F. Materi Pembelajaran :
1 QS Yunus :101
Artinya : Katakanlah: Perhatikanlah apa yang ada di langit dan di bumi. Tidaklah bermanfaat tanda
kekuasaan Allah dan rasul-rasul yang memberi peringatan bagi orang-orang yang tidak beriman.
2 QS Al-Baqarah 164
Artinya : Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi, silih bergantinya malam dan siang, bahtera
yang berlayar di laut membawa apa yang berguna bagi manusia, dan apa yang Allah turunkan dari langit berupa air, lalu dengan air itu Dia hidupkan bumi sesudah mati kering
-nya dan Dia sebarkan di bumi itu segala jenis hewan, dan pengisaran angin dan awan yang dikendalikan antara langit dan bumi; Sungguh terdapat tanda-tanda keesaan dan
kebesaran Allah bagi kaum yang memikirkan.
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan 1.
1 Pendahuluan Metode : Ceramah
Salam pembuka diteruskan berdo’a
Tadarus ayat-ayat yang berhubungan dengan pengembangan IPTEK
Appersepsi
2 Kegiatan Inti Metode : Demonstrasi, Presentasi, diskusi a Kegiatan eksplorasi
Guru menampilkan program Flash macro media Q.S
Yunus 101 kemudian memberi contoh cara membaca
Peserta didik mendengarkan, menirukan dan menyimak
Guru membagi kelas menjadi 4 Kelompok.
Peserta didik bergabung sesuai dengan kelompoknya masing-masing.
Guru mempersiapkan ayat-ayat yang harus dibahas
Guru menempelkan hukum tajwid di papan
Guru memberi petunjuk dan memberi kesempatan pada siswa untuk
memperhatikanmenganalisa ayat sesuai tajwid
RPP Pendidikan Agama Islam PAI Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah
b Kegiatan Elaborasi
Melalui diskusi kelompok 2-3 orang siswa, hasil diskusi dari analisa tajwid tersebut
dicatat pada kertas
Tiap kelompok diberi kesempatan membacakan hasil
diskusi
c Kegiatan Konfirmasi
Guru dan peserta didik menyimpulkan hasil diskusi isi kandungan Q.S. Yunus : 101
3 Penutup Metode : Tanya Jawab
Menyimpulkan contoh perilaku pengembangan iptek yang sesuai dengan kandungan
ayat yang dikaji
Pos tes
Doa dan salam penutup
Pertemuan 2 1 Pendahuluan Metode : Ceramah
Salam pembuka diteruskan berdo’a
Tadarus ayat-ayat yang berhubungan dengan pengembangan IPTEK
Appersepsi
2 Kegiatan Inti Metode : Demonstrasi, Presentasi, diskusi a Kegiatan eksplorasi
Guru menampilkan program Flash macro media QS Al-Baqoroh 164
kemudian memberi contoh cara membaca
Peserta didik mendengarkan, menirukan dan menyimak
Guru membagi kelas menjadi 4 Kelompok, masing-masing kelompok membaca ayat yang di kaji .
Guru mempersiapkan potongan ayat- ayat yang harus diartikan dan di bahas
sesuai tujuan pembelajaran
Guru menayangkan hukum tajwid di layarpapan
Guru memberi petunjuk dan memberi kesempatan pada siswa untuk memperhatikan menganalisa ayat sesuai tajwid
b Kegiatan Elaborasi
Melalui diskusi kelompok 2-3 orang siswa, hasil diskusi dari analisa tajwid
tersebut dicatat pada kertas
Tiap kelompok diberi kesempatan membacakan hasil diskusinya
Melalui komentarhasil diskusi siswa, guru mulai menjelaskan materi sesuai tujuan yang ingin dicapai
c Kegiatan Konfirmasi
Guru dan peserta didik menyimpulkan hasil diskusi isi kandungan ayat
tentang pengembangan IPTEK
3 Penutup Metode : Tanya Jawab RPP Pendidikan Agama Islam PAI Kelas XII – SMK Plus
Assuyuthiyyah
Pos tes
Doa dan salam penutup
H. Sumber Belajar
a Al- Qur’an dan tarjamah Syamil b Buku Tajwid
c Buku-buku PAI Kelas III d Internet
I. Penilaian
1 Golongan manusia yang mampu mencerna peringatan dari para rasul menurut QS Yunus : 101 adalah …
a. Mukminin b. Muhsisin
c.
Muslimin d. Mufsidin
e. Munafiqin
2 Peringatan dari Rasulullah SAW yang berupa berita gembira bagi orang-orang yang bertaqwa akan mendapat balasan surga disebut …
a. Wa’id b. Tazkir
c.
Nuzul d. Wa’ad
e. Zikir
3 Peringatan dari Rasulullah SAW yang berupa ancaman siksa bagi orang-orang yang ingkar akan mendapat balasan neraka disebut …
a. Wa’id b. Tazkir
c.
Nuzul d. Wa’ad
e. Zikir
4 Cara untuk mengetahui hikmah penciptaan alam semesta ini adalah dengan…. a. Beribadah kepada Allah
b. Memanfaatkannya c.
Meyakininya d. Berdzikir
e. Mempelajarinya
5 Alif lam pada ayat ض
ض ررل
ض اروض disebut …. a. alif lam jalalah
b. alif lam qomariyah c.
alif lam syamsiah d. alif lam idhar
e. alif lam nakirah
Mengetahui, Kepala Sekolah
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
Cianjur, …… …………… 2013 Guru Mata Pelajaran
…………………………………… RPP Pendidikan Agama Islam PAI Kelas XII – SMK Plus
Assuyuthiyyah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama sekolah Mata Pelajaran
Kelas Semester Alokasi Waktu
Karakter :
: :
: :
SMK Plus Assuyuthiyyah Pendidikan Agama Islam PAI
XII 6 4 Jam Pelajaran 2 x pertemuan
Nilai Komitmen A.
Standar Kompetensi
Meningkatkan Keimanan kepada Qodho’dan Qodhar.
B. Kompetensi Dasar