4. Analisis Keterkaitan KI dan KD dengan IPK dan Materi Pembelajaran
Mata Pelajaran : PKWU - Budidaya Kelas : XI (Sebelas) Semester : Ganjil dan Genap
Materi Pembelajaran / Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Topik / Subtopik KI-3: Memahami, menerapkan, dan
3.1 Memahami perencanaan usaha budidaya Memahami ide dan peluang usaha Ide dan
menganalisis pengetahuan pembenihan ikan konsumsi meliputi ide dan budidaya pembenihan ikan konsumsi Peluang Usaha faktual, konseptual, peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan Memahami analisa peluang usaha Sumber Daya prosedural, dan metakognitif pemasaran budidaya pembenihan ikan konsumsi yang dibutuhkan berdasarkan rasa ingin
Memahami sumber daya yang di Adminstrasi
tahunya tentang ilmu butuhkan budidaya pembenihan ikan konsumsi dan pemasaran pengetahuan, teknologi, seni,
Memahami administrasi dan pemasaran Komponen budaya, dan humaniora budidaya pembenihan ikan konsumsi perencanaan usaha dengan wawasan
Memahami komponen perencanaan Langkah- kemanusiaan, kebangsaan, usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi langkah Penyusunan kenegaraan, dan peradaban
Memahami langkah-langkah penyusunan Perencanaan usaha
terkait penyebab fenomena budidaya perencanaan usaha budidaya pembenihan ikan dan kejadian, serta pembenihan ikan konsumsi menerapkan pengetahuan konsumsi prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4: Mengolah, menalar, dan
4.1 Menyusun perencanaan usaha budidaya Menyusun perencanaan usaha budidaya
menyaji dalam ranah konkret pembenihan ikan konsumsi meliputi ide dan pembenihan ikan konsumsi meliputi ide dan dan ranah abstrak terkait peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan dengan pengembangan dari pemasaran pemasaran yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
3.2 Menganalsisi sistem produksi pembenihan Memahami penyiapan kolam Sistem KI-3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan ikan konsumsi berdasarkan daya dukung yang pembenihan ikan konsumsi Produksi
Topik / Subtopik
faktual, konseptual, dimiliki oleh daerah setempat Menganalsisi sistem pembibitan ikan Penyiapan prosedural, dan metakognitif konsumsi kolam berdasarkan rasa ingin
Menganalsisi sistem pemeliharaan ikan Pembibitan
tahunya tentang ilmu konsumsi Pemeliharaan
pengetahuan, teknologi, seni, Memahami cara pemberian pakan ikan
Pemberian budaya, dan humaniora konsumsi pakan dengan wawasan
Menganalsisi cara pemeliharaan
Pemeliharaan kemanusiaan, kebangsaan, kesehatan ikan konsumsi kesehatan kenegaraan, dan peradaban
Memahami cara pemanenan ikan Pemanenan terkait penyebab fenomena konsumsi
Pengemasan
dan kejadian, serta Menganalsisi cara pengemasan ikan menerapkan pengetahuan konsumsi prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4: Mengolah, menalar, dan
4.2 Memproduksi benih ikan konsumsi Memproduksi benih ikan konsumsi
menyaji dalam ranah konkret berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh dan ranah abstrak terkait daerah setempat daerah setempat dengan pengembangan dari Mengevaluasi dan melaporkan produksi yang dipelajarinya di sekolah pembenihan ikan konsumsi di daerah setempat secara mandiri, bertindak atau nusantara. secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
KI-3: Memahami, menerapkan, dan
3.3 Memahami perhitungan titik impas (break Mengidentifikasi informasi tentang Biaya Tetap menganalisis pengetahuan even point) usaha budidaya pembenihan ikan perhitungan titik impas /BEP ( Break Event Biaya Tidak faktual, konseptual, konsumsi
Point ) usaha budidaya pembenihan ikan Tetap prosedural, dan metakognitif konsumsi melalui berbagai sumber belajar Taksiran Harga
