1. Home
  2. Lainnya

Desain Penelitian Operasionalisasi Variabel

Rosdianica Dewi Lestrari, 2013 Pengaruh Minat Kebiasaan Bekajar Terhadap Prestasi Belaajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Desain Penelitian

Di dalam penelitian ilmiah diperlukan adanya suatu metode penelitian yang tepat dan sesuai dengan permasalahan yang dihadapi. Sugiyono 2012 : 1 mengemukakan bahwa penelitian merupakan merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu”. Adapun metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif verifikatif. Arikunto 2010 : 3 mengemukakan bahwa “Penelitian deskriptif ini merupakan penelitian yang benar-benar hanya memaparkan apa yang terdapat atau terjadi dalam sebuah kancah, lapangan, atau wilayah tertentu.” Selanjutnya menurut Arikunto 2010: 15 penelitian verifikatif adalah penelitian yang bertujuan untuk mengecek kebenaran hasil penelitian lain.

3.2 Operasionalisasi Variabel

Operasionalisi variabel digunakan untuk menjelaskan bagaimana caranya mengukur suatu variabel dengan menggunakan konsep-konsep yang mendukung terhadap variabel yang diteliti. Arikunto 2010 : 161 me ndefinisikan “variabel adalah objek penelitian, atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian.” Selanjutnya di dalam POPS 2007 : 21 di jelaskan bahwa “operasionalisasi variabel adalah menjelaskan dimensi jika ada dan indikator-indikator dari setiap Rosdianica Dewi Lestrari, 2013 Pengaruh Minat Kebiasaan Bekajar Terhadap Prestasi Belaajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu variabel penelitian.” Di bawah ini dijelaskan variabel-variabel yang terdapat dalam penelitian ini yaitu: a. Minat X 1 adalah kecenderungan individu terhadap suatu objek sehingga diberikan perhatian secara terus-menerus dan diikuti dengan perasaan senang. b. Kebiasaan Belajar X 2 adalah kegiatan belajar yang dilakukan oleh siswa secara berulang-ulang sehingga menetap dalam diri siswa dan akhirnya bersifat otomatis. c. Prestasi Belajar Y adalah hasil yang didapat oleh seorang siswa setelah mengalami proses pembelajaran di sekolah yang dinyatakan baik dalam bentuk simbol, angka, huruf maupun kalimat sehingga dapat mencerminkan hasil yang telah dicapai oleh siswa pada suatu periode tertentu. Tabel 3.1 Operasionalisasi Variabel Variabel Dimensi Indikator Skala Minat X 1 1 Perasaan senang. Interval 2 Bersikap positif 3 Adanya perhatian 4 Terpenuhinya kebutuhan Rosdianica Dewi Lestrari, 2013 Pengaruh Minat Kebiasaan Bekajar Terhadap Prestasi Belaajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu Variabel Dimensi Indikator Skala Kebiasaan belajar X 2 1 Pembuatan jadwal belajar dan pelaksanaannya Interval 2 Membaca dan membuat catatan 3 Mengulangi bahan pelajaran 4 Konsentrasi 5 Mengerjakan tugas Prestasi Belajar Y Nilai Tes Sumatif yang Diambil dari Nilai Ujian Akhir Sekolah kelas XI IPS pada mata pelajaran akuntansi SMA swasta se Kabupaten Kuningan. Interval

3.3 Populasi dan Sampel Penelitian

Dokumen yang terkait

Hubungan komunikasi guru-siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MAN 15 Jakarta

2 46 130

Korelasi antara minat belajar dengan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran al-qur’an hadits di Madrasah Tsanawiyah Ta’lim Al-Mubtadi Cipondoh

2 7 91

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN KESULITAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA Pengaruh Minat Belajar Dan Kemampuan Menyelesaikan Kesulitan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Neger

0 2 17

PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR DAN KESULITAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMA NEGERI 11 BANDUNG.

0 3 41

PENGARUH MINAT, MOTIVASI, DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 5 CIMAHI.

0 5 59

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI : Studi Pada Siswa Kelas Xi IPS SMA Negeri 14 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013.

0 0 52

Pengaruh Lingkungan Keluarga Dan Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas Xi Ips Di Sma Negeri 6 Bandung.

6 13 49

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI :Survey Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri Se-Kabupaten Garut.

0 1 44

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN KEBIASAAN BELAJAR SISWA DI SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI : Survei Pada Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri 14 Bandung.

0 0 49

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN STATUS EKONOMI KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI KELAS XII IPS SMA NEGERI 6 KOTA CIREBON TAHUNAJARAN 2012/2013.

0 0 37