METODOLOGI PENELITIAN
A. Setting Penelitian
SDN Wonoanti I terletak di Jl. Pentung Jetak km 03 Kecamatan Tulakan Kabupaten Pacitan. SDN Wonoanti I merupakan SD yang terletak di
kawasan pedesaan. Kurang lebih 12 km sebelah selatan dari kota kecamatan. Keadaan sosial ekonomi rata-rata orang tua siswa adalah menengah ke
bawah. Umumnya mereka bekerja sebagai petani. Sebagian bekerja sebagai pedagang dan tukang kayu.
Tempat tinggal siswa berasal dari sekitar sekolah yang letaknya sedikit terpelosok dari jalan raya. Mereka pergi ke sekolah dengan berjalan kaki.
Fasilitas yang dimiliki SDN Wonoanti I cukup memadai untuk ukuran sekolah di desa. SDN Wonoanti I sudah memiliki ruang perpustakaan dengan
koleksi buku yang lumayan banyak untuk menunjang kegiatan belajar mengajar di sekolah. Keadaan pergedungan di SDN Wonoanti I juga sudah
memadai, kondisi masih baru, ruang kelas yang cukup luas dan nyaman. Suasana sekitar sekolah juga sangat tenteram dan tidak bising.
Staf pengajar di SDN Wonoanti I juga cukup, 90 persen tenaga pengajarnya berijazah sarjana yang relevan di bidangnya.
B. Subyek Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di kelas II SDN Wonoanti I, Kecamatan Tulakan, Kabupaten Pacitan. Mata pelajaran Bahasa Indonesia dengan
kompetensi dasar mendiskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain.
Pada semester II tahun pelajaran 20102011. Dengan jumlah siswa 20 orang, yang terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan.
C. Pendekatan dan Jenis Penelitian
16
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, karena penelitian ini memenuhi karakteristik penelitian kualitatif
antara lain: 1 berlatar belakang alamiah; 2 manusia sebagai alat atau instrumen yaitu peneliti dengan bantuan orang lain akan menjadi alat
pengumpul data; 3 lebih mementingkan proses dari pada hasil, disebabkan hubungan bagian-bagian yang sedang diteliti akan jauh lebih jelas apabila
diamati dalam proses. Sedangkan jenis penelitiannya adalah tindakan kelas kolaboratif, karena
dalam penelitian ini ada tindakan pembelajaran di dalam kelas yang bekerja sama guru dengan peneliti.
D. Sumber Data
Kategori