38
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : MTsN Godean Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kelassemester : VII
Materi Pokok : Introducing Yourself
Skill :
SPEAKING Alokasi Waktu
: 2 x 40 minutes
A. Kompetensi Inti
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2 Mengidentifikasikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana,
sesuai dengan
konteks penggunaannya.
Perhatikan unsur
kebahasaan dan kosa kata terkait hubungan keluarga; pronoun subjective, objective,
possessive 4.2 Menyusun teks interaksi transaksional
lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait jati diri, pendek, dan sederhana, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
Setelah menuntaskan pembelajaran siswa diharapkan mampu:
1. Menentukan fungsi sosial berdasarkan teks yang diberikan dengan tepat, ditunjukkan dengan kemampuan menjawab pertanyaan yang diberikan oleh
guru dengan menunjukkan sikap menghargai orang lain dalam percakapan. KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi, gotongroyong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori
39
2. Mengidentifikasi struktur teks berdasarkan teks yang diberikan dengan tepat, ditunjukkan dengan kemampuannya menjawab pertanyaan yang diberikan oleh
guru dengan tepat secara lisan dengan menunjukkan sikap menghargai orang lain dalam percakapan.
3. Mengidentifikasi unsur kebahasaan kepemilikan my, your, accuracy, intonation, fluency, dan pronunciation dalam teks berdasarkan teks yang
diberikan dengan tepat, ditunjukkan dengan kemampuannya menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru dan kemampuannya menyelesaikan tugas
yang diberikan guru dengan menunjukkan sikap bersungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas.
C. Materi Pembelajaran
