46 terkadang mau tidak mau saya harus mengganti materi pembelajaran
karena alatnya sudah dipakai kelas lain. Hal tersebut sudah biasa terjadi sehingga kami antar guru bisa memakluminya.”
Untuk memperdalam wawancara, peneliti menanyakan mengenai situasi pada saat pembelajaran berlangsung. Berikut ini jawaban yang
diberikan Guru Kelas 3: “Kalau situasi dan kondisi kelas 3 saat pembelajaran bisa saya katakan
cukup baik jika dilihat dari ketertiban siswanya. Namun sesekali tetap saja ada saja anak yang susah dikendalikan. Mereka berlari kesana
kemari sesuka hati mereka.” Peneliti kemudian menanyakan mengenai mekanisme evaluasi
yang dilakukan oleh guru. Berikut ini jawaban yang diberikan “Evaluasi biasanya saya sampaikan secara singkat diakhir
pembelajaran. Saya biasanya melakukan penilaian pada saat pembelajaran berlangsung, dengan mengacu pada seberapa mampu
siswa melakukan gerakan atau berdasarkan seberapa besar usaha yang dilakukan oleh siswa agar berhasil melakukan gerakan.
”
e. Guru Kelas 4
Wawancara dengan Guru Kelas 4 dilakukan pada 8 Agustus 2015. Pertama, peneliti menanyakan mengenai perencanaan yang dilakukan
oleh para guru. Berikut ini adalah jawaban dari Guru Kelas 4: “Untuk mempermudah persiapkan pada tiap minggunya, RPP sudah
saya siapkan pada awal semester untuk 1 semester ke depan. Untuk materi pembelajaran saya sesuaikan dengan silabus yang sudah ada.
Sedangkan untuk sarana prasana pembelajaran saya mempersiapkannya sebelum pembelajaran dimulai
.” Kemudian peneliti menanyakan mengenai metode yang
digunakan guru dalam pembelajaran. Berikut ini jawaban guru : “Metode yang saya gunakan dalam pembelajaran adalah metode
demonstrasi dan eksperimen. Metode ini saya piliha karena saya rasa
47 dengan menggunakan metode ini siswa dapat mengerti dan memahami
materi pembelajaran yang diberikan. ”
Peneliti selanjutnya menanyakan tentang bagaimana cara guru memaksimalkan
pemanfaatan sarana
dan prasarana
dalam pembelajaran. Inilah jawaban yang diberikan Guru Kelas 4:
“Karena hampir semua sarana prasarana sudah tersedia di sekolah, ya saya menggunakan yang sudah ada. Namun tetap saja ada beberapa alat
yang tidak tersedia di sekolah jadi yaterpaksa harus bikin sendiri .”
Untuk memperdalam wawancara, peneliti menanyakan mengenai situasi pada saat pembelajaran berlangsung. Berikut ini jawaban yang
diberikan Guru Kelas 4: “Saya melihat siswa sangat antusias ketika materi pembelajaran saya
sampaikan melalui permainan yang berhubungan dengan materi tersebut. Saking antusiasnya terkadang mereka justru asik bermain
dengan teman-temannya dan melupakan materi yang telah diberikan
.” Peneliti kemudian menanyakan mengenai mekanisme evaluasi
yang dilakukan oleh guru. Berikut ini jawaban yang diberikan “Evaluasi biasanya saya sampaikan secara singkat diakhir
pembelajaran. Saya biasanya melakukan penilaian pada saat pembelajaran berlangsung, dengan mengacu pada seberapa mampu
siswa melakukan gerakan atau berdasarkan seberapa besar usaha yang dilakukan oleh siswa agar berhasil melakukan gerakan.
”
f. Guru Kelas 5
