1. Perpustakaan sebagai suatu unit kerja,
2. Perpustakaan sebagai tempat pengumpul, penyimpan, dan pemelihara
berbagai koleksi bahan pustaka, 3.
Bahan pustaka itu dikelola dan diatur secara sistematis dengan cara tertentu,
4. Bahan pustaka digunakan oleh pemustaka secara kontinu,
5. Perpustakaan sebagai sumber informasi.
7
B. Definisi Perpustakaan Perguruan Tinggi
Pendidikan tinggi adalah pendidikan yang terdapat pada jenjang yang lebih tinggi daripada pendidikan menengah di jalur pendidikan sekolah sedangkan
perguruan tinggi adalah satuan pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan tinggi dan penelitian serta pengabdian kepada masyarakat. Penelitian merupakan
kegiatan dalam upaya menghasilkan pengetahuan empirik, teori, konsep, metodologi, model, atau informasi baru yang memperkaya ilmu pengetahuan,
teknologi dan kesenian. Pengabdian kepada masyarakat merupakan kegiatan yang memanfaatkan ilmu pengetahuan dalam upaya memberikan sumbangan demi
kemajuan masyarakat.
8
Perpustakaan perguruan tinggi adalah perpustakaan yang berada di lingkungan perguruan tinggi akademi, sekolah tinggi, universitas, institut,
politeknik dimana para penggunanya adalah para mahasiswa, dosen, dan
7
Wiji Suwarno, Psikologi Perpustakaan, h. 9.
8
Soeatminah, Perpustakaan Kepustakawanan dan Pustakawan Yogyakarta: Kanisius, 1992, h. 39.
karyawan suatu perguruan tinggi.
9
Perpustakaan perguruan tinggi didirikan untuk menunjang pencapaian tujuan perguruan tinggi yang bersangkutan dalam
melaksanan tri dharma perguruan tinggi, yaitu pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
10
Oleh karena pentingnya lembaga perpustakaan perguruan tinggi, maka perpustakaan tersebut sering disebut sebagai jantungnya
universitas yaitu dalam rangka penelitian ilmiah dan pengembangan ilmu pengetahuan. Untuk melaksanakan tugasnya itu, perpustakaan perguruan tinggi
memilih, mengolah, mengoleksi, merawat, dan melayankan koleksi yang dimilikinya kepada para warga lembaga induknya pada khususnya dan masyarakat
akademis pada umumnya.
Pada hakikatnya perpustakaan perguruan tinggi adalah suatu unit kerja yang merupakan bagian integral dari suatu lembaga induknya, yang bersama-sama
dengan unit lainnya tetapi dalam peranan yang berbeda, bertugas membantu perguruan tinggi yang bersangkutan dalam melaksanakan tri dharmanya.
11
C. Tujuan Perpustakaan Perguruan Tinggi
Secara umum tujuan perpustakaan perguruan tinggi adalah :
1. Memenuhi keperluan informasi masyarakat perguruan tinggi, lazimnya
staf pengajar dan mahasiswa. Sering pula mencakup tenaga administrasi perguruan tinggi,
9
Abdul Rahman Shaleh, Manajemen Perpustakaan Perguruan Tinggi Jakarta: Universitas Terbuka, 1995, h. 17.
10
F. Rahayuningsih, Pengelolaan Perpustakaan Yogyakarta: Graha Ilmu, 2007, h. 7.
11
Noerhayati Soedibyo, Pengelolaan perpustakaan jilid I, h. 1.
2. Menyediakan bahan pustaka rujukan referens pada semua tingkat
akademis, artinya mulai dari mahasiswa tahun pertama hingga ke mahasiswa program pasca sarjana dan pengajar,
3. Menyediakan ruangan belajar untuk pemakai perpustakaan,
4. Menyediakan jasa peminjaman yang tepat guna bagi berbagai jenis
pemakai, 5.
Menyediakan jasa informasi aktif yang tidak saja terbatas pada lingkungan perguruan tinggi tetapi juga lembaga industri lokal.
12
Secara khusus tujuan diselenggarakannya perpustakaan perguruan tinggi adalah untuk menunjang atau mendukung, memperlancar, serta mempertinggi
pelaksanaan program pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat di perguruan tinggi yang dikenal dengan sebutan tri dharma perguruan tinggi,
dengan melalui pelayanan informasi yang meliputi lima aspek yaitu : 1.
Pengumpulan informasi, 2.
Pengolahan informasi, 3.
Pemanfaatan informasi, 4.
Penyebarluasan informasi, 5.
Pemeliharaan atau pelestarian informasi.
13
Tujuan tersebut akan dapat terlaksana sebagaimana mestinya apabila : 1.
Terjalin hubungan kerja sama yang harmonis antara perpustakaan dengan dosen atau asisten,
2. Diketahui tujuan instruksional dari mata kuliah yang diasuh oleh dosen
atau asisten yang bersangkutan,
12
Sulistyo-Basuki, Pengantar Ilmu Perpustakaan Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 1993, h. 52.
13
Abdul Rahman Shaleh, Manajemen Perpustakaan Perguruan Tinggi, h. 17.