berdasarkan rasa ingin Jual
Mengolah informasi yang didapat tentang tahunya tentang ilmu
Perhitungan pengetahuan, teknologi, seni, penghitungan titik impas /BEP ( Break Event titik impas ( BEP ) budaya, dan humaniora
Point ) usaha budidaya pembenihan ikan usaha budidaya dengan wawasan konsumsi pembenihan ikan kemanusiaan, kebangsaan,
Menganalisis hasil pengamatan/kajian
konsumsi
Topik / Subtopik
terkait penyebab fenomena literatur dan diskusi tentang penghitungan titik dan kejadian, serta impas /BEP ( Break Event Point ) usaha menerapkan pengetahuan budidaya pembenihan ikan konsumsi
Menyimpulkan hasil pengamatan/kajian prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai literatur dan diskusi tentang penghitungan titik dengan bakat dan minatnya impas /BEP ( Break Event Point ) usaha untuk memecahkan masalah budidaya pembenihan ikan konsumsi
KI-4: Mengolah, menalar, dan
4.3 Menghitung titik impas (break even point) Menghitung titik impas (break even
menyaji dalam ranah konkret usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi point) usaha budidaya pembenihan ikan dan ranah abstrak terkait konsumsi dengan pengembangan dari
Menyajikan hasil penghitungan titik yang dipelajarinya di sekolah impas /BEP ( Break Event Point ) usaha secara mandiri, bertindak budidaya pembenihan ikan konsumsi secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
KI-3: Memahami, menerapkan, dan
3.4 Menganalisis strategi promosi usaha budidaya Memahami target konsumen ikan Target menganalisis pengetahuan pembenihan ikan konsumsi konsumsi konsumen faktual, konseptual,
Menganalisis pesaing usaha budidaya Pesaing usaha prosedural, dan metakognitif pembenihan ikan konsumsi Perencanaan
berdasarkan rasa ingin Menganalisis perencanaan promosi ikan promosi tahunya tentang ilmu konsumsi Promosi
pengetahuan, teknologi, seni, Menganalisis strategi promosi produk produk hasil budaya, dan humaniora hasil budidaya pembenihan ikan budidaya dengan wawasan pembenihan ikan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4: Mengolah, menalar, dan
4.4 Melakukan promosi produk usaha budidaya Melakukan promosi produk usaha
Topik / Subtopik
menyaji dalam ranah konkret pembenihan ikan konsumsi budidaya pembenihan ikan konsumsi Menyajikan laporan hasil promosi dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari produk usaha budidaya pembenihan ikan yang dipelajarinya di sekolah konsumsi secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
KI-3: Memahami, menerapkan, dan
3.5 Menganalisis laporan kegiatan usaha budidaya Mengidentifikasi komponen laporan hasil Komponen
menganalisis pengetahuan pembenihan ikan konsumsi usaha dengan menggunakan berbagai sumber laporan hasil usaha faktual, konseptual, belajar yang relevan budidaya prosedural, dan metakognitif
Mengklarifikasi komponen laporan hasil pembenihan ikan
berdasarkan rasa ingin konsumsi usaha tahunya tentang ilmu
Analisis Memahami cara membuat laporan hasil pengetahuan, teknologi, seni,
Komponen laporan usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi budaya, dan humaniora hasil usaha budidaya
Menganalisis data/informasi tentang dengan wawasan pembenihan ikan komponen laporan hasil usaha dari berbagai kemanusiaan, kebangsaan, konsumsi sumber belajar yang relevan kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4.5 Menyusun laporan kegiatan usaha budidaya Menyusun laporan kegiatan usaha KI-4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret pembenihan ikan konsumsi budidaya pembenihan ikan konsumsi dan ranah abstrak terkait
Menyajikan laporan kegiatan usaha dengan pengembangan dari budidaya pembenihan ikan konsumsi yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah
