Pendidikan Pendidikan
Agama Islam dan Budi Pekert Agama Islam dan Budi Pekert
1A 1A
34
WAJAR WAJAR
mengangkat orang-orang beriman atas orang-orang yang tidak beriman beberapa derajat tingginya, dan Allah swt. mengangkat orang-orang beriman dan berilmu pengetahuan atas orang-orang yang beriman tetapi tidak berilmu
pengetahuan beberapa derajat tingginya. 2. Kandungan surat Ar rahman ayat 33 di antaranya yaitu, hanya dengan izin Allah swt. lah manusia dan jin mampu
menembus penjuru langit dan bumi untuk mengetahui isinya, manusia dianugerahi keistimewaan berupa akal yang harus diasah dan diberdayakan dengan belajar dan berkarya, dan belajar merupakan kunci peradaban.
3. Perilaku cinta terhadap ilmu pengetahuan sebagai bentuk pemahaman, penghayatan, dan pengamalan surat Al Mujadilah ayat 11 dan surat Ar Rahmana ayat 33 di antaranya sebgai berikut.
a. Rajin dan semangat membaca buku, baik buku-buku yang berkaitan dengan agama maupun buku-buku umum.
b. Memiliki rasa ingin tahu yang tinggi terhadap suatu ilmu, dan berusaha untuk mendapatkannya. c. Bersikap sopan saat menuntut ilmu dan selalu menghormati serta berbakti terhadap guru.
d. Tidak sombong atas kesuksesan yang diraihnya. e. Senang dalam berdiskusi, dan bila belum jelas segera meminta penjelasan dari guru terkait permasalahan
yang sedang dibahas. 4. Mad secara bahasa berarti memanjangkan atau menambah, secara istilah membaca huruf-huruf tertentu
dengan cara dipanjangkan satu huruf atau lebih sesuai dengan jenis bacaannya. Hukum bacaan mad dibagi menjadi dua, yaitu mad asli dan mad far’i. Mad asli terdiri atas satu macam mad tabi’i, sedangkan mad far’i
terdiri atas empat belas macam.
C. Metode Pembelajaran
Diskusi kelompok, tanya jawab, inkuiri, dan penugasan D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke-1 s.d. 6 Pendahuluan
Siswa diberi pemahaman tentang Q.S. Al Mujadilah: 11, Q.S. Ar Rahman: 33, dan hadis tentang menuntut ilmu Motivasi:
Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami makna Q.S. Al Mujadilah: 11, Q.S. Ar Rahman: 33, dan hadis tentang menuntut ilmu
Kegiatan Inti
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi:
1. Guru memberikan informasi agar siswa dapat memahami isi kandungan Q.S. Al Mujadilah: 11, Q.S. Ar Rahman: 33, dan hadis tentang menuntut ilmu
2. Guru memberikan informasi agar siswa dapat memahami hikmah menuntut ilmu 3. Guru memberikan informasi agar siswa dapat memahami hukum bacaan mad
4. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara gemar membaca, kerja keras, mandiri, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi:
1. Dengan berdialog dan berdiskusi, siswa memahami isi kandungan Q.S. Al Mujadilah: 11, Q.S. Ar Rahman: 33, dan hadis tentang menuntut ilmu
2. Dengan metode inkuiri, melalui contoh siswa dapat memahami hikmah menuntut ilmu 3. Dengan berdiskusi dan tanya jawab, siswa dapat memahami perilaku semangat menuntut ilmu dalam kehidupan
sehari-hari 4. Dengan berdiskusi dan tanya jawab, siswa dapat memahami hukum bacaan mad
5. Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang ayat-ayat tentang kewajiban menuntut ilmu pada buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 1A dan buku penunjang lainnya
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi:
1. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa 2. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan
penyimpulan
Penutup 1. Dengan bimbingan guru, siswa diminta untuk membuat rangkuman materi
2. Siswa dan guru melakukan refleksi 3. Guru memberikan tugas rumah PR
4. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling danatau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik
5. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat dan Bahan
