33
BAB III PENYELENGGARAAN PEMINATAN
A. Tahapan Penyelenggaraan
Penyelenggaraan peminatan merupakanproses bantuan yang bertahapkepada peserta didik agar memperoleh informasi
yangcukup lengkap tentang pilihan peminatan kelompok mata pelajaran, peminatan lintas mata pelajaran, peminatan
pendalaman mata pelajaran, arah karier yang ada, serta kemungkinan studi lanjut kejenjang pendidikan menengah.
Rekomendasi peminatan disusun oleh guru bimbingan dan konseling atau konselor berdasarkan analisis data prestasi
akademik dan non akademik di SD dan SMP, minat belajar peserta didik di SMP serta memperhatikan harapan orang
tua. Data hasil tes kecerdasan, bakat, dan minat yang diselenggarakan dapat digunakan sebagai data pendukung
untuk mengelaborasi potensi yang dimiliki siswa. Elaborasi dilakukan bersama peserta didik sehingga peserta didik
memahami potensi yang dimiliki sebagai dasar untuk mengarahkan diri pada peminatan dan perencanaan masa
depan. Peminatan di SMP merupakan bagian dari layanan
bimbingan dan konseling, yang diselenggarakan secara sinambung dari kelas VII, VIII, sampai kelas IX.
Objek layanan peminatan di kelas VII adalah pemahaman diri dan nilai-nilai kehidupan; kelas VIII pengenalan
lingkungan efektif yang meliputi lingkungan pendidikan dan bidang pekerjaan aktivitas produktif yang berhubungan
dengan mata pelajaran; dan kelas IX penentuan pilihan arah minat kelompok mata pelajaran pada jenjang pendidikan
menengah. Dengan penentuan objek layanan tersebutguru bimbingan dan konseling atau konselor diharapkan
34
memperoleh kejelasan fokus peminatan pada masing-masing kelas binaan, sehingga peserta didik mampu mengatasi
masalah dan membuat rencana karier yang sesuai dengan tahap perkembangannya.
LAYANAN PEMINATAN
PEMAHAMAN NILAI-NILAI
KEHIDUPAN
PENGENALAN LINGKUNGAN
EFEKTIF PENDIDIKAN
AKTIVITAS PRODUKTIF
PENGENTASAN MASALAH
KEHIDUPAN PEMAHAMAN
KARAKTERISTIK DIRI
PERENCANAAN MASA DEPAN
PESERTA DIDIK
GAMBAR 1.2 Peminatan Sebagai Bagian Layanan
Bimbingan dan Konseling di SMP
Penyelenggaraan peminatan pada setiap kelas di SMP melingkupi empat tahapan, yaitu tahapan pengungkapan,
pemahaman, penentuan pilihan, dan tahapan tindak lanjut.Pada setiap tahapan pelaksanaan terdapat empat
kegiatan, yaitu kegiatan awal, peralihan, inti, dan penutup yang membutuhkan waktu 1 jam pelajaran tatap muka.
B. Pelaksanaan Peminatan di Kelas VII
Kategori