Topik / Subtopik KI-3: Memahami, menerapkan, dan
3.6 Menganalisis perencanaan usaha budidaya Memahami ide dan peluang usaha Ide dan menganalisis pengetahuan pembenihan ikan hias meliputi ide dan budidaya pembenihan ikan hias Peluang Usaha faktual, konseptual, peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan
Memahami analisa peluang usaha Sumber Daya prosedural, dan metakognitif pemasaran budidaya pembenihan ikan hias yang dibutuhkan berdasarkan rasa ingin
Memahami sumber daya yang di Adminstrasi tahunya tentang ilmu butuhkan budidaya pembenihan ikan hias dan pemasaran pengetahuan, teknologi, seni,
Memahami administrasi dan pemasaran Komponen
budaya, dan humaniora budidaya pembenihan ikan hias perencanaan usaha dengan wawasan
Memahami komponen perencanaan Langkah- kemanusiaan, kebangsaan, usaha budidaya pembenihan ikan hias langkah Penyusunan kenegaraan, dan peradaban
Memahami langkah-langkah penyusunan Perencanaan usaha terkait penyebab fenomena budidaya perencanaan usaha budidaya pembenihan ikan dan kejadian, serta pembenihan ikan hias menerapkan pengetahuan hias prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4: Mengolah, menalar, dan
4.6 Menyusun perencanaan usaha budidaya Menyusun perencanaan usaha budidaya
menyaji dalam ranah konkret pembenihan ikan hias meliputi ide dan pembenihan ikan hias meliputi ide dan peluang dan ranah abstrak terkait peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan usaha, sumber daya, administrasi, dan dengan pengembangan dari pemasaran pemasaran yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
KI-3: Memahami, menerapkan, dan
3.7 Menganalisis sistem produksi pembenihan Memahami penyiapan kolam Sistem
menganalisis pengetahuan ikan hias berdasarkan daya dukung yang pembenihan ikan hias Produksi faktual, konseptual, dimiliki oleh daerah setempat.
Menganalsisi sistem pembibitan ikan hias Pembenihan Ikan
prosedural, dan metakognitif Menganalsisi sistem pemeliharaan ikan hias
berdasarkan rasa ingin Penyiapan
hias tahunya tentang ilmu Memahami cara pemberian pakan ikan kolam
pengetahuan, teknologi, seni, Pembibitan
hias budaya, dan humaniora Pemeliharaan
Menganalsisi cara pemeliharaan
Topik / Subtopik
kemanusiaan, kebangsaan, kesehatan ikan hias Pemberian
kenegaraan, dan peradaban Memahami cara pemanenan ikan hias pakan terkait penyebab fenomena
Menganalsisi cara pengemasan ikan hias Pemeliharaan
dan kejadian, serta kesehatan menerapkan pengetahuan
Pemanenan
prosedural pada bidang Pengemasan
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4: Mengolah, menalar, dan
4.7 Memproduksi benih ikan hias berdasarkan Memproduksi benih ikan hias
menyaji dalam ranah konkret daya dukung yang dimiliki oleh daerah berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh dan ranah abstrak terkait setempat. daerah setempat dengan pengembangan dari Mengevaluasi dan melaporkan produksi
yang dipelajarinya di sekolah pembenihan ikan hias di daerah setempat atau secara mandiri, bertindak nusantara. secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
KI-3: Memahami, menerapkan, dan
3.8 Memahami perhitungan titik impas (Break Mengidentifikasi informasi tentang Biaya Tetap
menganalisis pengetahuan Even Point) usaha budidaya pembenihan ikan perhitungan titik impas /BEP ( Break Event Biaya Tidak faktual, konseptual, hias Point ) usaha budidaya pembenihan ikan hias
Tetap prosedural, dan metakognitif melalui berbagai sumber belajar
Taksiran Harga berdasarkan rasa ingin Jual
Mengolah informasi yang didapat tentang tahunya tentang ilmu
Perhitungan pengetahuan, teknologi, seni, penghitungan titik impas /BEP ( Break Event titik impas ( BEP ) budaya, dan humaniora
