar dengan kalimat
dan kosakata yang sudah lisan dengan gambar, percakapan Kalimat yang sesuai kemudian
dikuasai sederhana dan dongeng memperagakannya Mendiskusikan suatu gambar lalu
membuat kalimat yang sesuai menggunakan kata-kata yang ada/tersedia
7.2. Membaca puisi anak Puisi anak Membaca puisi dengan Mendengarkan pembacaan puisi anak Proses
7. Membaca :
yang terdiri dari 2-4 baris tertulis
Memahami teks pendek dengan Kalimat ekspresi yang benar kemudian siswa membaca puisi itu
dengan lafal dan intonasi ekspresi membaca lancar dan membaca
Membuat pertanyaan sesuai dengan lafal dan intonasi yang tepat jawaban yang tepat
Membuat kalimat tanya sesuai dengan puisi anak Kalimat jawaban yang telah
disediakan kalimat jawabannya
8.1. Menyalin puisi anak Puisi anak Menyalin puisi Menyalin puisi anak menggunakan Proses
8. Menulis :
dengan huruf tegak tertulis
Menulis permulaan dengan huruf Kalimat Memilih jawaban yang huruf tegak bersambung bersambung
Melengkapi kalimat dengan pilihan tegak bersambung melalui Kalimat sesuai
kegiatan dikte dan menyalin Menyalin kalimat dengan kata yang tersedia kemudian tanya
Gambar huruf tegak bersambung membacanya dengan intonasi yang
tepat Melengkapi kalimat dengan kata yang
tepat Jenjang : Sekolah Dasar Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : I/2 (genap) Tema : Keluarga No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Pengalaman Belajar Alokasi Waktu Media Penilaian
5. Mendengarkan :
Menjawab pertayaan sesuai isi bacaan
7.3. Membaca puisi anak yang terdiri dari 2-4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat
Teks bacaan
Kalimat pertanyaan
Puisi/syair lagu
Membaca lantang dengan lafal dan intonasi yang benar
Membaca puisi dengan ekspresi yang benar
Menceritakan kembali isi bacaan
Membaca bacaan dengan intonasi yang tepat
Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak
Membaca puisi atau syair lagu dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung Proses lisan tertulis
8. Menulis :
Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui
8.1. Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung
Kalimat Menyalin kalimat
Menulis kalimat sesuai dengan yang didiktekan
Menyalin kalimat dengan huruf tegak bersambung
7.2. Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat
7. Membaca :
Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng
6. Berbicara :
5.2. Menyebutkan isi dongeng
Dongeng Kalimat pertanyaan
Kalimat Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isinya
Memerankan sifat tokoh dalam dongeng
Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru atau siswa
Menjawab pertanyaan sesuai isi dongeng
Menyebutkan isi dongeng
Memerankan tokoh dongeng Proses lisan penampilann
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng
Melengkapi percakapan kemudian memperagakannya secara berpasangan sesuai maksud gambar Proses lisan penampilan tertulis
6.2. Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah dikuasai
6.4. Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang sesuai
Teks percakapan
Kalimat pertanyaan
Gambar Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan
Membuat percakapan sesuai gambar
Memperagakan teks percakapan dengan teman di depan kelas
Menjawab pertanyaan sesuai isi percakapan
Menyalin kalimat yang diucapkan Proses tertulis
SILABUS : 6
8.1. Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung
Menjawab pertanyaan
Mencari lawan kata
Membaca bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menjawab pertayaan sesuai isi bacaan
Melengkapi kalimat dengan lawan kata yang bercetak tebal Proses lisan tertulis
8. Menulis :
Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin
Kalimat Kata-kata acak
Kalimat pertanyaan
Menyalin kalimat dengan huruf tegak bersambung
Membuat kalimat
Menyalin cerita
Menulis kalimat sesuai dengan yang dibacakan guru
Menyalin kembali kalimat
Menyusun kata-kata acak menjadi kalimat kemudian menuliskannya menggunakan huruf tegak bersambung
Menyusun kalimat menjadi cerita kemudian menuliskannya menggunakan huruf tegak bersambung
Mendengarkan kalimat yang Proses tertulis
Kalimat Membaca lancar dengan lafal dan intonasi yang tepat
Jenjang : Sekolah Dasar Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : I/2 (genap) Tema : Lingkungan No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Pengalaman Belajar Alokasi Waktu Media Penilaian
5. Mendengarkan :
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng
Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng
5.1. Mengulang deskripsi tentang benda-benda di sekitar
Deskripsi benda-benda
Gambar Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan cirinya
Menirukan atau mengulang deskripsi benda sesuai dengan deskripsi guru
Mendengarkan penjelasan guru tentang benda-benda
Menjelaskan kembali benda-benda yang dijelaskan guru Proses lisan
6. Berbicara :
6.1. Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar gambar seri dengan bahasa yang mudah dimengerti
7.2. Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat
Gambar Kalimat
Menjelaskan isi gambar dan memperagakan
Bertanya jawab nama benda serta kegunaannya
