Berdasarkan latar belakang tersebut muncul keinginan untuk dapat meningkatkan kemampuan bermain peran pada siswa kelas VIII Sekolah
Menengah Pertama dengan penelitian berjudul “Peningkatan Kemampuan Bermain Peran Menggunakan Teknik Jigsaw dan Media VCD Drama pada Siswa
Kelas VIII C SMP N 01 Kangkung Tahun Ajaran 20102011 ”
1.2 Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan, kompetensi dasar bermain peran diajarkan dalam KTSP. Namun dalam pembelajaran bermain
peran, kemampuan siswa untuk dapat mengekspresikan keadaan yang dituntut dalam peran tersebut masih sangat rendah. Hal ini bisa disebabkan oleh faktor
siswa, guru, dan lingkungan. Dari siswa, menurut mereka pelajaran bahasa Indonesia termasuk dalam
pelajaran yang membosankan. Selain itu untuk pembelajaran bermain peran, siswa merasa pembelajaran itu terlalu sulit. Terkadang mereka juga malu untuk
berekspresi, butuh waktu untuk membujuk mereka agar bersedia tampil di depan kelas. Hal itu bisa disebabkan kurangnya persiapan sebelum pementasan.
Dari guru, cara mengajar masih monoton dan terkesan teori saja dengan metode ceramah. Pemanfaatan teknik maupun metode masih kurang dan
tradisional, sehingga menyebabkan siswa jenuh. Sedangkan dari lingkungan, kurangnya fasilitas yang memadai untuk mendukung kegiatan bersastra.
1.3 Pembatasan Masalah
Agar pembahasan tidak terlalu luas, maka peneliti membatasi permasalahan yang akan menjadi bahan penelitian berkaitan dengan teknik dan
media yang digunakan. Dengan teknik jigsaw ini peneliti ingin meningkatkan kemampuan siswa dalam bermain peran. Teknik ini digunakan untuk membantu
siswa dalam bermain peran melalui kelompok asal dan kelompok ahli. Melalui teknik jigsaw ini, siswa diharapkan bisa mengekspresikan tokoh atau peran yang
didapat dengan baik dan maksimal, sehingga hasil yang didapat akan optimal dan lebih baik. Media VCD ini juga dapat mengatasi kejenuhan siswa dengan teori
karena dengan media ini siswa dapat melihat langsung pementasan drama.
1.4 Rumusan Masalah
Berdasarkan identifikasi dan batasan masalah di atas, dapat diambil suatu rumusan masalah sebagai berikut,
1. Bagaimana peningkatan kemampuan bermain peran siswa kelas VIII C SMP
N 01 Kangkung setelah mengikuti pembelajaran bermain peran menggunakan teknik jigsaw dan media VCD drama?
2. Bagaimana perubahan perilaku belajar siswa kelas VIII C SMP N 01
Kangkung setelah mengikuti pembelajaran bermain peran menggunakan teknik jigsaw dan media VCD drama?
1.5 Tujuan Penelitian