Point ) usaha budidaya pembenihan ikan hias usaha budidaya dengan wawasan
Menganalisis hasil pengamatan/kajian pembenihan ikan kemanusiaan, kebangsaan, literatur dan diskusi tentang penghitungan titik hias kenegaraan, dan peradaban impas /BEP ( Break Event Point ) usaha terkait penyebab fenomena budidaya pembenihan ikan hias dan kejadian, serta
Menyimpulkan hasil pengamatan/kajian menerapkan pengetahuan literatur dan diskusi tentang penghitungan titik prosedural pada bidang impas /BEP ( Break Event Point ) usaha kajian yang spesifik sesuai budidaya pembenihan ikan hias dengan bakat dan minatnya
Topik / Subtopik KI-4: Mengolah, menalar, dan
4.8 Menghitung titik impas (Break Even Point) Menghitung titik impas (break even
menyaji dalam ranah konkret usaha budidaya pembenihan ikan hias point) usaha budidaya pembenihan ikan hias dan ranah abstrak terkait Menyajikan hasil penghitungan titik
dengan pengembangan dari impas /BEP ( Break Event Point ) usaha yang dipelajarinya di sekolah budidaya pembenihan ikan hias secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
KI-3: Memahami, menerapkan, dan
3.9 Menganalisis strategi promosi usaha budidaya Memahami target konsumen ikan hias Pengertian menganalisis pengetahuan pembenihan ikan hias Menganalisis pesaing usaha budidaya promosi
faktual, konseptual, Jenis-jenis
pembenihan ikan hias prosedural, dan metakognitif Menganalisis perencanaan promosi ikan promosi
berdasarkan rasa ingin Strategi hias tahunya tentang ilmu
Menganalisis strategi promosi produk promosi
pengetahuan, teknologi, seni, Perencanaan hasil budidaya pembenihan ikan budaya, dan humaniora promosi dengan wawasan
Teknik kemanusiaan, kebangsaan, promosi produk kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4: Mengolah, menalar, dan
4.9 Melakukan promosi produk usaha budidaya Melakukan promosi produk usaha
menyaji dalam ranah konkret pembenihan ikan hias budidaya pembenihan ikan hias dan ranah abstrak terkait Menyajikan laporan hasil promosi
dengan pengembangan dari produk usaha budidaya pembenihan ikan hias yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan
Topik / Subtopik
keilmuan
KI-3: Memahami, menerapkan, dan
3.10 Menganalisis laporan kegiatan usaha budidaya Mengidentifikasi komponen laporan hasil Komponen menganalisis pengetahuan pembenihan ikan hias usaha dengan menggunakan berbagai sumber laporan hasil usaha faktual, konseptual, belajar yang relevan budidaya prosedural, dan metakognitif
Mengklarifikasi komponen laporan hasil pembenihan ikan berdasarkan rasa ingin hias usaha tahunya tentang ilmu
Memahami cara membuat laporan hasil Analisis
pengetahuan, teknologi, seni, Komponen laporan usaha budidaya pembenihan ikan hias budaya, dan humaniora
Menganalisis data/informasi tentang hasil usaha budidaya
dengan wawasan pembenihan ikan komponen laporan hasil usaha dari berbagai kemanusiaan, kebangsaan, hias sumber belajar yang relevan kenegaraan, dan peradaban
Pembuatan
terkait penyebab fenomena Laporan Kegiatan dan kejadian, serta Usaha budidaya menerapkan pengetahuan Pembenihan ikan prosedural pada bidang hias kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4: Mengolah, menalar, dan
4.10 Menyusun laporan kegiatan usaha budidaya Menyusun laporan kegiatan usaha
menyaji dalam ranah konkret pembenihan ikan hias budidaya pembenihan ikan hias dan ranah abstrak terkait Menyajikan laporan kegiatan usaha
dengan pengembangan dari budidaya pembenihan ikan hias yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan …….......................…………., ... Juli 20...
Mengetahui :
…………………………………………….
…………………………………………….
NIP/NRK. - NIP/NRK.