53
d Busana olah raga Busana olah raga adalah busana yang dikenakan pada
saat berolahraga. Model pakaian olah raga anak biasanya agak longgar tapi juga jangan terlalu longgar. Bahan yang dipilih
adalah bahan yang mudah menyerap keringat, warna yang cocok adalah warna terang.
e Busana pesta Busana pesta adalah busana yang digunakan untuk
menghadiri acara-acara formal. Anak-anak juga memerlukan pakaian pesta untuk pergi ke pesta ulang tahun, ke gereja, dan
lain sebagainya. Busana ini dibuat dari bahan yang bagus dan mencolok denga hiasan-hiasan yang menarik. Bahan yang
dipilih bahan yang agak mewah, misalnya : kain silky, sutera, dll. Corak yang digunakan biasanya menggunakan corak yang
halus dan warna yang cerah, atau warna-warna yang lembut.
B. Hasil Penelitian Yang Relevan
Dalam penelitian ini, peneliti mengkaji beberapa penelitian terdahulu yang berkaitan dengan modul.
1. Hasil penelitian dari I Gusti Lanang Agung Parwata April, 2008 dalam
judul “Penerapan Model Pembelajaran Langsung Berbantuan Media CVD untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Mahasiswa pada
Perkuliahan Atletik I”. Hasil penelitian pada siklus I menunjukkan bahwa
54
aktivitas belajar mahasiswa tergolong cukup aktif dengan skor rata-rata sebesar 8,4 dan hasil belajar mahasiswa dengan persentase yang
memperoleh nilai B ke atas sebesar 27 12 orang. Hasil penelitian yang diperoleh pada siklus II meningkat dibandingkan dengan siklus I, di mana
aktivitas mahasiswa tergolong aktif dengan skor rata-rata sebesar 9,9 dan hasil belajar mahasiswa dengan persentase yang memperoleh nilai B ke
atas sebesar 47 21 orang. Sedangkan hasil penelitian yang diperoleh pada siklus III juga meningkat dibandingkan dengan siklus I dan siklus II.
Aktivitas belajar mahasiswa tergolong aktif dengan skor rata-rata sebesar 10,4 dan hasil belajar mahasiswa dengan persentase yang memperoleh
nilai B ke atas sebesar 77 34 orang. Jadi sesuai dengan kriteria keberhasilan yang ditentukan dalam penelitian ini, maka dapat
disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran langsung berbantuan VCD dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar mahasiswa pada
perkuliahan atletik I. 2. Hasil penelitian dari
Wawan Setiawan dkk Juni, 2010 dalam judul
“ Penerapan Model Pengajaran Langsung Direct Instruction untuk
Meningkatkan Pemahaman Belajar Siswa dalam Pembelajaran Rekayasa Perangkat Lunak RPL
”. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan nilai kognitif setelah pembelajaran. Data hasil pretest
diperoleh ratarata nilai sebesar 40,5 dan posttest sebesar 72,8, dengan indeks sebesar 0,53. Berdasarkan kriteria efektifitas, indeks tersebut
berada pada kategori efektifitas sedang. Untuk siswa prestasi tinggi
55
diketahui indeks sebesar 0,59 dan siswa prestasi rendah sebesar 0,49. Kedua indeks tersebut berada pada kategori sedang. Sehingga, tidak
terdapat perbedaan efektifitas yang signifikan terhadap peningkatan pemahaman belajar siswa antara kelompok atas dan kelompok bawah.
Perbedaan penelitian ini dibandingkan dengan yang sudah ada yaitu dilakukannya penelitian untuk mengetahui apakah implementasi model
pembelajaran langsung berbatuan modul dapat meningkatkan pencapaian kompetensi siswa dalam pembuatan pola busana anak.
C. Kerangka Berfikir