Memperagakan sesuai dengan maksud gambar dan melengkapi kalimat dengan kata yang tepat
Menyebutkan nama benda beserta kegunaannya
Mengelompokkan gambar sesuai dengan jenisnya Gambar Proses lisan tertulis
7. Membaca :
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak
Teks pendek
SILABUS : 7
Jenjang : Sekolah Dasar Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : I/2 (genap) Tema : Permainan
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Pengalaman Belajar Alokasi Media Penilaian
Waktu5.1. Mengulang deskripsi Deskripsi Menyebutkan nama benda Mendengarkan penjelasan guru Gambar Proses lisan
5. Mendengarkan :
tentang benda-benda di tertulis
Memahami wacana lisan tentang benda-benda sesuai penjelasan guru tentang benda-benda kemudian sekitar deskripsi benda-benda di sekitar Gambar Mendeskripsikan benda menebak nama benda itu
dan dongeng Menjelaskan kembali benda-benda sesuai gambar yang disebutkan di depan kelas Menjelaskan benda yang ada di
gambar
6.1. Menjelaskan isi gambar Gambar Menjelaskan isi gambar Menjelaskan isi atau maksud gambar Gambar Proses lisan
6. Berbicara :
tunggal atau seri dengan tertulis
Mengungkapkan pikiran, Kalimat tunggal secara lisan
bahasa yang mudah Bertanya jawab dengan Menjelaskan ciri-ciri suatu benda lalu perasaan, dan informasi secara tentang dimengerti lisan dengan gambar, percakapan deskripsi teman tentang gambar siswa yang lain menebaknya
6.3. Menyampaikan rasa suka sederhana dan dongeng suatu benda tersebut Mengamati gambar kemudian
atau tidak suka tentang Mengungkapkan perasaan
menyampaikan rasa suka atau tidak suatu hal atau kegiatan suka atau tidak suka suka disertai alasannya dengan alasan sederhana Memilih nama permainan yang
disukai atau tidak disukai beserta alasannya
7.2. Membaca lancar Teks bacaan Membaca lancar dengan Membaca bacaan dengan lafal dan Proses lisan
7. Membaca :
beberapa kalimat tertulis
Memahami teks pendek dengan Kalimat lafal dan intonasi yang tepat intonasi yang tepat
sederhana yang terdiri membaca lancar dan membaca Menjawab pertanyaan Menjawab pertayaan berdasrkan isi pertanyaan atas 3-5 kata dengan puisi anak
Kalimat Mencari lawan kata bacaan intonasi yang tepat
Melengkapi kalimat dengan lawan
kata yang bercetak tebal
8.1. Menyalin puisi anak Gambar Menuliskan kata pada Melengkapi kalimat sesuai dengan Gambar Proses
8. Menulis :
dengan hurf tegak tertulis
Puisi (lagu) kalimat yang belum maksud gambar Menulis permulaan dengan huruf bersambung tegak bersambung melalui lengkap sesuai gambar Menyanyikan lagu atau puisi
Kalimat
kegiatan dikte dan menyalin Menyalin syair lagu pertanyaan bersama-sama
Menyalin kembali syair lagu Kalimat
menggunakan huruf tegak
SILABUS : 7
Membaca bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat
Gambar Proses lisan tertulis
7. Membaca :
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak
7.1. Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat
Teks bacaan
Kalimat pertanyaan
Kalimat Membaca dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menjawab pertanyaan
Memilih jawaban yang tepat
Menjawab pertayaan sesuai isi bacaan
Melengkapi cerita berdasarkan gambar kemudian menceritakannya di depan kelas
Melengkapi kalimat dengan jawaban yang tepat dari kata-kata yang tersedia Proses lisan tertulis
8. Menulis :
Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin
8.1. Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung
Kalimat Gambar
Menyalin kalimat sesuai contoh
Melengkapi kalimat sesuai gambar
Menulis kalimat sesuai
Menyalin kalimat dengan tulisan tegak bersambung
Menuliskan nama benda dan kegunaannya berdasarkan gambar dengan huruf tegak bersambung Melengkapi kalimat sesuai dengan Gambar Proses tertulis
Memilih salah satu kalimat dan memperagakannya secara bergantian Disesuaikan dengan alokasi waktu di sekolah
Jenjang : Sekolah Dasar Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : I/2 (genap) Tema : Kesehatan No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Pengalaman Belajar Alokasi Waktu Media Penilaian
5. Mendengarkan :
Menceritakan kembali isi dongeng menggunakan kata-kata sendiri Kaset radio
Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng
5.2. Menyebutkan isi dongeng
Dongeng Kalimat pertanyaan
Kalimat Mendengarkan dongeng
Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng
Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri
Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan cermat
Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi dongeng
Melengkapi dongeng dengan kata yang tepat
Proses lisan tertulis
Memperagakan percakapan dengan teman
6. Berbicara :
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng
6.2. Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah dikuasai
6.4. Memerankan tokoh dongeng dengan ekspresi yang sesuai
Teks percakapan
Kalimat Memerankan tokoh
Melakukan percakapan
Menyampaikan hal-hal yang diinginkan
Menjelaskan isi gambar
Memerankan tokoh dongeng
Mengungkapkan keinginan secara lisan disertai alasannya dengan huruf tegak bersambung
Mengetahui: Kepala Sekolah,
Guru Kelas/Mata Pelajaran
____________________ ____________________