3.6.3 Uji Hipotesis Penelitian
Pengujian hipotesis dalam penelitian ini meliputi uji parsial dan uji simultan.
3.6.3.1 Uji Parsial
Pengujian secara parsial digunakan untuk menguji signifikansi koefisien regresi maupun korelasi parsial atau hubungan masing-masing variabel bebas
dengan variabel terikat Y. Data dianalisis dengan bantuan komputer program SPSS versi 14 for Windows 2000. Dasar pengambilan keputusan berdasarkan
angka probabilitas. Jika angka probabilitas hasil analisis ≤ 0,05 maka terdapat
hubungan yang signifikan antara variabel X
1
dengan Y setelah variabel X
2
dkontrol, variabel X
2
dengan Y setelah variabel X
1
dikontrol.
3.6.3.2 Uji Simultan
Pengujian secara simultan digunakan untuk menguji signifikansi korelasi
ganda adalah analisis tentang hubungan antara dua variabel atau lebih variabel bebas independent variable dengan satu variabel terikat dependent variable.
Dalam penelitian ini, analisis korelasi untuk mengetahui hubungan antara X
1
dan X
2
terhadap Y. Analisis regresi ganda bertujuan untuk meramalkan nilai pengaruh dua
atau lebih variabel bebas terhadap satu variabel terikat dengan menggunakan
persamaan regresi sebagai berikut :
Y = b
1
X
1
+ b
2
X
2
+ b
3
X
3
+ a Keterangan
: Y = nilai yang diprediksi atau kriterium
X = nilai variabel prediktor a =
bilangan konstan
b = bilangan koefisien prediktor Analisis korelasi ganda sekaligus regresi ganda dilakukan dengan bantuan
komputer program SPSS versi 14 for Windows 2000. Dasar pengambilan keputusan berdasarkan angka probabilitas. Jika angka probabilitas hasil analisis
≤ 0,05 maka hipotesis nol Ho ditolak dan hipotesis kerja Hk diterima.
67
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Penelitian
Data yang diperoleh dari pengisian angket dalam penelitian ini dianalisis melalui dua tahap yaitu analisis deskriptif persentase dan uji statistik inferensial.
Analisis deskriptif prosentase bertujuan untuk memberikan penjelasan dari masing-masing variabel sehingga diperoleh gambaran kualitas kepemimpinan
kepala sekolah, iklim organisasi dan kreativitas guru IPA, sedangkan uji statistik inferensial digunakan untuk menguji hipotesis.
4.1.1 Hasil Analisis Deskriptif Prosentase
4.1.1.1 Kepemimpinan Kepala Sekolah
Gambaran tentang kepemimpinan kepala sekolah menurut persepsi guru dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 4.1 Gambaran tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah
No Interval Kriteria
Frekuensi Persentase 1
84 skor 100 Sangat baik SB 7 12
2 68 skor 84
Baik B 25 43
3 52 skor 68
Cukup C 25 43
4 36 skor 52
Kurang baik KB 1 2
5 20 skor 36
Tidak baik TB 0 0
Jumlah 58
100 Terlihat pada tabel 4.1, sebanyak 43 guru menyatakan bahwa kepala
sekolahnya mampu mempimpin secara baik, 43 menyatakan cukup, 12 menyatakan sangat baik dan 2 menyatakan kurang baik. Secara umum proporsi
Kategori