Komponen Fungsi dan
Faktor
Kriteria Kesiapan Kondisi Ideal
Kondisi Nyata Tingkat
Kesiapan Faktor
S TS
D. Penggunaan Media
Pembelajaran Media pembelajaran
lengkap OHP, Wall Chart, Clip Chart,
Benda Model, Laptop, VCD, Tape, TV, dll
Media pembelajaran lengkap Wall Chart,
Clip Chart, Benda Model,, dll
√
Intensitas penggunaan media pembelajaran
tinggi Intensitas
penggunaan media pembelajaran baru
100 √
E. Implementasi CTL dalam
PBM Semua
Guru menerapkan CTL dalam
PBM guru
sudah menerapkan
CTL dalam PBM
√ Semua Guru pernah
mengikuti penataran CTL
Semua Guru pernah mengikuti penataran
CTL √
IV. Standar Tenaga Pendidikan dan Tenaga Kependidikan A. Guru
Rasio Guru terhadap rombongan
belajar 1,5:1
Kondisi saat ini jumlah guru 32 orang
1,5:1 √
Kualifikasi pendidikan guru: semua guru S1
Kondisi saat ini Kualifikasi
pendidikan guru S1 = 29 orang 90
√
Kesesuaian bidang
keahlian dengan mata pelajaran: 100 sesuai
Kondisi saat ini Kesesuaian bidang
keahlian dengan
mata pelajaran: 90 sesuai mapel.
√
B. Karyawan Rasio
tenaga perpustakaan terhadap
siswa 1: 100 Kondisi saat ini
tenaga perpustakaan terhadap siswa 1:
479 √
` Rasio tenaga laboran
IPA terhadap Rombel 1: 9
Kondisi saat ini Rasio tenaga laboran IPA
terhadap Rombel 1:8 √
Rasio tenaga laboran Komputer
terhadap Rombel 1: 9
Kondisi saat ini Rasio tenaga
laboran Komputer terhadap
Rombel 1:8 √
Rasio tenaga tata usaha
terhadap Rombel 1: 9
Kondisi saat ini Rasio tenaga tata usaha
terhadap Rombel 3:8 √
C. Kepala Sekolah
Tingkat Pendidikan
Kepala Sekolah S2 Kondisi saat ini
Tingkat Pendidikan Kepala
Sekolah menuju tahapan S2
√
64
Komponen Fungsi dan
Faktor
Kriteria Kesiapan Kondisi Ideal
Kondisi Nyata Tingkat
Kesiapan Faktor
S TS
Masa Kerja Kepala Sekolah 4 tahun
Kondisi saat ini Masa Kerja
Kepala Sekolah 4 tahun.
√
V. Standar Sarana dan Prasarana A. Ruang Kelas
Rasio Ruang Kelas terhadap
Rombel adalah 1:1
Kondisi saat ini Rasio Ruang Kelas terhadap
Rombel adalah 1:1 √
Rata-rata ruang kelas 63 M 6x9
Kondisi saat ini Rata- rata ruang kelas 63
M 6x9 √
Keadaan ruang kelas kebersihan,
pencahayaan, sirkulasi udara - baik
Kondisi saat ini Keadaan ruang kelas
kebersihan, pencahayaan,
sirkulasi udara - baik .
√
Jumlah meja kursi terhadap jumlah siswa -
memadai Jumlah meja kursi
memadai √
B. Laboratorium Luas lab 120 m2 8
x 15 Luas lab 120 m2
8 x 15 √
Kelengkapan peralatan praktikum
sesuai dengan topik IPA -
100 terpenuhi Peralatan praktikum
dengan topik IPA baru 60 terpenuhi
√
Luas ruang lab
komputer 120 m2 8 x 15
Menggunakan ruang yang ada. Kondisi
120 m2 √
Punya ruang multi media
punya ruang multi media
√
C.Perpustakaan Luas 84 m2 7 x 12
Luas perpustakaan 84 m2 7 x 12
√ Rasio buku bacaan
terhadap siswa 1: 1 Rasio buku bacaan
1:1 √
Rasio buku paket terhadap siswa1: 1
Rasio buku paket 1:1 √
D. Ruang Kepala Sekolah
Luas 36 m2 Luas 30 m2
√ Kelengkapan fasilitas
mebeler sangat
lengkap Mebeler lengkap
√
E. Ruang Guru Luas ruang guru
standar, menurut tipe sekolah: A = 91 m2, B
= 70 m2, dan C = 42 m2
Sudah standar, menurut tipe A = 91
m2 √
65
Komponen Fungsi dan
Faktor
Kriteria Kesiapan Kondisi Ideal
Kondisi Nyata Tingkat
Kesiapan Faktor
S TS
Kelengkapan fasilitas mebeler
sangat lengkap
Mebeler lengkap √
F. Ruang Keterampilan
Kelengkapan fasilitas ketrampilan
sangat lengkap
menggunakan ruang keterampilan
√
Kebersihan, cahaya, sirkulasi udara: sangat
baik Kebersihan cukup
baik, cahaya,
sirkulasi udara:
sangat baik √
G. Ruang Tata Usaha
Luas ruang TU standar, menurut tipe
sekolah: A = 42 m2, B = 42 m2, dan C = 21
m2 Luas Ruang TU
standar menurut tipe sekolah A = 42 m2
√
Kelengkapan mebeler dan komputer sangat
lengkap Mebeler
lengkap, komputer lengkap
√
H. Kamar Kecil Rasio kamar kecil