Identifikasi Masalah Perumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

4 2012:7 bahwa “Pembelajaran adalah penciptaan sistem lingkungan yang memungkinkan terjadinya belajar”, maka sudah menjadi kewajiban bagi penulis sebagai pengajar Penjaskes dan Olahraga, untuk bisa menemukan metode yang paling efektif agar para peserta didik dapat meningkatkan kemampuan dan ketrampilannya, dalam hal ini adalah ketrampilan melempar bola kecil. Hal ini juga sejalan dengan kewajiban pengajar pada buku Paradigma Baru Pembelajaran 2011:261 yang menyadur dari Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah 2002 bahwa setiap pengajar harus mampu memilih dan mengembangkan berbagai metode pembelajaran, mengembangkan media pembelajaran, serta mengoptimalkan semua alat pelajaran.

1.2 Identifikasi Masalah

Dari uraian latar belakang diatas, dapat diidentifikasi permasalahan-permasalahan yang muncul adalah sebagai berikut: 1.2.1 Pembelajaran kurang menyenangkan karena pembelajaran terpusat pada guru, siswa hanya menjalankan komando yang diberikan. 1.2.2 Minat siswa yang masih kurang dalam pembelajaran lempar. 1.2.3 Dalam pelaksanaan pembelajaran guru hanya terpaku pada materi pembelajaran saja, tidak menggunakan model-model permainan dalam proses pembelajaran. 1.2.4 Proses pembelajaran lempar di kelas IV SDN Kutowinangun 01 belum mencapai hasil yang optimal, sehingga perlu pendekatan pembelajaran yang baik dan benar. 5 1.2.5 Siswa kelas IV SDN Kutowinangun 01 belum menguasai teknik lempar yang benar. 1.2.6 Hasil belajar lempar siswa kelas IV SDN Kutowinangun 01 belum mencapai KKM.

1.3 Perumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Apakah penerapan Bermain Tembak Ikan bisa meningkatkan hasil belajar gerak dasar melempar pada siswa Kelas IV Semestar II SD Negeri Kutowinangun 01 Kecamatan Tingkir, Kota Salatiga Tahun Pelajaran 20122013?

1.4 Tujuan Penelitian

Tujuan yang ingin dicapai melalui penelitian ini adalah : i. Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar melempar melalui pendekatan bermain pada siswa kelas IV SD Negeri Kutowinangun 01 Salatiga tahun pelajaran 20122013. ii. Untuk mengetahui seberapa jauh peningkatan hasil belajar melempar bola melalui pendekatan bermain pada siswa kelas IV SD Negeri Kutowinangun 01 Salatiga tahun pelajaran 20122013.

1.5 Manfaat Penelitian

Setelah penelitian ini selesai, diharapkan mempunyai manfaat sebagai berikut: 1.5.1 Bagi Guru Penjasorkes di SD Negeri Kutowinangun 01 Salatiga a. Untuk meningkatkan kreatifitas guru di sekolah dalam membuat dan mengembangkan media pembelajaran 6 b. Sebagai bahan masukan guru dalam memilih alternatif pembelajaran yang akan dilakukan. c. Untuk meningkatkan kinerja guru dalam menjalankan tugasnya secara profesional. 1.5.2 Bagi Siswa Kelas IV SD Negeri Kutowinangun 01 Salatiga a. Menciptakan suasana pembelajaran yang lebih menyenangkan dan meningkatkan peran aktif siswa dalam mengikuti pembelajaran penjas, serta meningkatkan hasil belajar melempar. b. Dapat meningkatkan kemampuan melempar, serta mendukung pencapaian prestasi olahraga lempar. 7

BAB II LANDASAN TEORI