buku penjasorkes SMA kelas XII, tim puskurbukkemdikbud, jakarta puskurbuk kemdikbud.
Gambar gerakan lay up google
J. PENILAIAN 1. Penilaian spiritual dan sosial KI-1 dan KI-2
Penilaian aspek spiritual dan sosial dilakukan dengan pengamatan selama mengikuti kegiatan permainan bola basket
Nama siswa: no
Sikap spiritual dan sosial skor
1 2
3 4
1
Berdoa sebelum
dan sesudah
melaksanakan pembelajaran permainan bola basket.
2
Bertanggung jawab dengan keselamatan dan kemajuan diri sendiri, orang lain
dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan
sarana dan
prasarana pembelajaran
3
Toleransi dan mau berbagi dengan teman dalam pengguanaan peralatan
dan kesempatan.
4
Disiplin selama mengikuti pembelajaran permainan bola basket.
5
Menunjukan sikap berusaha secara maksimal
dalam melakukan
pembelajaran.
Jumlah skor maks= 20 5x4 Nilai = jumlah skor prolehan skor maks x 100
Keterangan Sangat baik = 4
Baik = 3 Cukup = 2
Kurang = 1
2. Penilaian pengetahuan KI-3
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran permainan bola basket. Tugaskan siswa untuk menjawab pertanyaan dengan sepenuh rasa
tanggung jawab.
Soal: 1 Jelaskan mengapa lay up di bagi menjadi 2 gerakan? Lay
up kanan dan lay up kiri? 2 Berapa langkah saat akan melakukan lay up?
3 Mengapa lay up jauh lebih efektif dan prosentase bola masuk lebih besar?
3. Penilaian keterampilan KI-4
Penilaian keterampilan diberikan dalam bentuk kinerja, yaitu suatu proses yang bersifat prosedural dalam melakukan permainan bola
basket.
Penilaian permainan bola basket Nama siswa:
no Aspek yang dinilai
skor 1
2 3
4
1 Gerakan lay up saat latihan
2 Gerakan lay up saat dalam permainan
3 Sikap awalan lay up
4 Sikap saat melayang
5 Prosentase bola masuk saat lay up
Jumlah skor maks = 20 5x4 Nilai= jumlah skor perolehan skor maks
x100
Yogyakarta, 15 Agustus 2016 Mengetahui
Praktikan, Guru Pembimbing
FARID AMINUDIN S.Pd jas MUJIB KUADI FALENTINO NIP 196803241992031003
NIM 13601244017
Kategori