Angket kuesioner Teknik Pengumpulan Data

59 Tabel 5. Kisi-kisi Instrumen Penyelesaian Gambar dengan Teknik Kering untuk Ahli Media dan Guru Variabel Penelitian Aspek yang Dinilai Indikator No. item 1 2 3 4 Kriteria Modul Fungsi dan Manfaat modul 1. Memperjelas penyajian materi 1 2. Mempermudah pembelajaran 2 3. Mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indera 3 4. Meningkatkan minat belajar 4 5. Alat evaluasi 5 karakteristik Modul Sebagai media Pembelajaran 6. Belajar secara mandiri self instructional 6 7. Materi terdiri dari unit pengajaran terkecil 7 8. Urutan pembelajaran secara sistematis 8 9. Perumusan tujuan pembelajaran jelas 9 10. Dilengkapi umpan balik positif 10 Karakteristik Tampilan modul 11. Konsistensi 11 12. Format 12, 13, 14, 13. Organisasi 15, 16 14. Daya tarik 17, 18, 19 15. Ukuran huruf 20, 21 16. Penggunaan spasi kosong 22, 23, 24 Kisi-kisi instrumen untuk ahli materi penyelesaian gambar desain dengan teknik kering dapat dilihat pada table 6 tentang kisi-kisi instrumen ditinjau dari aspek materi pembelajaran. Kisi-kisi tersebut diperoleh dari penjabaran pada Bab II bagian 4.a dan 4.b tentang materi dasar desain dan penyelesaian gambar teknik kering. 60 Tabel 6. Kisi-kisi instrumen penyelesaian gambar desain dengan teknik kering untuk ahli materi dan guru Variable Penelitian Aspek yang dinilai Indikator No. Item 1 2 3 4 Relevansi Materi Materi Pembelajaran 1. Menjelaskan macam-macam teknik penyelesaian gambar 1 2. Menjelaskan pengertian penyelesaian gambar dengan teknik kering 2 3. Mendeskripsikan tahapan dalam pembuatan desain 3 4. Menjelaskan alat dan bahan yang digunakan dalam penyelesaian gambar desain dengan teknik kering 4 5. Menerapkan teknik pewarnaan kulit 5 6. Menerapkan teknik pewarnaan rambut 6 7. Menerapkan teknik pewarnaan busana 7 8. Menerapkan faktor yang harus diperhatikan dalam penyelesaian gambar desain dengan teknik kering 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17

b. Instrumen keterbacaan modul oleh siswa

Angket keterbacaan modul diberikan kepada siswa dengan menggunakan angket non tes dengan skala Likert, yaitu terdiri dari empat alternatif jawaban, sangat setuju SS, setuju S, kurang setuju KS, dan tidak setuju TS. Jawaban sangat setuju berarti modul pembelajaran penyelesaian gambar dengan teknik kering tersebut dikatakan sangat layak digunakan sebagai sumber belajar di SMK N 1 Wadaslintang. Jawaban layak L dapat diartikan bahwa modul pembelajaran penyelesaian gambar desain dengan teknik kering tersebut dikatakan layak digunakan sebagai sumber belajar di SMK N 1 Wadalintang.