Ivo Aulia Putri Yatni, 2013 Implementasi Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi
Sumber Daya Alam Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IV Di SDN 2 Cibodas Tahun Pelajaran 20122013 Kabupaten Bandung Barat
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
2. Bagaimanakah pelaksanaan siswa selama pembelajaran menggunakan model
Project Based Learning pada materi Sumber Daya Alam di SD Negeri 2 Cibodas Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat ?
3. Bagaimanakah peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan model
Project Based Learning pada materi Sumber Daya Alam di SD Negeri 2 Cibodas Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat ?
C. Hipotesis Tindakan
Berdasarkan uraian di atas, maka dapat dirumuskan hipotesis tindakan yaitu apabila guru menerapkan model Project Based Learning dalam
pembelajaran IPA pada materi Sumber Daya Alam, maka hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 2 Cibodas akan meningkat.
D. Tujuan Penelitian
Penelitian ini secara umum bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa di SD Negeri 2 Cibodas Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat.
Secara khusus, penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai hal-hal berikut :
1. Untuk mendeskripsikan perencanaan pembelajaran menerapkan model Project
Based Learning pada materi Sumber Daya Alam di SD Negeri 2 Cibodas Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat.
2. Untuk mendeskripsikan pelaksanaan dalam proses pembelajaran
menggunakan model Project Based Learning pada materi Sumber Daya Alam di SD Negeri 2 Cibodas Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat.
3. Untuk mendeskripsikan peningkatan ketuntasan belajar siswa dengan
menggunakan model Project Based Learning pada materi Sumber Daya Alam di SD Negeri 2 Cibodas Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat.
E. Manfaat Penelitian
Ivo Aulia Putri Yatni, 2013 Implementasi Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi
Sumber Daya Alam Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IV Di SDN 2 Cibodas Tahun Pelajaran 20122013 Kabupaten Bandung Barat
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Hasil penelitian ini dasarnya memiliki dua produk, yaitu: 1 model Project Based Learning dalam meningkatkan hasil belajar siswa; dan 2 data
deskriptif tentang kemampuan siswa pada materi Sumber Daya Alam di sekolah yang menjadi tempat penelitian. Diharapkan kedua hal ini dapat bermanfaat pada
beberapa konteks kepentingan berikut. 1.
Bagi siswa meningkatkan pengetahuan siswa, meningkatkan motivasi belajar siswa dalam mengasah potensi dan siswa cakap dalam pemecahan masalah.
Siswa memiliki keterampilan membuat suatu produk, keterampilan kolaborasi dan keterampilan manajemen waktu.
2. Bagi guru sebagai informasi dalam menerapkan model Project Based Learning
untuk menggali potensi siswa dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. 3.
Bagi sekolah, diharapkan hasil penelitian dapat memberikan gambaran dalam menerapkan kebijakan mengenai penerapan model Project Based Learning.
4. Bagi peneliti, diharapkan hasil penelitian dapat memberikan ilmu pengetahuan
dan gambaran mengenai model Project Based Learning untuk penelitian selanjutnya yang digunakan sebagai bahan referensi.
F. Definisi Operasional
Dalam upaya memberikan kejelasan mkna dalam uraian ini dan menghindari terjadinya kesalahpahaman dan kekeliruan dalam menangkap arti
yang dimaksud, maka peneliti memberikan penjelasan beberapa istilah yang digunakan dalam skripsi ini.
1. Model Project Based Learning adalah suatu model pembelajaran berawal dari
suatu masalah sehingga siswa merancang proyek berupa kliping dan penjernihan air. Hasil akhir dari pembelajaran berupa sebuah produk karya
yang akan dipresentasikan oleh siswa. 2.
Hasil belajar adalah penguasaan konsep siswa yang didapatkan siswa setelah mengalami pembelajaran berupa aspek pengetahuan, pemahaman dan aplikasi
setelah diterapkan model Project Based Learning pada materi Sumber Daya Alam.
Ivo Aulia Putri Yatni, 2013 Implementasi Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi
Sumber Daya Alam Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IV Di SDN 2 Cibodas Tahun Pelajaran 20122013 Kabupaten Bandung Barat
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Ivo Aulia Putri Yatni, 2013 Implementasi Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi
Sumber Daya Alam Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IV Di SDN 2 Cibodas Tahun Pelajaran 20122013 Kabupaten Bandung Barat
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
