1. Home
  2. Lainnya

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Metode Pembelajaran

87 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : MTsN Godean Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelassemester : IX Materi Pokok : Procedure Text Skill : SPEAKING Alokasi Waktu : 1 pertemuan 80 minutes

A. Standar Kompetensi

4. Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk procedure dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

4.1. Mengungkapkan makna dalam bentuk teks fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari. 4.2. Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk procedure dan report. Setelah menuntaskan pembelajaran siswa diharapkan mampu: 1. Mengungkapkan makna dalam teks berdasarkan teks yang diberikan dengan tepat, ditunjukkan dengan kemampuannya menampilkan teks procedure dengan memperhatikan unsur-unsur percakapan dalam Bahasa Inggris dengan baik. 2. Mengungkapkan makna dalam teks berdasarkan teks yang diberikan dengan memperhatikan struktur procedure text, ditunjukkan dengan kemampuannya menampilkan procedure text dengan tepat serta memperhatikan aspek percaya diri. C. Materi Pembelajaran Fungsi Sosial : 1Texts that explain how something works or how to use instruction operation manuals e.g. how to use the video, the computer, the tape recorder, the photocopier, the fax. 2 Texts that instruct how to do a particular activity e.g. recipes, 88 rules for games, science experiments, road safety rules. 3 Texts that deal with human behaviour e.g. how to live happily, how to succeed. Struktur Teks : 1 Goal Maksud atau tujuan 2 Materials Needed Materi alat bahan yang dibutuhkan 3 Methods or Steps Metode langkah-langkah Unsur Kebahasaan: 1. Action verbs Put, Let, Stir, etc. 2. Menggunakan Simple Present Tense.

D. Metode Pembelajaran

Genre Based Approach

E. Media dan Sumber Pembelajaran 9. Media

Dokumen yang terkait

ANALISIS PENGARUH PENGELUARAN PEMERINTAH, INVESTASI SWASTA, DAN TENAGA KERJA TERHADAP PERTUMBUHAN EKONOMI DI EKS KARESIDENAN BESUKI TAHUN 2004-2012

13 284 6

PENGALAMAN KELUARGA DALAM MERAWAT ANGGOTA KELUARGA DENGAN GANGGUAN JIWA (SKIZOFRENIA) Di Wilayah Puskesmas Kedung Kandang Malang Tahun 2015

28 256 11

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25

ANALISIS PROSES PENYUSUNAN PLAN OF ACTION (POA) PADA TINGKAT PUSKESMAS DI KABUPATEN JEMBER TAHUN 2007

6 120 23

ERBANDINGAN PREDIKSI LEEWAY SPACE DENGAN MENGGUNAKAN TABEL MOYERS DAN TABEL SITEPU PADA PASIEN USIA 8-10 TAHUN YANG DIRAWAT DI KLINIK ORTODONSIA RUMAH SAKIT GIGI DAN MULUT UNIVERSITAS JEMBER

2 124 18

HUBUNGAN ANTARA KONDISI EKONOMI WARGA BELAJAR KEJAR PAKET C DENGAN AKTIVITAS BELAJAR DI SANGGAR KEGIATAN BELAJAR KABUPATEN BONDOWOSO TAHUN PELAJARAN 2010/2011

1 100 15

INTENSI ORANG TUA DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN UNTUK MENIKAHKAN ANAK PEREMPUAN DI BAWAH USIA 20 TAHUN DI KECAMATAN PAKEM KABUPATEN BONDOWOSO

10 104 107

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TPS UNTUK MENINGKATKAN SIKAP KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV B DI SDN 11 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2013/2014

6 73 58

EVALUASI ATAS PENERAPAN APLIKASI e-REGISTRASION DALAM RANGKA PEMBUATAN NPWP DI KANTOR PELAYANAN PAJAK PRATAMA TANJUNG KARANG TAHUN 2012-2013

9 73 45

TINJAUAN HISTORIS GERAKAN SERIKAT BURUH DI SEMARANG PADA MASA KOLONIAL BELANDA TAHUN 1917-1923

0 26 47