Sasaran 24: Meningkatkan Kesadaran warga sekolah dalam mentaati peraturan mencapai 100
Komponen yang diperlukan untuk melaksanakan sasaran tersebut: Internal:
a. Kepala Sekolah b. PBMlatihan
c. Kurikulum d. Guru
e. Siswa f. Dana
g. Komite sekolah h. Orang tua
i. Pembinaan j. Satpam
Eksternal: a. Dana
b. Perusahaan c. Komite sekolah
d. Dinas pendidikan e. Sarana Prasarana
G. ANALISIS SWOT Komponen
Fungsi dan Faktor
Kriteria Kesiapan Kondisi Ideal
Kondisi Nyata Tingkat
Kesiapan Faktor
S TS
I. Standar Kompetensi Lulusan A. Standar
Kelulusan
Standar kompetensi lulusan 6.00
Kondisi sekarang
standar kompetensi kelulusan mencapai
7.00 √
Rata-rata KKM Standar Ketuntasan
Belajar Minimal 7,5
Kondisi KKM saat ini = 7.20
√
B. Kondisi Siswa Rasio Siswa dengan
Rombel 1: 35 Kondisi saat ini
jumlah siswa = 34 rombel
√
C. Prestasi Akademik
Rata-rata UN 5,50 Kondisi saat ini rata-
rat UN = 7.04 √
Peringkat UN No. 1 ditingkat
kabupatenKota Kondisi saat ini nilai
UN peringkat diatas 10 besar tingkat Kab
Jombang. √
61
Komponen Fungsi dan
Faktor
Kriteria Kesiapan Kondisi Ideal
Kondisi Nyata Tingkat
Kesiapan Faktor
S TS
Peringkat 1 untuk lomba-lomba IPA dan
Matematika Kondisi saat ini
peringkat lomba-
lomba IPA dan Matematika masih
diatas 10 besar TK kota
√
D. Prestasi Non- Akademik
Jumlah kejuaraan
tingkat kota Depok 5 Kondisi saat ini
peringkat lomba-
lomba masih TK kota mencapai
2 kejuaraan.
√
Rata-rata peringkat 1 pada lomba UKS, Olah
Raga, Kesenian,
Ketrampilan Kondisi saat ini
peringkat lomba UKS, Olah Raga, Kesenian,
Ketrampilan masih diatas peringkat 5 TK
kota √
E. Kepribadian Etika Sopan Santun
Siswa sangat baik Kondisi saat ini Etika
Sopan Santun Siswa baik.
√ Kedisiplinan
Siswa sangat baik
Kondisi saat ini Kedisiplinan Siswa
baik √
II. Standar Isi A. Kurikulum
Kurikulum yang digunakan adalah
Kurikulum Nasional Plus KTSP
Kurikulum yang
digunakan adalah KTSP plus pada kelas
I-VI √
Prosentase pengembangan
kurikulum berdasarkan pedoman KTSP =100
Baru 100
pengembangan kurikulum
berdasarkan pedoman KTSP
√
Dokumen pengembangan silabus
untuk mata pelajaran =semua mapel 10
Semua mapel yang memiliki
silabus cukup baik.
√
Semua mapel 10 punya dokumen sistem
penilaian Semua mapel yang
memiliki sistem
penilaian dengan
baik. √
Semua mapel 10 punya dokumen
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
semua mapel 12
mapel mempunyai RPP
Rencana Pelaksanaan
Pelajaran √
62
Komponen Fungsi dan
Faktor
Kriteria Kesiapan Kondisi Ideal
Kondisi Nyata Tingkat
Kesiapan Faktor
S TS
B. Pengembang
an Perangkat Pembelajaran
Minimal 3 buku sebagai referensi
pengembangan Umumnya
guru 100
menggunakan lebih dari 3 buku sebagai
referensi √
C. Pengembang
an Perangkat Pendukung
RPP Minimal jumlah buku
pegangan untuk pengembangan RPP =
3 Umumnya guru 100
menggunakan 3 buku sebagai sumber
pengembangan RPP √
Jumlah buku pegangan yang dimiliki siswa 3
buku Jumlah
buku pegangan
yang dimiliki ada.
√
III. Standar Proses A. Kesiapan
Guru
Kehadiran guru dalam mengajar = 100
Kehadiran guru
dalam mengajar
sudah mencapai
100, jarang terjadi pembolosan selama
ini √
Semua Guru
mempunyai RPP Semua
Guru mempunyai RPP,
√
B. Pengelolaan Kelas
Kehadiran siswa dalam mengikuti pelajaran
100 Kehadiran
siswa dalam
mengikuti pelajaran 98
√ Pengelolaan
Kelas diatur di dalam dan luar
kelas sesuai kebutuhan Pengelolaan Kelas 80
diatur di dalam dan 20 luar kelas
sesuai kebutuhan √
Selalu menggunakan alat peraga
Baru 100 guru menggunakan alat
peraga. √
C. Metodologi Pengajaran
Sangat variatif
penggunaan strategi pembelajaran
Baru 80 guru yang mengajar dengan
menggunakan metode pengajaran.
√
Ada pengembangan strategi pembelajaran
di kelas Baru 80 guru yang
melaksanakan strategi
pembelajaran dikelas dengan benar
√
63
Komponen Fungsi dan
Faktor
Kriteria Kesiapan Kondisi Ideal
Kondisi Nyata Tingkat
Kesiapan Faktor
S TS
D. Penggunaan Media
Pembelajaran Media pembelajaran
lengkap OHP, Wall Chart, Clip Chart,
Benda Model, Laptop, VCD, Tape, TV, dll
Media pembelajaran lengkap Wall Chart,
Clip Chart, Benda Model,, dll
√
Intensitas penggunaan media pembelajaran
tinggi Intensitas
penggunaan media pembelajaran baru
100 √
E. Implementasi CTL dalam