manusia mengenal lembaga pendidikan yang lain, lembaga pendidikan inilah yang pertama kali ada. Selain itu manusia mengalami proses pendidikan sejak lahir
ahkan sejak dalam kandungan pertama kali dalam keluarga. Berdasarkan uraian diatas, maka yang dimaksud lingkungan keluarga
adalah lingkungan tempat suatu kelompok sosial yang kecil yang umumnya terdiri atas ayah, ibu dan anak, yang mempunyai hubungan sosial relatif tetap dan
didasarkan atas ikatan darah, perkawinan atau adopsi dimana anak memperoleh pendidikan pertama kali.
2.4.2. Fungsi Keluarga
Oqnum dalam Ahmadi 2007:108 fungsi keluarga itu adalah sebagai fungsi kasih sayang, ekonomi, pendidikan, perlindunganpenjagaan, rekreasi,
status keluarga dan agama. Sedangkan Bierstadt dalam Ahmadi 2007:109 keluarga berfungsi sebagai:
1. Bersifat membantu. 2. Mengatur dan menguasai impuls-impuls dorongan sekuil.
3. Menggerakkan nilai-nilai kebudayaan. 4. Menunjukkan status.
Sementara itu Ahmadi 2007:110 menyebutkan fungsi keluarga adalah memelihara, merawat, dan melindungi anak dalam rangka sosialisasinya agar
mereka mampu mengendalikan diri dan berjiwa sosial.
2.4.3. Faktor-faktor dalam Keluarga
Lingkungan keluarga merupakan salah satu lingkungan yang dapat mempengaruhi motivasi siswa didalam belajar. Ahmadi 2007:91 menyebutkan
bahwa faktor-faktor dalam keluarga yang turut mempengaruhi motivasi pada diri seseorang adalah sebagai berikut:
1. Status sosial ekonomi keluarga. 2. Faktor keutuhan keluarga, terutama ditekankan kepada stukturnya yaitu
keluarga yang masih lengkap, ada ayah, ibu dan anak, disamping itu keutuhan interaksi hubungan antara anggota satu dengan anggota keluarga yang lain.
3. Sikap dan kebiasaan-kebiasaan orang tua. Slameto 2010:60-64 menyatakan bahwa faktor-faktor dalam keluarga
yang berpengaruh terhadap motivasi adalah sebagai berikut: 1. Cara orang tua mendidik anak.
2. Relasi antar anggota keluarga. 3. Suasana rumah.
4. Keadaan ekonomi keluarga Dari pendapat-pendapat diatas maka dapat diambil kesimpulan bahwa
faktor-faktor yang dapat mempengaruhi motivasi adalah sebagai berikut: 1. Cara orang tua mendidik anak
Orang tua yang terbiasa bersikap lemah lebut dan ramah kepada anak, tetapi tetap memiliki batasan tentang tingkah laku anak, memberikan
perhatian serta cenderung memberikan penguatan akan menunjang motivasi pada diri anak.
2. Relasi antar anggota keluarga Keluarga sebagai lingkungan yang utama harus menjaga baik relasi
antar anggota keluarganya, saling membantu apabila ada kesulitan serta saling mendukung sehingga tercipta motivasi yang baik bagi anak.
3. Suasana rumah Suasana rumah dimaksudkan sebagai situasi atau kejadian-kejadian
yang sering terjadi didalam keluarga dimana anak berada dan belajar. Suasana rumah yang gaduh atau ramai dan semrawut tidak akan memberi ketenangan
kepada anak yang sedang belajar. Agar motivasi dapat meningkat perlu diciptakan suasana rumah yang tenang dan tentram.
4. Keadaan ekonomi keluarga Keadaan ekonomi yang baik akan membuat orang tua mampu
memberikan kesempatan belajar yang baik di rumah maupun di luar rumah dengan menyediakan berbagai perlengkaan belajar. Hal itu merupakan salah
satu penunjang dalam memotivasi anak.
2.4.4. Indikator Lingkungan Keluarga
