Alokasi Waktu Standar
Kompetensi Kompetensi
Dasar : Menerima dan Menyampaikan Informasi
I. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses belajar mengajar siswa dapat: 1. Mempraktekan penerapan komunikasi secara lisan
II. Materi Pokok Pembelajaran
Menerapkan komunikasi secara lisan: 1. Komunikasi kelompok
2. Diskusi 3. Rapat
III. Metode Pembelajaran
1. Ceramah 2. Tanya jawab
3. Roll playing
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran a. Kegiatan awal
Guru mengecek kehadiran siswa absensi
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
Guru melakukan review terhadap materi yang sebelumnya
diajarkan
b. Kegiatan inti
Eksplorasi :
Guru melakukan apersepsi terhadap pemahaman siswa tentang
komunikasi secara lisan dalam kelompok, diskusi dan rapat.
Elaborasi :
Siswa diberi kesempatan untuk bersama- sama mencari tahu
tentang penerapan komunikasi di dalam kelompok, diskusi dan rapat.
Siswa melakukan simulasi penyelenggaraan rapat untuk dapat
memahami persiapan pelaksanaan rapat
Siswa melakukan tanya jawab tentang penerapan komunikasi di dalam kelompok, diskusi dan rapat
Konfirmasi :
Dari hasil tanya jawab guru memberikan uraian dan penjelasan
tentang materi yang sedang dibahas
c. Kegiatan akhir
Secara bersama-sama guru dan siswa menyimpulkan materi yang
sedang diajarkan
Pemberian tugas
RPP Produktif Administrasi Perkantoran Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi
V. Alat, Bahan dan Sumber
Alat dan Bahan : Sumber:
1. Modul: Mengaplikasikan ketrampilan dasar komunikasi. Penerbit: Armico 2. Sumber lain yang relevan
VI. PenilaianEvaluasi 1. Jenis TesPenilaian:
Diskusi Kelompok
Tes tulis
Tes unjuk kerja
2. Jenis tugas:
Penugasan Terstruktur PT: tes tulis PG dan essay Tugas Mandiri Tidak Terstruktur TMTT: mencari tahu cara melatih
kemampuan komunikasi secara lisan
3. Pedoman Penilaian No
Kriteria Penilaian Bobot
1 Keberanian
40 2
Bahasa 40
3 Ketepatan jawaban
20 Jumlah
100 Nilai = Skor nilai x 100 = 100
Jumlah skor
Mengetahui, Kepala Sekolah
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
Cianjur, ……
…………………… 2013 Guru Mata Pelajaran
Produktif Administrasi Perkantoran
………………………………… ………
RPP Produktif Administrasi Perkantoran Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Nama sekolah Kompetensi
Keahlian Mata Pelajaran
Kelas
Semester Pertemuan ke
Alokasi Waktu Standar
Kompetensi Kompetensi
Dasar
: :
: :
: :
: :
SMK Plus Assuyuthiyyah Administrasi Perkantoran
Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi X I Satu
11 s.d 13 3 Pertemuan 2 jp x 45menit
Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi Menerima dan Menyampaikan Informasi
I. Tujuan Pembelajaran
1. Menerapkan keterampilan berkomunikasi secara tertulis
II. Materi Pokok Pembelajaran
Ketrampilan berkomunikasi secara tertulis: 1. Surat
2. Telegram 3. Buku
4. Laporan 5. Negosiasi dan pembuatan kontrak
6. Perjanjian pemasaran
III. Metode Pembelajaran
1. Ceramah 2. Tanya jawab
3. Roll playing
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran a. Kegiatan awal
Guru mengecek kehadiran siswa absensi
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
Guru melakukan review terhadap materi yang sebelumnya diajarkan
b. Kegiatan inti
Pertemuan Ke XI
Eksplorasi :
Guru melakukan apersepsi terhadap pemahaman siswa
tentang ketrampilan berkomunikasi secara tertulis dalam bentuk surat, buku dan telegram
RPP Produktif Administrasi Perkantoran Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi
Elaborasi :
Siswa diberi kesempatan untuk bersama- sama mencari tahu tentang penerapan komunikasi secara tertulis dalam
bentuk surat, telegram dan buku
Siswa mempraktekan cara penyusunan surat
Siswa melakukan tanya jawab tentang penerapan
komunikasi secara tertulis dalam bentuk surat, telegram dan buku
Konfirmasi :
Dari hasil tanya jawab, guru memberikan uraian dan
penjelasan tentang materi yang sedang dibahas
Pertemuan Ke XII
Eksplorasi :
Guru melakukan apersepsi terhadap pemahaman siswa
tentang penyusunan laporan
Elaborasi :
Siswa diberi kesempatan untuk bersama- sama mencari tahu tentang teknik penyusunan laporan
Siswa praktek membuat laporan
Siswa melakukan tanya jawab tentang cara-cara
penyusunan laporan
Konfirmasi :
Dari hasil tanya jawab, guru memberikan uraian dan
penjelasan tentang materi yang sedang dibahas
Pertemuan Ke XIII
Eksplorasi :
Guru melakukan apersepsi terhadap pemahaman siswa
tentang negosiasi, pembuatan kontrak dan perjanjian pemasaran
Elaborasi :
Siswa diberi kesempatan untuk bersama- sama mencari tahu tentang teknik bernegosiasi yang baik dan benar,
membuat sebuah kontrak kerja sama dan melakukan perjanjian pemasaran
Siswa mempraktekan teknik bernegosiasi, membuat
sebuah kontrak dan perjanjian pemasaran
Siswa melakukan tanya jawab tentang negosiasi, pembuatan kontrak dan perjanjian pemasaran
Konfirmasi :
RPP Produktif Administrasi Perkantoran Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi
Dari hasil tanya jawab dan praktek, guru memberikan
uraian dan penjelasan tentang materi yang sedang dibahas
c. Kegiatan akhir
Secara bersama-sama guru dan siswa menyimpulkan materi
yang sedang diajarkan
Pemberian tugas
V. Alat, Bahan dan Sumber
Alat dan Bahan : Sumber:
1. Modul: Mengaplikasikan ketrampilan dasar komunikasi. Penerbit: Armico 2. Sumber lain yang relevan
VI. PenilaianEvaluasi 1. Jenis TesPenilaian:
Diskusi Kelompok
Tes tulis
Tes unjuk kerja
2. Jenis tugas:
Penugasan Terstruktur PT: tes tulis essay Tugas Mandiri Tidak Terstruktur TMTT: mencari tahu praktek praktek
bernegosiasi, pembuatan kontrak dan melakukan perjanjian pemasaran dari internet
3. Pedoman Penilaian No
Kriteria Penilaian Bobot
1 Keberanian
40 2
Bahasa 40
3 Ketepatan jawaban
20 Jumlah
100 Nilai = Skor nilai x 100 = 100
Jumlah skor
Mengetahui, Kepala Sekolah
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
Cianjur, ……
…………………… 2013 Guru Mata Pelajaran
Produktif Administrasi Perkantoran
RPP Produktif Administrasi Perkantoran Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi
………………………………… ………
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Nama sekolah Kompetensi
Keahlian Mata Pelajaran
Kelas
Semester Pertemuan ke
Alokasi Waktu Standar
Kompetensi Kompetensi
Dasar
: :
: :
: :
: :
SMK Plus Assuyuthiyyah Administrasi Perkantoran
Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi X I Satu
14 I Pertemuan 2 jp x 45menit
Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi Menerima dan Menyampaikan Informasi
I. Tujuan Pembelajaran