188
Uji Coba Terbatas RPP Kelas Kontrol
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : ......................................
Kelas Semester : IV 1
Tema 4 : Berbagai Pekerjaan
Sub Tema 1 : Jenis-jenis Pekerjaan
Sub-sub tema : Tukang Ronde
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit
Hari Tanggal : ......................................
A. KOMPETENSI INTI KI
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya. KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru. KI 3 : Memahami
pengetahuan faktual
dengan cara
mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR KD DAN INDIKATOR
PPKn
1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugrah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah, sekolah dan masyarakat sekitar
2.3 Menunjukan perilaku sesuai dengan hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah, sekolah dan masyarakat sekitar
189
3.2 Memahami hak dan kewajiban sebagai warga dalam dalam kehidupan sehari-hari di rumah, sekolah, dan masyarakat.
Indikator
3.2.1 Menjelaskan hak siswa dalam melakukan jual beli di masyarakat 3.2.2 Menjelaskan kewajiban siswa dalam melakukan jual beli di
masyarakat
Bahasa Indonesia
1.2 Mengakui dan mensyukuri anugrah Tuhan Yang Maha Esa atas keberadaan lingkungan dan sumber daya alam, alat teknologi modern
dan tradisional, perkembangan teknologi, sosial serta permasalahan sosial
2.4 Memiliki kepedulian terhadap lingkungan dan sumber daya alam melalui pemanfaatan Bahasa Indonesia
3.3 Menggali informasi dari teks wawancara tentang jenis-jenis usaha dan pekerjaan serta kegiatan ekonomi dan koperasi dengan bantuan guru
dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.
3.3.1 Menggali informasi tentang jenis-jenis usaha di lingkungan sekitar
4.3 Mengolah dan menyajikan tekswawancara tentang jenis-jenis usaha dan pekerjaan serta kegiatan ekonomi dan koperasi secara mandiri dalam
bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku
Indikator
4.3.1 Membuat teks wawancara tentang jenis-jenis usaha secara mandiri
190
Matematika
1.1 Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
2.4 Memiliki rasa ingin tahu dan keterkaitan pada matematika yang
terbentuk melalui pengalaman belajar 3.12Mengenal sudut siku-siku melalui pengamatan dan membandingkan-
nya dengan sudut yang berbeda.
Indikator
3.12.1 Mengidentifikasi sudut siku-siku berdasarkan pengamatan 3.12.2 Mengidentifikasi perbedaan sudut siku-siku dengan sudut yang
berbeda
Ilmu Pengetahuan Sosial
1.2 Menjalankan ajaran agama dalam berpikir dan berperilaku sebagai
penduduk Indonesia dengan mempertimbangkan kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam masyarakat
2.3 Menunjukan perilaku santun, toleran dan peduli dalam melakukan interaksi sosial dengan lingkungan dan teman sebaya
3.5 Memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi.
4.5 Menceritakan manusia dalamdinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi.
Indikator
3.5.1 Menjelaskan peran manusia dalam berinteraksi dengan lingkungan sosial ekonomi
4.5.1 Mengurutkan cerita tentang interaksi manusia dengan lingkungan sosial ekonomi
191
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
