penerapan pembelajaran pretest dan hasil tes keterampilan prediksi dan inferensi setelah penerapan pembelajaran posttest. Data ini bersumber dari seluruh siswa
kelas eksperimen dan seluruh siswa kelas kontrol. C. Metode dan Desain Penelitian
Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen, dengan desain pene-
litian yang digunakan adalah Non-Equivalent Control Group Design Sugiyono, 2011. Desain penelitiannya yaitu :
Tabel 3. Desain penelitian
Kelas Pretest
Perlakuan Posttest
Kelas eksperimen O
1
X O
2
Kelas kontrol O
1
- O
2
Keterangan :
O
1
= Pretest yang diberikan sebelum diberikan perlakuan. O
2
= Posttest yang diberikan setelah diberikan perlakuan. X
= Perlakuan berupa penerapan model pembelajaran problem solving. – = Perlakuan berupa penerapan pembelajaran konvensional.
Di dalam penelitian ini tes dilakukan sebanyak dua kali yaitu sebelum dan sesudah perlakuan diberikan. Tes yang dilakukan sebelum perlakuan disebut pretest dan
sesudah perlakuan disebut posttest.
D. Variabel Penelitian
Dalam penelitian ini terdiri dari variabel bebas dan variabel terikat. Sebagai variabel bebas adalah pembelajaran yang menggunakan model pembelajaran problem solving
dan pembelajaran konvensional. Sebagai variabel terikat adalah keterampilan pre- diksi dan keterampilan inferensi pada materi pokok larutan elektrolit dan non-
elektrolit serta redoks siswa MAN 1 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012-2013.
E. Instrumen Penelitian dan Validitas
Instrumen adalah alat yang berfungsi untuk mempermudah pelaksanaan sesuatu.
Instrumen pengumpulan data merupakan alat yang digunakan oleh pengumpul data untuk melaksanakan tugasnya mengumpulkan data Arikunto, 1997.
1. Instrumen
Dalam penelitian ini, instrumen yang digunakan berupa analisis konsep, pemetaan, silabus, RPP, LKS, soal pretest, dan soal posttest yang masing-masing berisi 3 soal
keterampilan prediksi dan 3 soal keterampilan inferensi dalam bentuk essay.
2. Validitas
Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan kesahihan suatu instrumen. Sebuah instrumen dikatakan valid apabila mampu mengukur apa yang diinginkan
dan dapat mengungkap data dari variabel yang diteliti secara tepat. Dalam konteks pengujian kevalidan instrumen dapat dilakukan dengan dua macam cara, yaitu cara
judgment atau keputusan ahli dan pengujian empirik.
Instrumen pada penelitian ini menggunakan validitas isi. Validitas isi adalah ke-
sesuaian antara instrumen dengan ranah atau domain yang diukur. Adapun penguji- an validitas isi ini dilakukan dengan cara judgment. Dalam hal ini pengujian dilaku-
kan dengan menelaah kisi-kisi, terutama kesesuaian antara tujuan penelitian, tujuan pengukuran, indikator, dan butir-butir pertanyaannya. Bila antara unsur-unsur itu
